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1、传统文化与文化传统传统文化与文化传统媲美媲美 事过境迁事过境迁 抱残守缺抱残守缺 明日黄花明日黄花 褒贬褒贬 昙花一现昙花一现 销声匿迹销声匿迹 孤芳自赏孤芳自赏威慑威慑 一蹴而就一蹴而就 面目全非面目全非 班驳陆离班驳陆离积淀积淀 筛选筛选 攻讦攻讦 咀嚼咀嚼 时髦时髦 蜕除蜕除比较对象比较对象概念概念特点特点举例举例传统文化传统文化文化传统文化传统在课文中找出相关语句，完成下表的填空：比较对象比较对象概念概念特点特点举例举例传统文化传统文化历代存在过的历代存在过的种种物质的、种种物质的、制度的和精神制度的和精神的文化实体和的文化实体和文化意识文化意识 时代性、时代性、民族性民族性（文化遗产
2、）（文化遗产） 民族服饰、民族服饰、 古典诗文、古典诗文、生活习俗生活习俗文化传统文化传统产生于民族的产生于民族的历代生活，成历代生活，成长于民族的反长于民族的反复实践，从而复实践，从而形成为民族的形成为民族的集体意识和集集体意识和集体无意识体无意识 不可捉摸、不可捉摸、无处不在无处不在（民族精神）（民族精神） 和睦相处、和睦相处、 尊老爱幼、尊老爱幼、团结奋进团结奋进比较两个概念比较两个概念 结合课后练习4，任选一组，谈谈你对“传统文化”与“文化传统”二者之间关系的理解：第一组：第一组： 四合院与现代化的住宅小区，四合院与现代化的住宅小区，作为文化实体，确实有不少不同的地作为文化实体，确实有
3、不少不同的地方，但也有不少作为传统一脉相承的方，但也有不少作为传统一脉相承的地方，如封闭观念地方，如封闭观念用墙隔开，色用墙隔开，色调的使用调的使用灰淡的冷色调，朝向灰淡的冷色调，朝向坐南朝北，建筑形式坐南朝北，建筑形式屋脊、抢屋脊、抢水、漏窗的运用，所有这些都可以从水、漏窗的运用，所有这些都可以从中看出我们民族的集体无意识的作用。中看出我们民族的集体无意识的作用。第二组：第二组： 两幅图放在一起，反差相两幅图放在一起，反差相当大，一动一静，一在自家的当大，一动一静，一在自家的庭院里，一在大庭广众之中。庭院里，一在大庭广众之中。从这种对比之中可以看出传统从这种对比之中可以看出传统的可变性，静淑
4、的少女也变得的可变性，静淑的少女也变得开放、富有活力的运动员了。开放、富有活力的运动员了。第三组：第三组： 游戏是儿童的本能、娱乐和学习游戏是儿童的本能、娱乐和学习方式，老鹰捉小鸡的游戏，赞颂了亲方式，老鹰捉小鸡的游戏，赞颂了亲情、集团意识，提倡保护自己，也是情、集团意识，提倡保护自己，也是一种有意思的体育运动，不过对于儿一种有意思的体育运动，不过对于儿童的智力发展作用不大。电脑世界，童的智力发展作用不大。电脑世界，为孩子提供了无限广阔的空间，学习、为孩子提供了无限广阔的空间，学习、游戏、休闲融为一体，它有现代科技游戏、休闲融为一体，它有现代科技的成果。电脑的普及，体现了现代的的成果。电脑的普
5、及，体现了现代的外来文明的冲击力。外来文明的冲击力。 结合图片，谈谈这些“传统文化”今天仍有着怎样的内涵：传统文化传统文化文化传统文化传统传统文化传统文化文化传统文化传统传统文化传统文化文化传统文化传统 在在XXXX论坛上，有网友曾经问我：哪些论坛上，有网友曾经问我：哪些算是西方的主流文化、经典文化、精英文算是西方的主流文化、经典文化、精英文化？孩子又怎样去吸收呢？我是这样回答化？孩子又怎样去吸收呢？我是这样回答的的 在这里，我并不想下定义，而只想调在这里，我并不想下定义，而只想调动一下你的感觉。现在的孩子了解但丁、动一下你的感觉。现在的孩子了解但丁、莎士比亚、巴尔扎克、乔伊斯、马尔克斯、莎士
6、比亚、巴尔扎克、乔伊斯、马尔克斯、大江健三郎吗？了解柏拉图、卢梭、黑格大江健三郎吗？了解柏拉图、卢梭、黑格尔、尼采、马克思、海德格尔吗？了解古尔、尼采、马克思、海德格尔吗？了解古希腊神话、欧洲文艺复兴运动、启蒙主义希腊神话、欧洲文艺复兴运动、启蒙主义吗？了解吗？了解独立宣言独立宣言人权宣言人权宣言吗？吗？了解华盛顿不愿权力膨胀而自我约束、主了解华盛顿不愿权力膨胀而自我约束、主动辞职的伟大举动吗？了解阿克顿动辞职的伟大举动吗？了解阿克顿“绝对绝对的权力导致绝对的腐败的权力导致绝对的腐败”这一现代至理名这一现代至理名言吗？言吗？ 有人曾经说过：有人曾经说过：“现在孩子接触现代现在孩子接触现代东西机
7、会太多，接触西方东西太泛滥。东西机会太多，接触西方东西太泛滥。”在看起来符合事实，而实际上现在的孩子在看起来符合事实，而实际上现在的孩子接触的西方文化多半是流行的（在西方本接触的西方文化多半是流行的（在西方本身也未必普遍认同）肤浅的快餐，如情人身也未必普遍认同）肤浅的快餐，如情人节、愚人节、圣诞节之类的。至于西方的节、愚人节、圣诞节之类的。至于西方的主流文化、经典文化、精英文化，他们却主流文化、经典文化、精英文化，他们却很少涉猎，大多数是一窍不通。如果不从很少涉猎，大多数是一窍不通。如果不从西方的主流文化、经典文化、精英文化中西方的主流文化、经典文化、精英文化中吸取有用的东西，中国的现代文化恐怕就吸取有用的东西，中国的现代文化恐怕就没有希望了。没有希望了。完成完成评价手册评价手册P5758的的110小题小题