《第一单元写作.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第一单元写作.ppt（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、写诗歌写诗歌第一单元第一单元 写写 作作话题指导 诗歌是情感的抒发。生活中的人、事、物，都可能诗歌是情感的抒发。生活中的人、事、物，都可能触发我们的情感，将这种情感用文字分行写出来，就有触发我们的情感，将这种情感用文字分行写出来，就有诗的模样了。写诗歌，一要注意诗的模样了。写诗歌，一要注意借助形象借助形象，融入想象，融入想象，来来抒发自己的情感抒发自己的情感；二要注意诗歌的；二要注意诗歌的语言要凝练语言要凝练，并且，并且有些有些节奏感和韵律美节奏感和韵律美，使人读起来朗朗上口。，使人读起来朗朗上口。作文题目 以以 说说为题，结合自己的体验，并发挥想为题，结合自己的体验，并发挥想象，写一首小诗。
2、象，写一首小诗。【提示提示】1、可以借鉴这个单元学过的、可以借鉴这个单元学过的雨说雨说，选择合适的，选择合适的 表现主体，并将题目补充完整，例如表现主体，并将题目补充完整，例如云说云说 桥说桥说 灯说灯说等。等。2、注意融入自己的情感，并借助具体的形象来写。、注意融入自己的情感，并借助具体的形象来写。作文题目1、根据题目要求，确定诗歌表现思想情感的主体根据题目要求，确定诗歌表现思想情感的主体意意 象。象。选定作文意象时，可以先选定一个范围，是植物、选定作文意象时，可以先选定一个范围，是植物、 动物，还是自然物？还是周围一般的事物？选择的意动物，还是自然物？还是周围一般的事物？选择的意 象象 ，
3、要能体现一定的比喻义、象征意义，如选择，要能体现一定的比喻义、象征意义，如选择“灯灯” 这一意象，应想到等象征光明、希望、奉献等。这一意象，应想到等象征光明、希望、奉献等。2、根据所选意象，确立诗歌要表现的主旨根据所选意象，确立诗歌要表现的主旨。也就是要明确。也就是要明确 借助意象抒发怎样的情感、歌咏怎样的精神等。借助意象抒发怎样的情感、歌咏怎样的精神等。3、抓住意象的特点，按照一定的逻辑顺序。抓住意象的特点，按照一定的逻辑顺序。创设意境，或创设意境，或 时间顺序，或采用并列章节的形式，来呈现具体、鲜明时间顺序，或采用并列章节的形式，来呈现具体、鲜明 的意象特征。的意象特征。思路指导思路指导范
4、文赏析 灯说灯说不管这天是晴空万里，不管这天是晴空万里， 还是阴雨绵绵。还是阴雨绵绵。 到了黄昏，到了黄昏， 天总是越来越暗。天总是越来越暗。 灯说，我活在夜里，灯说，我活在夜里， 我比太阳更接近你们。我比太阳更接近你们。 我并不孤独，我并不孤独， 除了长长的影子除了长长的影子 陪伴着我，陪伴着我， 还能目睹形形色色的人物。还能目睹形形色色的人物。 范文赏析 夜总是那么神秘，夜总是那么神秘， 夜空中的星星总是那么诱人，夜空中的星星总是那么诱人， 散发出美丽的气息。散发出美丽的气息。 灯说，夜幕降临了，我来了。灯说，夜幕降临了，我来了。 光亮环绕在我的身边，光亮环绕在我的身边， 我看到你们不曾看
