《索溪峪的“野”PPT.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《索溪峪的“野”PPT.ppt（28页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、你敢接招吗？你敢接招吗？野野火烧不尽，春风吹又生。（火烧不尽，春风吹又生。（ ） A A原野原野B B猛烈猛烈 C C粗鲁粗鲁D D野生野生野野旷天低树，江清月近人。（旷天低树，江清月近人。（ ） A A原野原野B B猛烈猛烈 C C粗鲁粗鲁D D野生野生BA索溪峪的索溪峪的“野野”主要体现在哪些地方？主要体现在哪些地方？山“野”百丈峡百丈峡一线天一线天十里画廊十里画廊水水“野野”调皮可爱的索溪峪之水调皮可爱的索溪峪之水动物动物“野野”肆无忌惮的顽猴肆无忌惮的顽猴-野性十足野性十足游人游人“野野”返璞归真返璞归真山是野的山是野的。索溪峪的山，是。索溪峪的山，是天然的美天然的美，是，是野野性的美
2、性的美。这种美，是一种。这种美，是一种惊险的美惊险的美：几十丈：几十丈的断臂悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山的断臂悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，使人望而生畏。风中摇摇晃晃，使人望而生畏。.这是这是一种一种磅礴的美磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是峰峦起伏，绵亘蜿蜒，峰呼应，而是峰峦起伏，绵亘蜿蜒，“十里十里画廊画廊”，“西海峰林西海峰林”，令人浩气长舒。这，令人浩气长舒。这种美，是一种种美，是一种随心所欲、不拘一格的美随心所欲、不拘一格的美：或：或直插云天，或横栏绿水。旁逸斜出，崛起巍直插云天，或横栏绿水。旁逸斜出，崛起巍巍巍“斜山斜山”；
3、相对相依，宛若；相对相依，宛若“热恋情人热恋情人”；亭亭玉立，则好似亭亭玉立，则好似“窈窕淑女窈窕淑女”。 水是野的水是野的。索溪像一条从深山。索溪像一条从深山中中蹦跳而出蹦跳而出的的野孩子野孩子，一会儿，一会儿绕绕着山着山奔跑奔跑，一会儿，一会儿撅撅着屁股，着屁股，赌着气又自个儿赌着气又自个儿闹闹去了。去了。 山上的野物当然山上的野物当然“野野”性十足性十足了。那些大了。那些大大小小的猴子，在我们头上的树枝间大小小的猴子，在我们头上的树枝间跳来跳跳来跳去去，亲热的劲头难以言状。，亲热的劲头难以言状。 当我们一行中的一位年轻女同志从树下经当我们一行中的一位年轻女同志从树下经过时，一只小猴子竟过
4、时，一只小猴子竟恶作剧地撒起尿来，吓恶作剧地撒起尿来，吓得这位女同胞惊叫一声，慌忙逃走了。得这位女同胞惊叫一声，慌忙逃走了。 在这样的山间行走，在这样的山间行走，我们也渐渐变得我们也渐渐变得“野野”了起来了起来。城里戴眼镜的。城里戴眼镜的姑娘姑娘，一一边边攀岩攀岩，一边一边大嚼着煮熟的玉米棒大嚼着煮熟的玉米棒；年；年过花甲的过花甲的老人老人，在石块间，在石块间蹦来跳去蹦来跳去，温，温习着儿时的功课。习着儿时的功课。 人们，在这山水中返璞归真返璞归真了。向谁索赔去向谁索赔去 如果你在学校组织如果你在学校组织“索溪峪一索溪峪一日游日游”的活动中被景区里的猴子的活动中被景区里的猴子咬伤，你该向谁索要
