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1、三年级 语文 上册,教科版,10 去年的树,资料宝袋,新美南吉：在日本是家喻户晓的童话大师，只活了短短30年，却留下了110多篇童话，60篇小说，约600多首诗，60年后还在感动着我们，犹如化成灰烬的火柴，留下的火还在灯中跳跃，带来光明。,资料宝袋,我的作品包含了我的天性、性情和远大的理想。.假如几百年几千年后，我的作品能够得到人们的认同，那么我就可以从中获得第二次生命!从这一点上来说，我是多么幸福啊! 新美南吉,预习检查,1、朗读课文，注意生字词的读音。2、认读生字生词。,字词乐园,完 野 答 伐 斧 拉 锯,字词乐园,上小下大的字：完 答,左宽右窄的字：野 注意右半部分第二笔是点。,左窄右
2、宽的字：伐 拉 锯,字词乐园,融 斧 拉 锯 卖,字词乐园,多音字：,近义词：,寒冷-,酷寒,融化-,消融,反义词：,寒冷-,炎热,融化-,凝固,似,s,似乎,sh,似的,字词乐园,融化 寒冷 原野 煤油点燃 必需 斧子 卖掉,课文详解,一、导入新课,今天我们学习一篇美丽的童话去年的树，作者是上个世纪英年早逝的日本著名儿童文学作家新美南吉，他的一生创作了大量的童话，深受小朋友的喜爱。,课文详解,二、课文理解,1、文中哪些句子可以看出小鸟和树是好朋友呢？,（1）一棵树和一只鸟儿是好朋友。（2）鸟儿又回到这里，找他的好朋友树来了。（3）门先生,我的好朋友树在哪儿，你知道吗?,课文详解,二、课文理解
3、,鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。,鸟儿和树是一对_的好朋友。,形影不离难舍难分心心相印情同手足,课文详解,二、课文理解,“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。” “好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”,2、读对话，想象他们的心情？,渴望 期待,课文详解,二、课文理解,过渡段。,3、结合前后文，说说第五自然段的作用。,二、课文理解,4、你们来感受下鸟儿飞回来时候的想法吧!,春天来了，鸟儿从南方飞回来了，它边飞边想:我的好朋友一一树，你也许不相信我还会来赴约实现诺言吧!可是我却来了，你高兴吗?你肯定会张开双臂拥抱我的!,课文详解,二、课文理解,4、你们
4、来感受下鸟儿飞回来时候的想法吧!,我一定要给你一个惊喜，我不但要唱去年的歌给你听，我还要唱我在南方听到的新歌曲给你听。你一定会很高兴的!我们又可以朝夕相伴的在一起了。,课文详解,二、课文理解,4、你们来感受下鸟儿飞回来时候的想法吧!,树啊，我是你最知心的朋友，是始终如一的朋友，你看，我又给你唱歌来了!,课文详解,课文详解,二、课文理解,5、细读第6自然段。,可是树却不见了，只留下树根在那里。,课文详解,二、课文理解,朝思暮想， 怀着美好心愿赴约，想实现诺言的鸟儿却不见自己去年的好朋友-树，这时鸟儿会是怎样的心情啊?,失望.惊讶焦急,课文详解,二、课文理解,6、当鸟儿没见着大树时，她是怎么做的呢
5、？默读714自然段，圈出鸟儿都去了哪里？询问了谁？,鸟儿向山谷里飞去。鸟儿向村子里飞去。,树根、大门、小姑娘,课文详解,二、课文理解,7、朗读鸟儿与树根、大门、小姑娘的对话，体会他们的心情。,鸟儿：焦急树根：悲伤,（1）鸟儿与树根的对话,课文详解,二、课文理解,鸟儿：迫不及待 大门：冷淡,（2）鸟儿与大门的对话,课文详解,二、课文理解,鸟儿哀求地问小姑娘哀伤 小姑娘遗憾地回答同情,（3）鸟儿与小姑娘的对话,课文详解,二、课文理解,8、当鸟儿两次深情地看着灯火时，她心里分别想些什么呢？,树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌了。,我唱的歌你听到了吗？再见了，我的朋友！,课文详解,二、课文理解,第一
6、次“看”：是鸟儿费劲周折，终于找到自己好友的时候，虽然只是用自己好友身体做成的火柴点燃的灯火。,第二次“看”：鸟儿实现了自己的诺言，为大树唱了歌。,这两个“看”字表达了鸟儿对树的深情和眷恋。体现出朋友间的情深厚谊。,课文详解,二、课文理解,9、读了这篇感人的童话，你一定有许多话要说，想对谁说呢？,对大树说：_ 对鸟儿说：_ 对人们说：_ 对作者说：_ 对树根说：_ 对自己说：_,图解结构,好朋友,大树,小鸟,珍惜友情信守诺言,概括主题,本文通过记叙鸟儿四处寻访它的朋友树的经过，赞扬了鸟儿信守诺言、珍惜友情的品质。,写法点拨,巧妙运用对话：对两个或者两个以上的人物正在进行着的语言交流作具体的描写
7、，就是对话描写。恰当运用对话可以展开故事情节，推动故事的发展。,拓展提升,关于朋友的名言,1、友谊是人生最大的快乐。（英）,2、与朋友交，言而有信。（春秋 子夏）,3、幸福的时候，需要真诚的友谊，患难的时刻，尤其需要。（古罗马 塞涅卡）,拓展提升,阅读新美南吉的童话,狐狸阿全小狐狸买手套白蝴蝶花木村和盗贼蜗牛的悲哀,心灵感悟,真正的朋友是离别后的牵挂，是彼此间的珍爱，是有必践。,随堂练习,1 、选择合适的词语，填在括号里。 必须 必需 我们（ ）保护树木。 阳光、空气是人们所（ ）的。,必须,必需,随堂练习,1 、选择合适的词语，填在括号里。 融化 熔化铁在1530摄氏度以上就会（ ）。春天到了，山上的冰雪（ ）了。,融化,熔化,2、根据内容填空。,鸟儿到南方去之前答应好朋友树（ ）。第二年春天，鸟儿从南方回来，却发现（ ），她四处寻访，问了（ ）、（ ）和（ ），知道（ ）于是，鸟儿就在火柴点燃的灯火前（ ）。,树不见了,还要回来唱歌给他,唱起了去年的歌,树变成了灯火,随堂练习,小姑娘,大门,树根,作业,1熟读课文。2抄写生字和词语。,再 见,