5、到的一切，我看到你们不曾看到的一切， 因为我的眼睛，因为我的眼睛， 比你们亮。比你们亮。 范文赏析 黎明降临的时候，黎明降临的时候， 我悄悄地躲在某个角落。我悄悄地躲在某个角落。 我不能决定自己的命运，我不能决定自己的命运， 主宰我的永将是你们。主宰我的永将是你们。 我虽活在黑暗，我虽活在黑暗， 我却是光明。我却是光明。 夜总归是不方便的，夜总归是不方便的， 你们常常抱怨，你们常常抱怨， 为什么灯的影子这么深，为什么灯的影子这么深， 因为因为 我很耀眼。我很耀眼。 范文赏析 本首诗赋予灯以人的情感，写灯在夜里给人们陪伴、本首诗赋予灯以人的情感，写灯在夜里给人们陪伴、光明，光明，“黎明降临的时候
6、，我悄悄地躲在某个角落黎明降临的时候，我悄悄地躲在某个角落”表现表现了灯无怨无悔的无私付出，增添了诗歌主题的深刻意蕴。了灯无怨无悔的无私付出，增添了诗歌主题的深刻意蕴。总评：总评：写作素材素材一素材一云有非同一般力量。她千载依旧，幻化无穷。她的生命云有非同一般力量。她千载依旧，幻化无穷。她的生命无尽无休，谈定从容，是一种生命力量的最好写照。她不无尽无休，谈定从容，是一种生命力量的最好写照。她不怨不怒不恼不愁，总是以一种大气果敢的姿态恣游于长天怨不怒不恼不愁，总是以一种大气果敢的姿态恣游于长天之下。从不会计较什么，也不奢求什么，因此，她活得潇之下。从不会计较什么，也不奢求什么，因此，她活得潇潇洒
7、洒，自由自在。潇洒洒，自由自在。云大气豪爽高贵，从不作贱自已，她是真正懂得生存之云大气豪爽高贵，从不作贱自已，她是真正懂得生存之价值的，懂得适者生存的道理。当风起时，她就随着风的价值的，懂得适者生存的道理。当风起时，她就随着风的脚步飘移，在宇宙间奔走不息，当作是在长空漫舞；脚步飘移，在宇宙间奔走不息，当作是在长空漫舞；写作素材当作一次人生的旅游，随时撷取生命的精华，提升自已的当作一次人生的旅游，随时撷取生命的精华，提升自已的意志力。当风定日，她就停泊下来在某一处看看风景，做意志力。当风定日，她就停泊下来在某一处看看风景，做暂时歇憩，养精蓄锐。暂时歇憩，养精蓄锐。 云，她也追求生命的色彩斑斓，尽
8、管要经历暴风聚雨的云，她也追求生命的色彩斑斓，尽管要经历暴风聚雨的砥砺，当她以七彩的绚丽横贯天地间，那一刻，是她终生砥砺，当她以七彩的绚丽横贯天地间，那一刻，是她终生的辉煌，这时的她是极度的盛装，这是她出嫁的霓装。的辉煌，这时的她是极度的盛装，这是她出嫁的霓装。写作素材 人生如行云，看拟有人生如行云，看拟有,握似无。当你在荣辱人生中始终握似无。当你在荣辱人生中始终有一棵观云的心，世界又有何事能系住你的心怀？假如烦有一棵观云的心，世界又有何事能系住你的心怀？假如烦恼的人吐出的气是云的话，也能给人以美妙的想象，终究恼的人吐出的气是云的话，也能给人以美妙的想象，终究会和云聚在一起，凝结成雨，漂然洒在
9、万物之间会和云聚在一起，凝结成雨，漂然洒在万物之间抬头抬头仰望天空，美丽的云在空中飘动，会使我的心情像云一样仰望天空，美丽的云在空中飘动，会使我的心情像云一样轻松。轻松。写作素材素材二素材二 在神话故事中，它是牛郎织女天河相会的桥梁，喜在神话故事中，它是牛郎织女天河相会的桥梁，喜鹊是它的象征。桥让两个人再次执手，造就了千古的鹊是它的象征。桥让两个人再次执手，造就了千古的佳话。桥是浪漫的作家。佳话。桥是浪漫的作家。 在现实生活中，它是车流穿河而过的桥梁河流是它在现实生活中，它是车流穿河而过的桥梁河流是它的下属的下属 。桥让人们沟通来往，连接了对岸的两地。桥。桥让人们沟通来往，连接了对岸的两地。桥
