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1、我要爸爸？我要爸爸？妈妈，你在哪里？妈妈，你在哪里？哭哭 泣泣 的的 老老 人人战战 火火 夺夺 去去 了了 双双 臂臂孤独的孩子孤独的孩子 要去哪里落要去哪里落脚呢脚呢学习目标 学习目标学习目标 1.学会本课的生字词语。学会本课的生字词语。 2.能正确、流利地朗读课文。能正确、流利地朗读课文。3.懂得课文主要讲了什么事情。懂得课文主要讲了什么事情。 学习目标x shng ki zhng y 牺牺 牲牲 凯凯旋旋 征征衣衣 阿姨阿姨 j gng shng zh经经济济 贡贡献献 圣圣坛坛 永永驻人间驻人间 zu jin kng罪罪 恶恶 健健 康康 多音字多音字吁吁（气喘吁吁）（气喘吁吁）xy
2、 y（呼吁）（呼吁） 恶恶 w（恶心）（恶心）（厌恶（厌恶) ( 凶恶凶恶 ) 济济济济南南经济经济jj牺牲牺牲 卓卓越越 执行执行 给予给予 凯旋凯旋 灵灵柩柩 手手腕腕 经经济济 硕硕士士 贡献贡献 弥弥漫漫 硝硝烟烟 威威胁胁 罪恶罪恶 呼呼吁吁 勇敢勇敢 制止制止 蓝蓝盔盔 永永驻驻人间人间我会读！我会读！课文内容我知道课文内容我知道:这篇课文是一个中国孩子写给联合国秘书长这篇课文是一个中国孩子写给联合国秘书长加利的一封信。加利的一封信。首先首先接着接着最后最后表达了表达了“我我”和妈妈对加利先生的和妈妈对加利先生的问候和深深的谢意。问候和深深的谢意。深情回忆深情回忆“我我”的爸爸出征
3、前后的情景，的爸爸出征前后的情景，在悲痛中怀着自豪和崇敬，并表示要向在悲痛中怀着自豪和崇敬，并表示要向爸爸学习，用生命捍卫和平。爸爸学习，用生命捍卫和平。呼吁国际社会一致行动起来，维护和平，制呼吁国际社会一致行动起来，维护和平，制止战争止战争!救救孩子们，要和平不要战争！救救孩子们，要和平不要战争！维护和平，制止战争！维护和平，制止战争！研读课文，合作探究研读课文，合作探究1.1.认真读课文认真读课文1 14 4自然段，想一想：自然段，想一想：作者作者的爸爸是个怎样的人的爸爸是个怎样的人？课文是怎样？课文是怎样描写的描写的？画出相关句子，说一说。再读一读，读？画出相关句子，说一说。再读一读，读
4、出你的感受。出你的感受。 2.2.用用“”画出痛失父亲的句子，体会作者画出痛失父亲的句子，体会作者的感情。的感情。3.3.认真读课文认真读课文5 57 7自然段，想一想：自然段，想一想：如今如今的世界和平了吗？（的世界和平了吗？（用波浪线画出用波浪线画出）作者）作者为什么呼吁？向谁呼吁？呼吁什么？为什么呼吁？向谁呼吁？呼吁什么？ （用（用括号标出）括号标出） 第二课时第二课时学习目标：学习目标：1.1.有感情地朗读课文，有感情地朗读课文，理解课文内容，理解课文内容，了解信中了解信中“我我”的呼吁，体会的呼吁，体会“我我”对父亲的怀念，对和平的无比渴望。对父亲的怀念，对和平的无比渴望。 2.2.
5、理解课文中含义深刻句子的意思理解课文中含义深刻句子的意思 。展示汇报，我最棒展示汇报，我最棒1.1.认真读课文认真读课文1 14 4自然段，想一想：自然段，想一想：作者作者的爸爸是个怎样的人的爸爸是个怎样的人？课文是怎样？课文是怎样描写的描写的？画出相关句子，说一说。再读一读，读？画出相关句子，说一说。再读一读，读出你的感受。出你的感受。 2.2.用用“”画出痛失父亲的句子，体会作者画出痛失父亲的句子，体会作者的感情。的感情。3.3.认真读课文认真读课文5 57 7自然段，想一想：自然段，想一想：如今如今的世界和平了吗？（的世界和平了吗？（用波浪线画出用波浪线画出）作者）作者为什么呼吁？向谁呼
6、吁？呼吁什么？为什么呼吁？向谁呼吁？呼吁什么？ （用（用括号标出）括号标出） 他是一名军事观他是一名军事观察员，在执行维护和察员，在执行维护和平的行动中壮烈牺牲平的行动中壮烈牺牲了。了。 一位保卫和平的勇士一位保卫和平的勇士壮烈牺牲壮烈牺牲蓝盔部队蓝盔部队: 即联合国维和部队。即联合国维和部队。 因维和部队士兵必须统一因维和部队士兵必须统一戴一顶有联合国标志的蓝戴一顶有联合国标志的蓝色盔帽或蓝色贝雷帽色盔帽或蓝色贝雷帽. 也也称称“蓝盔蓝盔”部队。部队。主要任主要任务是监督冲突各方对停火务是监督冲突各方对停火协议的遵守情况。由于在协议的遵守情况。由于在执行任务时不能携带武器，执行任务时不能携带
7、武器，因此随时会面临一定的危因此随时会面临一定的危险！险！ 爸爸临上飞机前对爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的目光。我和妈妈那深情的目光。他还说：他还说：“孩子，等爸孩子，等爸爸回来，我一定送你一爸回来，我一定送你一顶顶蓝盔蓝盔。”一位爱妻子、爱孩子的好丈夫、好爸爸。一位爱妻子、爱孩子的好丈夫、好爸爸。 爸爸临上飞机前对爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的目光。我和妈妈那深情的目光。他还说：他还说：“孩子，等爸孩子，等爸爸回来，我一定送你一爸回来，我一定送你一顶顶蓝盔蓝盔。”深情深情 鲜血染红了他的征衣，腕上的鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的鲜血。爸爸的嘴手表浸满了凝固的鲜血。爸爸的嘴张着
