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1、你入学的新书包有人给你拿你雨中的花折伞有人给你打你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包你委屈的泪花有人给你擦啊,这个人就是娘啊,这个人就是妈这个人给了我生命给我一个家啊,不管你走多远无论你在干啥到什么时候也离不开咱的妈荷叶荷叶 母亲母亲 冰心 冰心冰心(19001999)， 原名（原名（ ），中国现代史上），中国现代史上第一位第一位著名著名女作家女作家，儿童文学家儿童文学家。 代表作有：代表作有： 散文集散文集 （ ） 诗集诗集（ ） 冰心的创作内容大致包括：冰心的创作内容大致包括：( )三个方面。三个方面。 以宣扬以宣扬“爱的哲学爱的哲学”著称，而著称，而( )，就是，就是“爱的哲学爱的哲学”
2、的根的根本出发点本出发点。谢婉莹寄小读者繁星繁星、春水春水母爱、童真、自然母爱、童真、自然母爱母爱花花瑞瑞：姊姊妹妹：莲蓬莲蓬：菡萏菡萏：亭亭：亭亭：徘徊徘徊：欹欹斜：斜：遮遮拦：拦：荫蔽荫蔽： ru lin png hn dn形容高耸；形容高耸； 形容人或花木美好，同形容人或花木美好，同“婷婷婷婷”。 pi huiqzhyn b花开的好预兆。花开的好预兆。莲花开过后的花托。莲花开过后的花托。瓜、果等跟茎、枝相连的部分。瓜、果等跟茎、枝相连的部分。 d z兄弟姐妹。兄弟姐妹。荷花。荷花。在一个地方来回地走；在一个地方来回地走； 比喻犹豫不决。比喻犹豫不决。倾斜，歪斜。倾斜，歪斜。 遮挡，阻挡。
3、遮挡，阻挡。 （树叶）遮蔽；（树叶）遮蔽；隐蔽。隐蔽。 1 1、注意停顿和节奏、注意停顿和节奏2 2、把握重音、把握重音3 3、注意语速、注意语速4 4、读出感情、读出感情温馨温馨 深情深情稍慢稍慢轻声地读轻声地读动情地读动情地读 1、文章主要的描写对象是什么？ 2、文中描写红莲的地方有几处？当时的环境、 作者的心情又有怎样的变化？ 3、作者说“我心中深深的受了感动”，她感动于哪一幅画面呢？ 4、这首诗抒发了诗人什么样的情感？理由是什么？ 合作探究，思考以下问题：环境环境红莲红莲心境心境繁杂的雨声繁杂的雨声浓阴的天浓阴的天 开满开满 亭亭亭亭 （白莲已经凋谢）（白莲已经凋谢）烦闷烦闷 雷声作了
4、，雷声作了， 雨愈下愈大雨愈下愈大 左右攲斜左右攲斜 不适意不适意 大荷叶慢慢地大荷叶慢慢地倾侧了下来倾侧了下来不摇动不摇动不宁的心绪散尽不宁的心绪散尽深深地受了感动深深地受了感动 被大荷叶被大荷叶覆盖覆盖雨势并不减退雨势并不减退勇敢慈怜的荷叶上勇敢慈怜的荷叶上聚了些水珠聚了些水珠 第一次第一次第二次第二次第三次第三次第四次第四次荷叶（荷叶（ ）莲图）莲图慢慢的，慢慢的，倾侧，倾侧，覆盖，覆盖，勇敢慈怜勇敢慈怜护护那一朵白莲已经谢了，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散飘在白瓣儿小船般散飘在水面。梗上只留个小水面。梗上只留个小小的莲蓬，和几根淡小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。黄色的花须。 母亲啊！
5、你是荷叶，我是红莲，母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦的天空下的荫蔽？在无遮拦的天空下的荫蔽？（从修辞、情感、结构角度理解）修辞角度：比喻。把母亲比作荷叶，把我比作红莲，把“心中的雨点”比作人生中的困难、磨练，生动地写出了母亲无私的爱。情感角度：母亲像荷叶一样，帮我遮挡人生中的风风雨雨，讴歌了母爱。结构角度：点明主旨，深化中心。红莲遮蔽 荷叶 母亲 冰心 （托物言志） 荷叶母亲 我 （爱的颂歌）无畏无私 爱护 母爱，常在细节，我们的感动，也源于细节，无论母爱，常在细节，我们的感动，也源于细节，无论是厨房里忙碌的身影，还是出门前的一句
6、叮咛，还是校是厨房里忙碌的身影，还是出门前的一句叮咛，还是校门外的驻足等候门外的驻足等候总有那么一个瞬间，你不能忘怀，总有那么一个瞬间，你不能忘怀，总有那么一份感动，涤荡在你的心间，下面，请同学们总有那么一份感动，涤荡在你的心间，下面，请同学们怀着一颗感恩的心，向大家描述母爱最让你感动的一瞬怀着一颗感恩的心，向大家描述母爱最让你感动的一瞬间。间。例句：例句： 母亲啊，您是灯塔，我是小母亲啊，您是灯塔，我是小船，生活的大雾来了，除了您，船，生活的大雾来了，除了您，谁是我在无边际大海中的导航？谁是我在无边际大海中的导航？作业：作业：v 请用笔画出让你感动的画面，并配以今天写给母亲的小诗或献给母亲的几句话，制作成一张贺卡，在新年到来之际送给我们亲爱的母亲，表达我们对她们的深深的爱意。谢谢指导！谢谢指导！执教者：凤台四中执教者：凤台四中 胡恩慧胡恩慧