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1、 1 1 / 6 6第五单元周周清作业第五单元周周清作业 1 1一、基础清1.下面字音字形都正确的一项是（ ）（2 分）A.消耗(hoho) 怅然(zhngzhng) 芙蓉(rngrng) 安祥B.妄语(wngwng) 怂恿(sngsng) 叮嘱(zhzh) 嗔怪 C.哺乳(pp) 收敛(linlin) 羞怯(ququ) 原委D.温驯(xnxn) 柠檬(nngnng) 禁锢(gg） 滑翔答案：D解析：A 项“怅”应读“chngchng”,“祥”应为“详”；B 项“怂”应读“sngsng”；C 项“哺”应读“bb”,“怯”应读“qiqi”。2.下列句中加点词使用恰当的一项是（ ）（2 分）A.著
2、名喜剧作家莫里哀说：“遇见通情达理的人，我们当然感到趣味无穷；遇见怪诞不经的人，我只当散心取乐。”B.这个孩子病了，每天都神采奕奕的，大家都很替他担心。C.我走的是乡间小路，他走的是柏油路，两个人大相径庭，却殊途同归。D. 郑振铎的猫启事我们：在没有拿到真凭实据之前，切不可妄下断语，冤枉了他人。答案：A解析：B 项“神采奕奕”形容精神饱满，容光焕发。用在句中不符合语境。C 项“大相径庭”形容彼此相差很远。用在句中不符合语境。D 项“启事”是一种应用文体，这里应该是“启示”。3.下列句子有语病的一项是（ ）（2 分）A.唉！友谊的小船说翻就翻，我想静静。B.刘慈欣创作的科幻小说三体获得了第 73
3、 届雨果最佳长篇故事奖。C.继两次承办中国女足热身赛后，曲靖又以唯一一个地级城市的身份加入了国足世界杯预选赛主场申办的行列。D.今年的“两会”上，代表们就建立和完善社会保障机制提出了许多宝贵意见。答案：A2 2 / 6 6解析：句子有歧义，“静静”可理解为安静，也可理解为一个人的名字。4.下面括号中对句子的分析不正确的一项是（ )(2 分）A.(猫）花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。（比喻，将小猫比喻为“带着泥土的白雪球”，突出了小猫的活泼可爱。）B.真是“畏罪潜逃”了，我以为。（拟人，把用在人身上的词语用在猫身上，形象生动。）C.只要有半分钟的时间忘了“呱格
4、格格、呱格格格”地唱着,小凫的颈子就拉长了，和小孩子拉长了脸一样。（拟人,把小凫说成是小孩，很有趣。）D.我跑到“犯罪”现场一看，果然，可可不但把这位老教授身上的扣子全咬下来了，而且还整整齐齐地排在地上。（拟人，把可可这只鸟的行为说成是“犯罪”，生动有趣。）答案：C解析：5.仿照例句写句子，写出你对春天的感悟。（3 分） 例句：春天像一位神奇的魔术师，用神奇的魔法棒，变来了南飞的大雁和轻灵的黄莺，让天空变得更加热闹。仿句：春天像一位_，_。答案：示例：心灵手巧的设计师 用二月春风的剪刀,剪出了一片片绿叶和一朵朵鲜花，让世界充满了生机与活力(3 分)二、综合性学习1.填空。（6 分）(1)刘禹锡
5、在秋词（其一）中,直接赞美秋天的诗句是：_，_。 (2)李商隐在夜雨寄北一诗中，面对夜雨思念家乡、倍感孤独凄凉的诗句是：_，_。(3)潼关一诗中，谭嗣同用“_，_”表现了自己渴望冲破束缚、勇往直前的少年意气。答案：(1)自古逢秋悲寂寥 我言秋日胜春朝 (2)君问归期未有期 巴山3 3 / 6 6夜雨涨秋池 (3)河流大野犹嫌束 山入潼关不解平 (每空 1 分,共 6 分，有错字不给分)2.(综合性学习题）班级组织以“我爱春天”为主题的语文实践活动，请你参与。（8 分）(1)赏春：指出下列写春的名句中的加点词是从哪个角度写的。（3 分）春风又绿江南岸（ ）两个黄鹂鸣翠柳（)踏花归去马蹄香（ ）答
6、案：视觉 听觉 嗅觉(每小题 1 分，共 3 分)解析：写景角度包括视觉、听觉、嗅觉、味觉等，根据诗句中加点词所属的范畴来判断。(2)绘春：从下面备选词语中选用至少两个，并至少运用一种修辞手法，写一段描写春天景象的文字。（3 分）张望 点缀 不知不觉 莺歌燕舞 万紫千红 眼花缭乱 心旷神怡答案：示例：春天的脚步不知不觉地近了。不知从哪天起，花儿开了，鸟儿来了，大地呈现出一派万紫千红、莺歌燕舞的景象，让你惊叹大自然的神奇! (3 分)(3)护春：因为人类无休止地破坏自然，如今，朱自清笔下的春已失去了昔日的美丽，为了让人类重新拥有美丽的春天，请你拟写一则环保公益广告。（2 分）答案：示例：还大地一
7、片春色! (2 分)解析：围绕环保的主题,语言简明,符合题意。3. (口语交际题）某校要开展“保护环境，爱我家园”主题活动，时间是周三下午 2 点，地点是学校会议室。如果让你去请环保局的局长到学校为全校师生作报告，你准备怎样对他说？（4 分）答案：示例：局长您好!我是 x 校学生代表。(1 分)我校即将开展“保护环境，爱我家园”主题活动，想请您来校作报告，(1 分)讲一讲环保的重要性和环保的具体措施。时间是周三下午 2 点，地点是学校会议室。(1 分)请问您有时间吗? (1 分)4 4 / 6 6三、现代文阅读（一）藏羚羊跪拜这是好些年前听来的一个故事。至今，我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由