5、医药赔偿费？咬伤，你该向谁索要医药赔偿费？别着急！法学博士为你分忧解难！别着急！法学博士为你分忧解难！ 要分三种情况来分析这个问题：要分三种情况来分析这个问题：第一种情况第一种情况- -如果学校在旅游出发前已对学生进行过关于如果学校在旅游出发前已对学生进行过关于此次旅游的安全专题教育，而在旅游过程中，此次旅游的安全专题教育，而在旅游过程中，校方有关人员已严格要求学生要遵守景区有关校方有关人员已严格要求学生要遵守景区有关管理规定、认真组织队伍旅游参观等监护责任管理规定、认真组织队伍旅游参观等监护责任的，那么伤者就要向景区管委会或负责人索要的，那么伤者就要向景区管委会或负责人索要医疗费用。理由是：
6、医疗费用。理由是：根据民法通则第一百根据民法通则第一百二七条规定：二七条规定：“饲养的动物造成他人损坏的，饲养的动物造成他人损坏的，动物饲养人或者管理人应当承担民事责任；由动物饲养人或者管理人应当承担民事责任；由于受害人的过错造成损害的，动物饲养人或者于受害人的过错造成损害的，动物饲养人或者管理人不承担民事责任；由于第三人的过错造管理人不承担民事责任；由于第三人的过错造成损害的，第三人应当承担民事责任成损害的，第三人应当承担民事责任”。而景而景区对顽猴负有饲养或者管理责任，故学生在景区对顽猴负有饲养或者管理责任，故学生在景区中被顽猴咬伤应由景区承担民事责任。区中被顽猴咬伤应由景区承担民事责任。
7、 第二种情况第二种情况-如果在旅游过程中，学校未如果在旅游过程中，学校未尽到相关监护义务，而景区管理方又未在危险区尽到相关监护义务，而景区管理方又未在危险区域等显眼处设立提示牌的，你既可以向学校索赔，域等显眼处设立提示牌的，你既可以向学校索赔，又可以向景区管理方索赔。理由是：又可以向景区管理方索赔。理由是：侵权责任侵权责任法第四十条规定法第四十条规定：无民事行为能力人或者限制无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的人员人身损害的，
8、由侵权人承担教育机构以外的人员人身损害的，由侵权人承担侵权责任侵权责任; ;幼儿园、学校或者其他教育机构未尽幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的，承担相应的补充责任。到管理职责的，承担相应的补充责任。侵权责侵权责任法第七十九条规定：任法第七十九条规定：违反管理规定，未对动违反管理规定，未对动物采取安全措施造成他人损害的，动物饲养人或物采取安全措施造成他人损害的，动物饲养人或者管理人应当承担侵权责任。者管理人应当承担侵权责任。 第三种情况第三种情况-如果你是被景区动物园里饲如果你是被景区动物园里饲养的猴子所伤，那就要是两种情形而定：养的猴子所伤，那就要是两种情形而定：1 1、伤者无过错，
9、你就应该向管理方索赔。理由：伤者无过错，你就应该向管理方索赔。理由：侵权责任法第八十一条规定：侵权责任法第八十一条规定： 动物园动物园的动物造成他人损害的，动物园应当承担侵的动物造成他人损害的，动物园应当承担侵权责任，但能够证明尽到管理职责的，不承权责任，但能够证明尽到管理职责的，不承担责任。担责任。2 2、管理方无过错，伤者有过。你、管理方无过错，伤者有过。你只能向学校索赔。理由是：校方组织学生去只能向学校索赔。理由是：校方组织学生去动物园参观应预测到学生可能被动物伤害的动物园参观应预测到学生可能被动物伤害的危险；小学六年级学生属于限制民事行为能危险；小学六年级学生属于限制民事行为能力人群，而学生存在过错是校方监管存在漏力人群，而学生存在过错是校方监管存在漏洞所致，故伤者应向校方索赔。洞所致，故伤者应向校方索赔。作业作业 1 1、写一段赞美索溪峪、写一段赞美索溪峪的话。的话。 2 2、把你今天学到维权、把你今天学到维权的法律知识写在笔记本的法律知识写在笔记本上。上。