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1、第二课中国速度震惊雅典第二课中国速度震惊雅典 第一课时第一课时学习目标；学习目标；1.能在4分钟之内快速读完本文，获取主要信息。2.准确认读本文的生字词，随文理解重点词语的意思，学会灵活运用。3.了解新闻特写的主要特点，重点研读描写刘翔语言、动作、神态的语段，感受人物的精神品质。一一.词语解释；词语解释；1.捂捂遮盖住或封闭起来。遮盖住或封闭起来。2.喃喃喃喃连续不断地小声说话的声音。连续不断地小声说话的声音。3.调整调整改变原有的情况，使适应客观环境和要求。改变原有的情况，使适应客观环境和要求。4.寒光寒光使人觉得寒冷或害怕的光（多形容刀剑等反射的使人觉得寒冷或害怕的光（多形容刀剑等反射的光
2、）。光）。5.踉跄踉跄形容走路不稳。形容走路不稳。6.默默无闻默默无闻不出名，不为人知道的意思。不出名，不为人知道的意思。7.炙手可热炙手可热手一挨近感觉热，比喻气势很盛。炙，烤。手一挨近感觉热，比喻气势很盛。炙，烤。8.无懈可击无懈可击没有漏洞可以被攻击，形容十分严密。没有漏洞可以被攻击，形容十分严密。9.不可一世不可一世自以为在当代没有一个人能比得上自己，形自以为在当代没有一个人能比得上自己，形容极其狂妄自大。容极其狂妄自大。10.英姿勃发英姿勃发英俊威武焕发的意思。英俊威武焕发的意思。二二.探究问题；探究问题；1.你从开头这段文字中了解到哪些信息？ 时间： 地点： 选手： 观众：还有还有
3、110米栏比赛即将开始等。米栏比赛即将开始等。2.比赛开始前刘翔的表情如何？比赛开始前刘翔的表情如何？（1）脸上没有表情，他转动一下身子，目光并没有）脸上没有表情，他转动一下身子，目光并没有落到对手的身上。落到对手的身上。（2）只要自己能够延续状态，发挥正常水平就有戏。）只要自己能够延续状态，发挥正常水平就有戏。嘴无意识地张开，不知在喃喃什么。嘴无意识地张开，不知在喃喃什么。3.这段描写给你留下怎样的印象？这段描写给你留下怎样的印象？ 刘翔的表情是刘翔的表情是无表情无表情不关注对方不关注对方这说这说明了刘翔的胸有成竹，镇定自若，完全沉浸在比赛当明了刘翔的胸有成竹，镇定自若，完全沉浸在比赛当中，
4、全神贯注地等待着比赛开始的那一刻。中，全神贯注地等待着比赛开始的那一刻。4.课文中的“有戏”是什么意思？ “有戏”指有希望获胜5.这两处强调刘翔没什么表情，为什么？ 表现刘翔的镇定，他没有因为对手的状况而影响自己的情绪，为最后夺冠做铺垫。 4.课文中的课文中的“有戏有戏”是什么意思？是什么意思？ “有戏”指有希望获胜 5.这两处强调刘翔没什么表情，为什么？这两处强调刘翔没什么表情，为什么？ 表现刘翔的镇定，他没有因为对手的状况而影响自己的情绪，为最后夺冠做铺垫。 6.课文中的课文中的“弹出弹出”表示的是什么？表示的是什么？ 突出速度之快突出速度之快 7.“仅仅”字表示什么之情？字表示什么之情？
5、 课文中的课文中的“仅仅”字表现了作者的赞叹之情。字表现了作者的赞叹之情。 8.如果把如果把“红色旋风红色旋风”改为改为“刘翔刘翔”，你觉得怎，你觉得怎样？样？ “红色”，刘翔身着与国旗同色的运动服，热烈鲜明；刘翔身着与国旗同色的运动服，热烈鲜明； “旋风旋风”速度极快。速度极快。“红色旋风红色旋风”能够给读者留下鲜明而生能够给读者留下鲜明而生动地动地印印 象。如果改为象。如果改为“刘翔刘翔”，则只是客观叙述，且无法突出速度，则只是客观叙述，且无法突出速度之之快。快。 三三.写作特点写作特点： 1.标题新颖、醒目标题新颖、醒目。 （1） “中国速度中国速度”简单的四字词语，留给读者无限的想象空
6、间；简单的四字词语，留给读者无限的想象空间；“震惊震惊”二字，给人巨大的冲击和震撼。二字，给人巨大的冲击和震撼。 （2）新颖、醒目的标题，能够引起读者强烈的阅读兴趣。）新颖、醒目的标题，能够引起读者强烈的阅读兴趣。 2.巧用比喻，生动形象。巧用比喻，生动形象。 本文许多地方巧用比喻，如文中将飞速奔跑着的刘翔比作本文许多地方巧用比喻，如文中将飞速奔跑着的刘翔比作“红色旋红色旋风风”，生动形象地再现了赛场上的刘翔，生动形象地再现了赛场上的刘翔“英姿勃发英姿勃发”的高大形象。的高大形象。 五五.布置作业：布置作业： 1.做课堂作业。做课堂作业。 2.做课后练习的思考题。做课后练习的思考题。 3.写一
7、则新闻。要求是注意格式。写一则新闻。要求是注意格式。四四.课文结构课文结构; 中中 国国 速速 度度 震震 惊惊 雅雅 典典 （1）用简洁的语言交代比赛的时间、地点、人物等。）用简洁的语言交代比赛的时间、地点、人物等。 （2） 从神态、动作等方面来描写刘翔赛前的镇定。从神态、动作等方面来描写刘翔赛前的镇定。（3） 介绍其他赛手的情况和赛前表现，渲染了赛事介绍其他赛手的情况和赛前表现，渲染了赛事的紧张，也衬托出刘翔的镇定的紧张，也衬托出刘翔的镇定。 （4）这段详细描写比赛时的情况）这段详细描写比赛时的情况。（5） 这段是新闻事件的结尾，刘翔以这段是新闻事件的结尾，刘翔以12秒秒91的成绩夺的成绩夺冠。冲刺的那一刻，突出刘翔的激动与自豪。冠。冲刺的那一刻，突出刘翔的激动与自豪。课后反思：课后反思：