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1、蝙蝠雷达和和bin f b 蝙蝠捕蛾wn b ru dng 蚊避 锐 铛yng ji iyng 蝇揭 碍 荧生字学习我的问题：我的问题：1 1、蝙蝠在夜里是怎么飞的？、蝙蝠在夜里是怎么飞的？2 2、人们是怎样发现其中的奥秘的？、人们是怎样发现其中的奥秘的？3 3、蝙蝠和雷达有什么联系？、蝙蝠和雷达有什么联系？实验顺实验顺序序试验方法试验方法试验结果试验结果试验结论试验结论第一次第一次第二次第二次第三次第三次把蝙蝠眼睛蒙上，把蝙蝠眼睛蒙上，让它在拉有许多让它在拉有许多绳子系有铃铛的绳子系有铃铛的屋子里飞。屋子里飞。铃铛一个也没铃铛一个也没响，绳子一根响，绳子一根也没有碰着。也没有碰着。把蝙蝠的嘴
2、巴把蝙蝠的嘴巴封住。封住。蝙蝠到处乱撞，蝙蝠到处乱撞，铃铛响个不停。铃铛响个不停。把蝙蝠的耳朵把蝙蝠的耳朵塞上。塞上。蝙蝠到处乱撞，蝙蝠到处乱撞，铃铛响个不停。铃铛响个不停。蝙蝠夜间飞蝙蝠夜间飞行，靠的不行，靠的不是眼睛，而是眼睛，而是嘴和耳朵是嘴和耳朵配合起来探配合起来探路的。路的。一句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵探路的。 二句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。 比较句子：一句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵探路的。 二句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。 比较句子： 一遍又一遍；多次重复。颠过来倒过去。重复的情
3、况。 找出课文中带有“反复”的句子读一读。看看应选哪种解释？ “科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。” 应选 反复： 用可靠的材料来表明或断定人或事物的真实性。 证明书和证明信。 从文中找出带有“证明”的句子读一读，看看应选哪种解释？ “三次不同的实验证明，蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。” 应选证明：障碍物障碍物 读课文第读课文第6 6小节，动手画画示意图，说说小节，动手画画示意图，说说蝙蝠用嘴和耳朵配合起来探路的经过。蝙蝠用嘴和耳朵配合起来探路的经过。 它一边它一边 ，一边，一边 。这种声音叫做这种声音叫做 ，人的耳，人的耳朵朵 ，蝙蝠的耳朵，蝙
4、蝠的耳朵却却 。 像像 一样向前推进，遇到障碍物一样向前推进，遇到障碍物就就 ，传到蝙蝠的，传到蝙蝠的 里，蝙蝠就立刻里，蝙蝠就立刻 。读课文第七小节，完成下列填空。读课文第七小节，完成下列填空。 ( ) ( )( ) ( )。雷达的雷达的 ( ) ( ) 相当于蝙蝠的相当于蝙蝠的 ( )( )。 ( ) ( )( ) ( )。 天线天线嘴嘴无线电波无线电波 超声波超声波荧光屏荧光屏耳朵耳朵 用用“因为因为所以所以”说说蝙蝠和雷达之间说说蝙蝠和雷达之间的科学联系。的科学联系。 科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。共同点：遇到障碍物
5、会将无共同点：遇到障碍物会将无线电波反射回来。线电波反射回来。 飞机上的雷达就像是蝙蝠（ ）雷达发出的无线电波就像蝙蝠的（ ）雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（ ） 嘴超声波眼 睛 我觉得还可以从（ ）获得启示，为人类发明出（ ）。 思考：思考：向父母介绍蝙蝠和雷达之间有什么联系。向父母介绍蝙蝠和雷达之间有什么联系。完成练笔完成练笔蝙蝠的自述蝙蝠的自述，采用第一人称手法，采用第一人称手法，以我是蝙蝠的口气介绍自己夜里飞行的秘密。以我是蝙蝠的口气介绍自己夜里飞行的秘密。从网络和书籍中搜集整理仿生学知识，做一份从网络和书籍中搜集整理仿生学知识，做一份 仿生学知识小报！仿生学知识小报！ 自选作业：自选作业：