8、自主地想起故事的主角那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。那时，枪杀、乱逮野生动物是不受法律惩罚的。当年可可西里举目可见的藏羚羊、野马、野驴、雪鸡、黄羊等，眼下已经成为凤毛麟角了。当时，经常跑藏北的人总能看见一个肩披长发，留着浓密大胡子，脚蹬藏靴的老猎人在青藏公路附近活动。他无名无姓，云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源，饿时大火煮黄羊肉，渴时一碗冰雪水。猎获的那些皮张自然会卖来一笔钱，他除了自己消费一部分外，更多地用来救济路遇的朝圣者。每次老猎人在救济他们时总是含泪祝愿：上苍保佑，平安无事。杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下手中的杈子枪是在发生了这样一件事以后应该说那天是他很有福气的日子。大清早
9、，他从帐篷里出来，伸伸懒腰，正准备喝一碗酥油茶时，突然瞅见几步之遥对面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他眼睛一亮，送上门来的美事！沉睡了一夜的他浑身立即涌上来一股清爽的劲头，丝毫没有犹豫，就转身回到帐篷拿来了杈子枪。他举枪瞄了起来，奇怪的是，那只肥壮的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿“扑通”一 声跪了下来。与此同时只见两行长泪就从它的眼里流了出来。老猎人的心头一软，扳机上的手指不由得松了一下。藏区流行着一句老幼皆知的俗语：“天上飞的鸟，地上跑的鼠，都是通人性的。”此时藏羚羊给他下跪自然是求他饶命了。他是个猎手，不被藏羚羊的求饶打动是情理之中的事。他双眼
10、一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地。它倒地后仍是跪拜的姿势，两行泪迹也清晰可见。那天,老猎人没有像往日那样当即将猎获的藏羚羊开膛扒皮。他的眼前老是浮现出给他跪拜的那只藏羚羊。他觉得有些蹊跷，藏羚羊为什么要下跪？这是他几十年狩猎生涯中唯一见到的一次。夜里他久久难以入眠，双手一直颤抖着次日，老猎人怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊开膛扒皮，他的手仍在5 5 / 6 6颤抖。腹腔在刀刃下打开了，他吃惊地叫出了声，手中的屠刀一下子掉在地上原来在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只小藏羚羊！这时，老猎人才明白为什么那只藏羚羊的身体肥肥壮壮,也才明白它为什么要弯下笨重的身子为自己下跪：它是在求猎
11、人留自己孩子一条命呀！老猎人对藏羚羊开膛破腹的工作半途而停。当天，他没有出猎，而是在山坡上挖了个坑，将那只藏羚羊连同它还没有出世的孩子掩埋了。同时埋掉的还有他的杈子枪从此，这个老猎人在藏北草原上消失了，没人知道他的下落。(有删改）1. 联系全文，谈谈你对“天上飞的鸟，地上跑的鼠，都是通人性的。”的理解。（3 分）答案：万物皆有灵，人要善待动物。(3 分)解析：此题考查对句子的理解能力。需要整体感知文章，理解文章的主旨，然后揭示出句子所表达的内涵。10.文中说“杀生和慈善在老猎人身上共存。”请简要概括体现老猎人的“慈善”的细节。（3 分）答案：他猎杀所得的钱更多地用来救济路遇的朝圣者,并含泪祝愿
12、被救济者上苍保佑，平安无事。见到藏羚羊下跪并流下两行长泪，他“心头一软，扳机上的手指不由得松了一下”。猎获藏羚羊的当日，他没有像往日那样当即开膛扒皮；夜里难以入眠,双手一直颤抖着；次日,老猎人怀着忐忑不安的心情对藏羚羊开膛扒皮，他的手仍在颤抖。腹腔打开后，他吃惊地叫出了声，手中的屠刀一下子掉在地上。他在埋葬藏羚羊的同时埋掉了杈子枪，从此在藏北草原上消失了。(每答出一个细节得 1 分，答出任意三点即可得3 分)解析：此题应带着问题浏览全文,筛选出符合题意的细节，然后进行提炼作答。11.文题藏羚羊跪拜将藏羚羊人格化，突出了文章_的主题。（3 分）答案：对生命的呼唤，对人性的呼唤，对人与自然和谐相处的呼唤(3 分)6 6 / 6 612.下列说法不正确的一项是（ ）（3 分）A.第段中老猎人“心头一软”是他明白了藏羚羊是在求他留它孩子一条命。B.第段中老猎人枪杀跪拜的藏羚羊是因为他是猎人，杀生是他谋生的手段。C. 第段中老猎人难以入眠是因为不寻常的遭遇让他预感到自己可能做了错事。D. 第段中老猎人埋掉他的杈子枪是因为他被藏羚羊神圣的母爱感动了。答案：A解析：第段中还没写藏羚羊跪拜是在求他留它孩子一条命。13.保护动物、人与自然和谐相处是人类共同的呼声。请你拟写一则公益广告。（4 分）答案：示例：保护动物，就是保护人类自己。(4 分)解析：围绕保护动物的主题来拟写，语言要简明。