10、是沟通的纽带。是沟通的纽带。 写作素材 在雨后的天际中，它是光的传播者，彩虹是它的名在雨后的天际中，它是光的传播者，彩虹是它的名字。桥让苍茫的天际变得格外高远澄澈。桥是多彩的画字。桥让苍茫的天际变得格外高远澄澈。桥是多彩的画家。家。 在商业贸易中，它是无形的信任，口头和书面的协在商业贸易中，它是无形的信任，口头和书面的协议是它的承诺。桥让诚信永驻，使经济发展。桥是贤明议是它的承诺。桥让诚信永驻，使经济发展。桥是贤明的智者。的智者。 在世界交流中，它是透明的语言，贯穿着淳朴真挚在世界交流中，它是透明的语言，贯穿着淳朴真挚的空气。桥让友谊没有国界，没有文化风俗的阻碍。桥的空气。桥让友谊没有国界，没
11、有文化风俗的阻碍。桥是友谊的使者。是友谊的使者。 写作素材素材三素材三 一个漆黑的夜晚，一个远行寻佛的苦行僧走到一个荒僻的一个漆黑的夜晚，一个远行寻佛的苦行僧走到一个荒僻的村落中。漆黑的街道上，络绎的村民们在默默地你来我往。村落中。漆黑的街道上，络绎的村民们在默默地你来我往。 苦行僧转过一条巷道，他看见有一门昏黄的灯光正从巷道苦行僧转过一条巷道，他看见有一门昏黄的灯光正从巷道的深处静静地亮过来。身旁的一位村民说：的深处静静地亮过来。身旁的一位村民说：“孙瞎子过来孙瞎子过来了。了。” 苦行僧百思不得其解。一个双目失明的盲人，他没有白天苦行僧百思不得其解。一个双目失明的盲人，他没有白天和黑夜的一丝
12、概念，看不到鸟语花香，看不到高山流水，他看和黑夜的一丝概念，看不到鸟语花香，看不到高山流水，他看不到柳绿桃红的世界万物，他甚至不知道灯光是什么样子的，不到柳绿桃红的世界万物，他甚至不知道灯光是什么样子的，他挑一盏灯笼岂不令人迷惘和可笑？那灯笼渐渐近了，昏黄的他挑一盏灯笼岂不令人迷惘和可笑？那灯笼渐渐近了，昏黄的灯光渐渐从深巷移游到僧人的芒鞋上。灯光渐渐从深巷移游到僧人的芒鞋上。 写作素材 百思不得其解的僧人问：百思不得其解的僧人问：“敢问施主真的是一位盲者吗？敢问施主真的是一位盲者吗？”那那挑灯笼的盲人告诉他：挑灯笼的盲人告诉他：“是的，从踏进这个世界，我就一直双眼混是的，从踏进这个世界，我就
13、一直双眼混沌。沌。” 僧人问：僧人问：“既然你什么也看不见，那你为何挑一盏灯笼呢？既然你什么也看不见，那你为何挑一盏灯笼呢？”盲者说：盲者说：“现在是黑夜吧？我听说在黑夜里没有现在是黑夜吧？我听说在黑夜里没有灯光灯光的映照，那么的映照，那么满世界的人都和我一样是盲人，所以我就点燃了一盏灯笼。既为满世界的人都和我一样是盲人，所以我就点燃了一盏灯笼。既为别人照亮儿，也更让别人看到了我自己，这样，他们就不会因为别人照亮儿，也更让别人看到了我自己，这样，他们就不会因为看不见而撞到我。看不见而撞到我。”苦行僧听了，顿有所悟：只有为别人点燃一盏灯，才能照亮我们苦行僧听了，顿有所悟：只有为别人点燃一盏灯，才能照亮我们自己。自己。