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1、人教新课标四年级下册人教新课标四年级下册1、学习本课生字新词。2、有感情朗读课文。背诵你喜欢的自然段。 3、在理解故事内容的同时，懂得诚实、讲 信用是人的精神财富，它比物质财富更 珍贵的道理拮拮 寐寐 驰驰 馈馈惑惑 捎捎（mi） （梦寐）（梦寐）（ku）（hu）（馈赠）（馈赠）（ji）（拮据）（拮据）（ch）（奔驰）（奔驰）（sho）（疑惑）（疑惑）（捎上）（捎上）维 财 属 货 码 库 捎 橡 拨 驰 赠 驶 德 惑 使继续存在下去；保持。维持生活的办法；生活。生活困难，缺少钱。赠送（礼品）。 心情不舒畅。教育。维持：维持：生计：生计：拮据：拮据：馈赠馈赠：闷闷不乐闷闷不乐：教诲教诲：议一
2、议：这几句话有什么深刻含义？议一议：这几句话有什么深刻含义？ 一个人只要活得诚实，一个人只要活得诚实，守信用，就等于有了一大笔守信用，就等于有了一大笔财富。财富。不要烦恼，你父亲正面不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。临着一个道德难题。 通过文章的前后对比，我们不难发现父亲面临着许多矛盾： 生活的拮据与意外的中奖对比； 梦寐以求能有一辆属于自己的汽车与中奖后拥有奔驰车对比； 帮同事买到了中奖的彩票与同事已忘记相对比； 自己家里的贫穷与库伯家里的有钱相对比； 归还彩票得到的精神财富与这一生拥有物质财富而心理上的惴惴不安相对比。 就是这些矛盾使父亲在中彩后无法喜悦，面临道德上的难题。 我望见父亲
3、开着车从拥挤的人群中我望见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。但他神情严肃，丝毫看不出缓缓驶过。但他神情严肃，丝毫看不出中彩带给他的喜悦。中彩带给他的喜悦。 他心里想：他心里想： 。 我兴奋得几次想上车与父亲共享这我兴奋得几次想上车与父亲共享这幸福的时刻，却都被他赶了下来。最后一幸福的时刻，却都被他赶了下来。最后一次，他甚至咆哮着要我滚开。次，他甚至咆哮着要我滚开。 他心里想：他心里想： 。父亲当时是怎样想的呢父亲当时是怎样想的呢? 可以看出，那可以看出，那K字用橡字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。皮擦过，留有淡淡的痕迹。比较句子，说说有什么不同比较句子，说说有什么不同? 母亲让我辨别两张彩票有什么
4、不母亲让我辨别两张彩票有什么不同。我看到中彩的那张角上有用铅笔同。我看到中彩的那张角上有用铅笔写的写的k 字。字。 母亲让我母亲让我仔细仔细辨别两张彩票有什辨别两张彩票有什么不同。我么不同。我看了好几遍看了好几遍，终于看到中，终于看到中彩的那张角上有用铅笔写的彩的那张角上有用铅笔写的淡淡的淡淡的k 字。字。 这时，我听到了父亲进门的脚步这时，我听到了父亲进门的脚步声，他拿起电话拨通了声，他拿起电话拨通了 那天吃晚饭时，我们全家围坐在那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起，父亲显得特别高兴，给我们讲一起，父亲显得特别高兴，给我们讲了许多有趣的事情了许多有趣的事情父亲是怎样处理这件事的呢父亲是怎样处理这件事的呢? 是呀，中彩那天父亲打是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有电话的时候，是我家最富有的时刻。的时刻。 中彩那天父亲打电话的时候，中彩那天父亲打电话的时候，是我那是我那贫困贫困的家最富有的时刻。的家最富有的时刻。 是呀，中彩那天父亲打电话是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。的时候，是我家最富有的时刻。 当库伯派人把汽车开走后，当库伯派人把汽车开走后，“我我”和爸爸、妈妈是怎样的心和爸爸、妈妈是怎样的心情，可能有些什么对话？情，可能有些什么对话？在生活中，你是怎样对别在生活中，你是怎样对别人诚实、讲信用的，你能体会人诚实、讲信用的，你能体会到快乐吗？到快乐吗？