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1、 1、你认识雷锋吗？、你认识雷锋吗？2、你认为什么是雷锋精神？、你认为什么是雷锋精神？3、看看我们身边的雷锋精神传承者。、看看我们身边的雷锋精神传承者。4、作为中学生，我们如何在日常生活中践、作为中学生，我们如何在日常生活中践行雷锋精神？行雷锋精神？中文名：雷锋中文名：雷锋 别名：雷正兴别名：雷正兴民族：汉民族：汉出生地：湖南省出生地：湖南省望城县望城县出生日期：出生日期：1940年年12月月18日日逝世日期：逝世日期：1962年年 8月月15日日 信仰：共产主义信仰：共产主义 职业：中国人民解放军战士职业：中国人民解放军战士主要成就：二等功一次，三等功三次，抚顺市人大代表主要成就：二等功一次
2、，三等功三次，抚顺市人大代表 1、你认识雷锋吗？、你认识雷锋吗？雷锋的事迹雷锋送老大娘回家雷锋送老大娘回家雷锋把自己分得的一饭盒饭菜送给了战友雷锋把自己分得的一饭盒饭菜送给了战友 雷锋雷锋“废物利用废物利用”，为国家节省了资金，为国家节省了资金 雷锋精神雷锋精神的实质，就是爱，爱别人、爱的实质，就是爱，爱别人、爱生活、爱学习、爱工作、爱自己生活、爱学习、爱工作、爱自己 。 责任责任、坚强、乐观、奉献、坚强、乐观、奉献 这些这些与雷锋精神一脉相承的准则和标准与雷锋精神一脉相承的准则和标准，在新时代被赋予了更丰富的涵义。它们并不在新时代被赋予了更丰富的涵义。它们并不会因为会因为时代的变迁、经济的发
3、展而落伍过时。时代的变迁、经济的发展而落伍过时。相反，在现实生活中，它们却因人们的漠视相反，在现实生活中，它们却因人们的漠视和淡忘，愈发显得弥足珍贵。和淡忘，愈发显得弥足珍贵。2、你认为什么是雷锋精神？、你认为什么是雷锋精神？感动中国人物感动中国人物 -雷锋精神的传承者雷锋精神的传承者感动中国人物感动中国人物 -雷锋精神的传承者雷锋精神的传承者1985年年8月，月，28岁的方俊明为救一个假装落水的顽童，跃入河中，造成颈椎骨折，高岁的方俊明为救一个假装落水的顽童，跃入河中，造成颈椎骨折，高位截瘫。当年，武汉市尚无见义勇为方面的奖励条例，被位截瘫。当年，武汉市尚无见义勇为方面的奖励条例，被“救救”
4、男孩的家庭始终不愿男孩的家庭始终不愿出具书面证明，致使他见义勇为的行为一直未得到确认。这些年来，妻子离开了，父出具书面证明，致使他见义勇为的行为一直未得到确认。这些年来，妻子离开了，父亲也去世了。方俊明的生活无法自理，依靠母亲姜春梅日夜照顾瘫痪在床的儿子，并亲也去世了。方俊明的生活无法自理，依靠母亲姜春梅日夜照顾瘫痪在床的儿子，并将当时尚未满周岁的孙女拉扯养大将当时尚未满周岁的孙女拉扯养大 ，武汉市通过收集材料，确认方俊明当年行为属见，武汉市通过收集材料，确认方俊明当年行为属见义勇为，并颁发见义勇为先进分子荣誉称号义勇为，并颁发见义勇为先进分子荣誉称号 。 我也是雷锋随手捡垃圾随手捡垃圾3、看
5、看我们身边的雷锋精神传承者、看看我们身边的雷锋精神传承者有序排队有序排队我也是雷锋关爱他人关爱他人我也是雷锋奉献爱心奉献爱心我也是雷锋我也是雷锋 遵遵守守秩秩序序第一、在学习上学习雷锋精神 雷锋在学习上很勤奋、扎实。他曾说过：要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻，一块好好的木板上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力被挤进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也是提倡这种“钉子精神”。 这一“挤”一“钻”正是对雷锋“钉子”精神的高度概括。当我们真正理解了雷锋这种“钉子”精神内涵的时候，我们还会不会为学习成绩下降去找更多的借口？第二、在
6、交往中发扬雷锋精神 雷锋同志在生活中乐于助人，甘于奉献。我们也应该在生活中发扬助人为乐的精神。当今的社会，一切的成功都必须通过合作和交流来实现，如果我们没有为他人服务的思想，没有助人为乐的意识，只看到自己的利益，是很难获得别人的认可和真正的成功。一个班级，如果所有的同学都只管自己的事，不团结互助，这样的班集体是没有凝聚力的，是缺乏生气的。 只有当每个同学都以主人翁的精神来为班集体、为其他同学、为老师贡献自己的力量，这个班集体才能成为朝气蓬勃的和谐集体。第三、在行为上发扬雷锋精神1、仪表之礼：、仪表之礼：面容整洁、发型规范、衣着得体、仪态大方。面容整洁、发型规范、衣着得体、仪态大方。2、行走之礼
7、：、行走之礼：轻声慢步、步态端庄、文明礼让、遵守规则。轻声慢步、步态端庄、文明礼让、遵守规则。3、言谈之礼：、言谈之礼：言语文雅、注意场合、耐心倾听、诚恳友善。言语文雅、注意场合、耐心倾听、诚恳友善。4、待人之礼：、待人之礼：微笑问好、交往有度、宽容礼让、诚实守信。微笑问好、交往有度、宽容礼让、诚实守信。5、课堂之礼：、课堂之礼：尊师守规、专心学习、善于合作、自信展示。尊师守规、专心学习、善于合作、自信展示。6、集会之礼：、集会之礼：进退有序、安静聆听、适时鼓掌、尊重仪式。进退有序、安静聆听、适时鼓掌、尊重仪式。7、餐饮之礼：、餐饮之礼：取餐守序、讲究卫生、节俭用餐、食相文雅。取餐守序、讲究卫生、节俭用餐、食相文雅。8、环境之礼：、环境之礼：维护清洁、爱护公物、控制声量、恪守公德。维护清洁、爱护公物、控制声量、恪守公德。