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1、1.读文检测：读文检测： 小组内按顺序快速检查读课小组内按顺序快速检查读课文，达到正确流利。找出读不准文，达到正确流利。找出读不准的字、词或句子）。的字、词或句子）。 做好读文展示的准备。做好读文展示的准备。2.想想课文主要讲了一件什么事？想想课文主要讲了一件什么事？ “这条蛇非常大，是这条蛇非常大，是灰色的，蜷在笼子中，灰色的，蜷在笼子中，像盘着的绳子，足有五像盘着的绳子，足有五六圈儿，小小的脑袋抬六圈儿，小小的脑袋抬得高高，细长的舌头不得高高，细长的舌头不时吐出来，三角眼透出时吐出来，三角眼透出令人恐惧的凶光。令人恐惧的凶光。” “这条蛇非常大，是灰这条蛇非常大，是灰色的，（色的，（ ）在
2、笼子中，）在笼子中，像（像（ ）着的绳子，足有五）着的绳子，足有五六圈儿，小小的脑袋（六圈儿，小小的脑袋（ ）得高高，细长的舌头不时得高高，细长的舌头不时（ ）出来，三角眼（）出来，三角眼（ ）出令人恐惧的凶光。出令人恐惧的凶光。” 学习目标：学习目标： 学习学习45自然段，自然段，体会博士的崇高品质，学体会博士的崇高品质，学习作者通过细节描写表现习作者通过细节描写表现人物品质的方法。人物品质的方法。读书要求：读书要求： 画出施密特身中剧毒后的神态动作和画出施密特身中剧毒后的神态动作和心理描写，体会他是怎样的人？心理描写，体会他是怎样的人？ 提示：提示： 1.施密特博士被蛇咬伤后，作者进施密特
3、博士被蛇咬伤后，作者进行了几次的神态描写？通过这些描写表行了几次的神态描写？通过这些描写表现了博士什么品质？现了博士什么品质？ 2. 这次的实验真像往常一样吗？哪这次的实验真像往常一样吗？哪些方面的确像往常一样？为什么博士能些方面的确像往常一样？为什么博士能在这个实验中表现得像在这个实验中表现得像“往常一样往常一样”？ 他把体温计夹在腋下，他把体温计夹在腋下，抬头看看手表，把每分每抬头看看手表，把每分每秒的感觉都写下来，像往秒的感觉都写下来，像往常一样认真、仔细地记录常一样认真、仔细地记录着：着：“体温体温39.5胃胃剧痛剧痛” 玛丽亚玛丽亚居里（居里（1867-1934）居里夫人，法国籍波）
4、居里夫人，法国籍波兰科学家，主要研究放射性现象，发现镭和钋两种放兰科学家，主要研究放射性现象，发现镭和钋两种放射元素，一生两度获诺贝尔奖。射元素，一生两度获诺贝尔奖。 死于辐射暴露。死于辐射暴露。 一、词语训练。一、词语训练。 照样子写词语照样子写词语 千千万万（千千万万（AABB式）式） 白发苍苍（白发苍苍（ABCC式）式） 不紧不慢（不紧不慢（ABAC式）式） 二、句子练一练。二、句子练一练。 下列句子运用了什么修辞方法。下列句子运用了什么修辞方法。 1.我应该再做些什么？我应该把这次特殊的实我应该再做些什么？我应该把这次特殊的实验记录下来。（验记录下来。（ ） 2.难道就这么死去吗？（难道就这么死去吗？（ ） 3.这条蛇蜷在笼子中，像盘着的绳子。（这条蛇蜷在笼子中，像盘着的绳子。（ ） 即使自己变成了一撮泥土，即使自己变成了一撮泥土，只要它是铺在通往真理的大道只要它是铺在通往真理的大道上，让自己的伙伴们大踏步地上，让自己的伙伴们大踏步地冲过去，也是最大的幸福。冲过去，也是最大的幸福。 吴运铎吴运铎