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1、北师大版五年级语文上册第三单元第一课北师大版五年级语文上册第三单元第一课 同学们，你们谁去过深圳或在电视同学们，你们谁去过深圳或在电视上看到过深圳？能说说深圳给你留下了上看到过深圳？能说说深圳给你留下了怎样的印象吗？怎样的印象吗？ 深圳，是一个繁华的城市，是我国深圳，是一个繁华的城市，是我国改革开放的前沿城市，著名的经济特区。改革开放的前沿城市，著名的经济特区。而这儿，原来是一座村庄。而这儿，原来是一座村庄。 1. 1.自读课文，注意将字音读准。自读课文，注意将字音读准。 2.2.读课文思考：这首诗写的是什么？读课文思考：这首诗写的是什么？可以分为几部分？可以分为几部分？ 3.3.记住自读中不
2、明白的问题，在交记住自读中不明白的问题，在交流中多加注意。流中多加注意。roromiomioxxchuchupngpngpinpinhunhun困困扰扰渺渺茫茫晨晨曦曦边边陲陲面面庞庞翩翩翩翩起舞起舞焕焕然一新然一新 1. 1.读读1 1、2 2小节，想象诗歌小节，想象诗歌中描绘的生活。中描绘的生活。 2.2.诗人开篇为什么用诗人开篇为什么用“昨天昨天”而不而不说说“过去过去”？ 这样写突出了深圳、祖国这样写突出了深圳、祖国“变变化化”的时间之快，变化之大，以的时间之快，变化之大，以及社会日新月异的前进步伐。及社会日新月异的前进步伐。 3. 3.你怎么理解你怎么理解“姑娘从溪姑娘从溪边挑回一担
3、担摇晃的夕阳边挑回一担担摇晃的夕阳”这句话？这句话中的省略号起这句话？这句话中的省略号起了什么作用？了什么作用？ “摇晃的摇晃的”写出了挑水路途写出了挑水路途的遥远，的遥远，“夕阳夕阳”既交代时间，既交代时间，也象征了贫穷落后的生活。省也象征了贫穷落后的生活。省略号省略了当时村庄贫穷落后略号省略了当时村庄贫穷落后的面貌，体现了过去人们生活的面貌，体现了过去人们生活的艰辛以及由此带给人们的困的艰辛以及由此带给人们的困扰无奈。扰无奈。4.4.朗读朗读1-21-2节，请大家说一说：这座村庄节，请大家说一说：这座村庄原来是什么样子的？你能用一个词语概原来是什么样子的？你能用一个词语概括一下村庄原来的样
4、子吗？括一下村庄原来的样子吗？远离现代文明远离现代文明阿爸田间劳作阿爸田间劳作阿妈灶旁煮饭阿妈灶旁煮饭小孩草里打滚小孩草里打滚姑娘溪边跳水姑娘溪边跳水贫穷落后贫穷落后 默读默读3 37 7小节，说说现在的村庄小节，说说现在的村庄是什么样子？诗人是怀着什么样的心情是什么样子？诗人是怀着什么样的心情写的？从哪里可以看出？找出相关词句。写的？从哪里可以看出？找出相关词句。 高速公路代替了泥泞的古道高速公路代替了泥泞的古道 破旧的土屋变成了厂房幢幢破旧的土屋变成了厂房幢幢 儿童乐园充满了欢歌笑语儿童乐园充满了欢歌笑语 彩灯装点得像仙境一样彩灯装点得像仙境一样 环境变化环境变化开着卡车运送水泥钢材开着卡
5、车运送水泥钢材提着皮包和外商谈判办厂提着皮包和外商谈判办厂伴着灯光学习知识伴着灯光学习知识和着乐曲翩翩起舞和着乐曲翩翩起舞生活变化生活变化不是只求三餐眼看脚下不是只求三餐眼看脚下目光越出国界射向四方目光越出国界射向四方仪表心灵焕然一新仪表心灵焕然一新思想变化思想变化 作者在第三小节以总起的方式，通作者在第三小节以总起的方式，通过过“啊、超出、只不过、奇迹般啊、超出、只不过、奇迹般”等词等词语，表达了对村庄变化的惊喜、赞叹之语，表达了对村庄变化的惊喜、赞叹之情。情。 是呀，农民的生活由物质到精神都是呀，农民的生活由物质到精神都“焕然一新焕然一新”。读一读第八小节，说说。读一读第八小节，说说诗人把什么比作诗人把什么比作“春燕春燕” ” ？为什么说他？为什么说他们在们在“描绘着美好春光描绘着美好春光”？其中表达了？其中表达了作者怎样的情感？作者怎样的情感？ 诗人把今天的农民比诗人把今天的农民比作作“春燕春燕”，把他们的，把他们的辛勤劳动说成是在辛勤劳动说成是在“描描绘着美好春光绘着美好春光” ” ，写出，写出了深圳建设者们对美好了深圳建设者们对美好生活的追求，表达了对生活的追求，表达了对改革开放政策的赞美之改革开放政策的赞美之情。情。