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1、齐桓公出猎，逐鹿而齐桓公出猎，逐鹿而走走入山谷之中，见一入山谷之中，见一老公而问之，曰：老公而问之，曰：“为何谷？为何谷？”对曰：对曰：“为愚公之谷。为愚公之谷。”桓公曰：桓公曰：“何故？何故？”对对曰：曰：“臣名之。臣名之。”桓公曰：桓公曰：“今视公之今视公之仪状，非愚人也，仪状，非愚人也，以公名？以公名？”对曰：对曰：“臣请陈之，臣故畜牸牛臣请陈之，臣故畜牸牛,生子而大，卖之生子而大，卖之而买驹。少年曰：而买驹。少年曰：牛不能生马。牛不能生马。遂持遂持驹去。傍邻闻之，驹去。傍邻闻之，臣臣为为愚，故名此谷为愚，故名此谷为愚公之谷。愚公之谷。”桓公曰：桓公曰：“公公愚矣！夫愚矣！夫何何为为而与
2、之。而与之。” 说苑说苑 政理政理桓公遂归。明日桓公遂归。明日，告管仲。告管仲。管仲正衿管仲正衿拜曰：拜曰：“此夷吾之愚此夷吾之愚也。也。尧在上，咎繇为理，安有尧在上，咎繇为理，安有取人之驹者乎？若有见暴取人之驹者乎？若有见暴者，又必不与也。公知狱讼之不者，又必不与也。公知狱讼之不正，故与之耳。请退而修政。正，故与之耳。请退而修政。”愚溪诗序愚溪诗序体悟作者横遭贬谪、伟志难酬、抱体悟作者横遭贬谪、伟志难酬、抱负难伸的愤怒之情；负难伸的愤怒之情；了解文章托物言志了解文章托物言志,巧用典故来巧用典故来抒心抒心声的写作技巧；声的写作技巧；积累文言知识，实词、虚词、句式、积累文言知识，实词、虚词、句式
3、、活用等。活用等。整体感知 1、作者为何为这条溪水更名、作者为何为这条溪水更名? 2、作者为何更名为愚溪、作者为何更名为愚溪?“我”真的愚蠢吗？（结合背景）他所以自称为他所以自称为“愚愚”，不过是对黑暗政治的，不过是对黑暗政治的抗议，自己正直、忠诚却触罪被贬，不被人抗议，自己正直、忠诚却触罪被贬，不被人理解，自己和愚溪有着相似的遭遇，作者在理解，自己和愚溪有着相似的遭遇，作者在对愚溪的怜悯同情中隐含了自己心中的愤满对愚溪的怜悯同情中隐含了自己心中的愤满和不平。和不平。作者既是作者既是“愚愚”溪溪,更是更是“愚愚”己己,是正话反说是正话反说,是愤激之语是愤激之语. 局部研读自读课文 （积累文言知
4、识）现代汉语的虚词一般情况下包括现代汉语的虚词一般情况下包括副词、副词、介词、连词、助词、叹词、象声词介词、连词、助词、叹词、象声词六类。六类。虚词虚词不能单独成句，意义比较抽象不能单独成句，意义比较抽象,有帮助造句作用的词。有帮助造句作用的词。文言虚词和实词的分类大体上和现代汉文言虚词和实词的分类大体上和现代汉语相同，所不同的是语相同，所不同的是代词代词一般也归入虚一般也归入虚词一类。词一类。常见文言虚词常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。与、则、者、之。表示动作行为直接表示动作行为直
5、接涉及的对象，可译为涉及的对象，可译为“把把”表示动作行为凭借表示动作行为凭借的工具，可译为的工具，可译为“拿拿”“”“用用”等等表示动作行为凭借表示动作行为凭借的身份，可译为的身份，可译为“凭凭借（用）借（用）身份身份”表示动作行为发生表示动作行为发生的原因，可译为的原因，可译为“因因”“”“因为因为”表示动作行为发生表示动作行为发生的时间，可译为的时间，可译为“在在”1秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧。（秦璧。（廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传）2必以长安君为质，兵乃出。必以长安君为质，兵乃出。（触龙说赵太后触龙说赵太后）3于是辞相印不拜，以资政殿学于是辞相印不拜，以资
