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1、中心教学重点（言语技能）教学活动基本形式五维创新教学模式以言语运用为中心听说为主复习说，新授说，综合说新授听，综合听师生说，俩俩说，自主说集体听读，自主听读12345听懂简单话语，听懂简单话语，配图小故事配图小故事，简单提问，简单提问，根据指令做出反应根据指令做出反应根据语调和重点理解说话者意图；根据语调和重点理解说话者意图；听懂熟悉的话题，从中听懂熟悉的话题，从中提取信息和观点提取信息和观点借助借助情境理解大意情境理解大意，听懂故事和记叙文，理解故事听懂故事和记叙文，理解故事因果关系因果关系记录简单信息记录简单信息能识别不同语气所表达的不同态度，能识别不同语气所表达的不同态度，听懂熟悉话题并
2、听懂熟悉话题并记住要点记住要点，抓住简单语段中的抓住简单语段中的观点观点，基本听懂英语基本听懂英语新闻主题或大意新闻主题或大意，听懂委婉的建议或劝告等听懂委婉的建议或劝告等2级5级8级发音清楚，语调达意发音清楚，语调达意就个人和家庭就个人和家庭简单对话简单对话运用问候致谢等运用问候致谢等日常套语日常套语在帮助下可讲小故事在帮助下可讲小故事就简单话题就简单话题发表简单观点和意见发表简单观点和意见与他人与他人沟通信息沟通信息，任务合作，任务合作根据话题进行根据话题进行情景对话情景对话演英语短剧，能自我修正口头表达演英语短剧，能自我修正口头表达使用恰当的语调和节奏使用恰当的语调和节奏根据学习任务根据
3、学习任务商定计划商定计划报告报告任务任务过程和结果过程和结果一般话题进行一般话题进行3分钟分钟演讲演讲日常交际中可日常交际中可发表个人观点和意见发表个人观点和意见能够做能够做日常生活翻译日常生活翻译2级5级8级学习与本级话题范围的学习与本级话题范围的600-700个单词个单词和和50个个左右的习惯用语左右的习惯用语课外阅读量累计课外阅读量累计4万词万词(3)学会使用学会使用1500-1600个单词个单词200-300个习惯用语或固定搭配个习惯用语或固定搭配除教材外除教材外,课外阅读量累计课外阅读量累计15万词万词学会使用学会使用3000个单词个单词400-500个习惯用语和固定搭配个习惯用语和
4、固定搭配除教材外除教材外,课外阅读量累计课外阅读量累计36万词万词2级5级8级相同点相同点新要求新要求听中模仿，打好语音基础；大声朗读，形成辨音能力听中模仿，打好语音基础；大声朗读，形成辨音能力大量积累，提高听力水平；静心聆听，获得准确信息大量积累，提高听力水平；静心聆听，获得准确信息听与说的结合：repeat, retell, 续讲，answer question 听与做的结合：listen and do, game, draw, 做手工听与写结合：听音选择，听音判断，听音排序昝淑华，小学英语教学中的听力培养，天津教育昝淑华，小学英语教学中的听力培养，天津教育J,2005,11 P50-51
5、J,2005,11 P50-51T: What shall we do, if we are on vocation?S1: If we are on vocation, we shall go to the countryside.S2: If we are go to the countryside, we shall go by train.S3: If we go by train, we shall arrive very soonS4: If we arrive very soon, we shall swim in the river.逻辑逻辑Count numbers five
6、 by five判断判断What do you think about Tom?综合综合Can you name the story?想象想象What will happen the next day?创编创编Sing the song with your own words.建议建议What would you say to Lily?If all the seas were one sea,What a great sea that would be!If all the trees were one tree,What a great tree would be!If all the a
7、xes were one axe,What a great axe would be!If all the man were one man,What a great man would be!If the great man took the great axe,And cut down the great tree,And let it fall into the great sea,What a great splash that would be!Would you like-Do you like A: If you spend more time on your work, you will certainly pass the exam.B: If you had spent more time on your work, you would have passed the exam.