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1、教学目标教学目标1. 1.知道钟表在生活中的作用，初步认识知道钟表在生活中的作用，初步认识钟表，会看整时、半时。钟表，会看整时、半时。2.2.经历在生活经验的基础上学习时间的经历在生活经验的基础上学习时间的过程。过程。3.3.养成合理安排时间的习惯，学会有计养成合理安排时间的习惯，学会有计划的安排自己的作息时间。划的安排自己的作息时间。 有个好朋友，会走没有腿，会说没有嘴，它会告诉我们，什么时候起，什么时候睡。 交流：交流： 你都在什么地方见你都在什么地方见过钟表？你知道钟表的过钟表？你知道钟表的那些知识？那些知识？时针时针分针分针钟面上有钟面上有1到到12个数，共有个数，共有12个大格。个大
2、格。（短而粗）（短而粗）（细而长）（细而长）当分针指着当分针指着12，时针指着几就是几时。，时针指着几就是几时。读作：读作：3时时写作：写作：3：00你认识吗？你认识吗？6时时6:005时时5:008时时8:00我们一起来看看聪聪的我们一起来看看聪聪的星期天是怎么度过的吧！星期天是怎么度过的吧！说一说聪聪几时在干什说一说聪聪几时在干什么。么。早上（早上（ ）时，聪）时，聪聪起床了。聪起床了。7（ ）时，聪聪）时，聪聪 在放风筝。在放风筝。9早上（早上（ 9 9 ）时，）时，聪聪起床了。聪聪起床了。晚上（晚上（ 9 9 ）时，）时，聪聪睡觉。聪聪睡觉。（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（1）（2）（3）（4）本课总结 认识钟面上的时针、分针认识钟面上的时针、分针，会看整时。会看整时。