6、政殿学士行。（士行。（指南录后序指南录后序）4且以一璧之故逆强秦之欢，不且以一璧之故逆强秦之欢，不可。（可。（廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传）5余以乾隆三十九年十二月，自余以乾隆三十九年十二月，自京师京师至于泰安。（至于泰安。（登泰山登泰山记记）（1）介词）介词表示并列或递进关系，表示并列或递进关系，表示承接关系，表示承接关系，表示目的关系，表示目的关系，表示因果关系，常用在表示原因的分句前，可表示因果关系，常用在表示原因的分句前，可译为译为“因为因为”表示修饰关系，连接状语和中心词，可译为表示修饰关系，连接状语和中心词，可译为“而而”或省去或省去（2）连词）连词，和，和“而而”有很多有很多相似
7、点，只是不能表示转折相似点，只是不能表示转折已经已经得鱼腹中书，固以怪之矣。（得鱼腹中书，固以怪之矣。（陈涉世家陈涉世家）（3）副词）副词，通，通“已已”，已，已经经“以是以是”“”“是以是以”相当于相当于“因此因此”，引出事理发展或推断的结果引出事理发展或推断的结果余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。（渤之陋也。（石钟山记石钟山记）“以为以为”，相当于，相当于“把把当作当作”；有时也可以作有时也可以作“认为认为”讲，动词讲，动词以是人多以书假余。（以是人多以书假余。（送东阳马生序送东阳马生序）医之好治不病以为功。（医之好治不病以为功。（扁鹊见蔡桓扁鹊见蔡
8、桓公公）臣窃以为其人勇士，有智谋，宜可使。臣窃以为其人勇士，有智谋，宜可使。（廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传）（4）复音虚词）复音虚词用用以为，认为以为，认为忠不必用兮，贤不必以。（忠不必用兮，贤不必以。（涉江涉江）老臣以媪为长安君计短也。（老臣以媪为长安君计短也。（触龙说赵太触龙说赵太后后）（5）动词）动词 现代汉语一般都把宾语现代汉语一般都把宾语放在动词或介词之后，但在古放在动词或介词之后，但在古汉语中，有时汉语中，有时宾语可以放在动宾语可以放在动词或介词之前词或介词之前，构成特殊的提，构成特殊的提宾句式。宾句式。什么是宾语前置句？什么是宾语前置句？1 1、何以伐为？、何以伐为？大王来何操？
9、沛公安在？大王来何操？沛公安在？2 2、恐年岁之、恐年岁之不吾与不吾与. . 然而不王者，然而不王者，未之有未之有也也.3、夫晋，、夫晋，何厌之有何厌之有？ 句读之不知句读之不知. 惟命是听惟命是听4、不然，籍、不然，籍何以何以至此？至此？一言以一言以蔽之蔽之5 5、今是溪独见辱于愚。、今是溪独见辱于愚。 徒见欺徒见欺 宾语前置句的几种形式宾语前置句的几种形式1，疑问句中疑问代词疑问句中疑问代词 【谁、奚、胡、何、曷、安、恶、焉【谁、奚、胡、何、曷、安、恶、焉】 做宾语，宾语前置。做宾语，宾语前置。2，否定句否定句 【不、未、无、莫、毋、非、弗【不、未、无、莫、毋、非、弗】 中代词中代词 【余
10、、吾、【余、吾、尔、自、之、是尔、自、之、是】 做宾语，宾语前置。做宾语，宾语前置。3，以，以“是是”、“之之”为标志的为标志的 宾语前置。宾语前置。4，介宾短语介宾短语中宾语前置。中宾语前置。5，“相相”、“见见”的特殊用法中，宾语前置。的特殊用法中，宾语前置。6，方位词、时间词方位词、时间词作宾语时，有时也前置作宾语时，有时也前置。7，古典诗词中，有时古典诗词中，有时为了平仄或压韵的需要为了平仄或压韵的需要， 往往把宾语提到谓语动词的前面。往往把宾语提到谓语动词的前面。常见常见特殊直译为主直译为主 意译为辅意译为辅翻译文言文的三个基本原则是翻译文言文的三个基本原则是“信信”、“达达”、“雅雅”。1.字字落实字字落实 留留 删删 换换 2.文从句顺文从句顺 调调 补补 贯贯在解题的过程中必须注意以下四个要点：在解题的过程中必须注意以下四个要点：、翻译以、翻译以直译直译为主。为主。、翻译要、翻译要字字句句字字句句落实。落实。、翻译要译出文言句中、翻译要译出文言句中词语、句式词语、句式的特点。的特点。、翻译甚至要求、翻译甚至要求表达方式表达方式与原文一致。与原文一致。谢谢 谢谢再再 见见