8、，仿佛在呼唤着什么。张着，仿佛在呼唤着什么。 一位热爱和平，并用自己生命捍卫和平的人。一位热爱和平，并用自己生命捍卫和平的人。染红了染红了浸满了浸满了 我的爸爸精通四国语言，是我的爸爸精通四国语言，是一位出色的经济学硕士，本来他一位出色的经济学硕士，本来他应该为人类作出更大的贡献，却应该为人类作出更大的贡献，却被战争夺去了宝贵的生命。被战争夺去了宝贵的生命。 一个知识渊博、很有才华的人一个知识渊博、很有才华的人 我的爸爸我的爸爸精通精通四国语言，是四国语言，是一位一位出色出色的经济学硕士，本来他的经济学硕士，本来他应该为人类作出更大的贡献，却应该为人类作出更大的贡献，却被战争夺去了宝贵的生命。
9、被战争夺去了宝贵的生命。 1爸爸是一名军事观察员，在执行维护和平的爸爸是一名军事观察员，在执行维护和平的 行动中壮烈牺牲行动中壮烈牺牲了。了。 一位保卫和平的一位保卫和平的 勇士勇士。2爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的 目光。他说：目光。他说：“孩子，孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶等爸爸回来，我一定送你一顶蓝盔蓝盔。” 一个爱妻子、爱孩子的好丈夫、好爸爸一个爱妻子、爱孩子的好丈夫、好爸爸3鲜血染红了他的征衣，腕上的鲜血染红了他的征衣，腕上的 手表浸满了凝固的血。爸爸的手表浸满了凝固的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。啊嘴张着，仿佛在呼唤着什么。啊!我听见了，
10、妈妈听见了，在我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界听见了，他呼唤的是场的叔叔阿姨听见了，全世界听见了，他呼唤的是“和平！和和平！和平！和平平！和平!” 一位热爱和平，并用自己的一位热爱和平，并用自己的 生命捍卫和平的人生命捍卫和平的人。4我的爸爸精通四国语言，是一位出色的我的爸爸精通四国语言，是一位出色的 经济学硕士经济学硕士,本来应该本来应该为人类作出更大的贡献，却被战争夺去了宝贵的生命。为人类作出更大的贡献，却被战争夺去了宝贵的生命。 一个知识渊博的人，很有才华的人。一个知识渊博的人，很有才华的人。 爸爸是一个爱孩子、爱妻子的爸爸是一个爱孩子、爱妻子的好爸爸、好丈夫，是一个知
11、识好爸爸、好丈夫，是一个知识渊博，有才华的人，渊博，有才华的人，但他更是但他更是一个保卫和平的战士，一个热一个保卫和平的战士，一个热爱和平、用生命维护和平的勇爱和平、用生命维护和平的勇士！士！ 两年多来，我们两年多来，我们全家都沉浸在失去亲全家都沉浸在失去亲人的巨大悲痛中。人的巨大悲痛中。 现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那（爸那（ ）的遗体。鲜血（）的遗体。鲜血（ ）了他的征）了他的征衣，腕上的手表（衣，腕上的手表（ ）了（）了（ ）的血。爸爸的）的血。爸爸的嘴张
12、着，仿佛在呼唤着什么。啊！我听见了，妈嘴张着，仿佛在呼唤着什么。啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是见了，他呼唤的是“（ ）”现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那爸那覆盖着国旗覆盖着国旗的遗体。鲜血的遗体。鲜血染红染红了他的征衣，了他的征衣，腕上的手表腕上的手表浸满浸满了了凝固凝固的血。爸爸的嘴张着，仿的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。啊！我听见了，妈妈听见了，佛在呼唤着什么。啊！我听
13、见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是唤的是“和平！和平！和平！和平！和平！和平！”呼声MEI CHENG WAN XIAOMEI CHENG WAN XIAOMEI CHENG WAN XIAO1.“但是五十一年后的今天，和但是五十一年后的今天，和平之神并没有永驻人间。平之神并没有永驻人间。”2.世界并不太平世界并不太平,不少地区不少地区还弥漫着战争的硝烟还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着罪恶的子弹还威胁着娇嫩的娇嫩的“和平之花和平之花”。 2001年年9月月11日，日，伊拉克孩子在战火中学习伊拉克孩子在战火中学习 。
14、 。 达达65万。万。 。敬爱的加利先生，在此，我代表我的敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁个国际社会呼吁全世界应该一致行动起来，维护全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！让二十一世纪那已经能和平，制止战争！让二十一世纪那已经能够听到的脚步声为战争敲响丧钟，让明天够听到的脚步声为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！类家园！小组讨论交流小组讨论交流 作为新世纪的儿童，作为新世纪的儿童， 为制为制止战争、维护和平，我们能止战争、维护和平，我们能够做点什么？够做点什么？ 幸幸 福福 孩子们，学完这篇课文，你想孩子们，学完这篇课文，你想说点什么？请动手把他写下来！说点什么？请动手把他写下来！