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1、西师版四年级数学上册西师版四年级数学上册垫江县桂溪小学 李玲1、我能在活动中初步体验有些事件发生是确定的，、我能在活动中初步体验有些事件发生是确定的，有些则是不确定的，我能判定生活中的不确定现象有些则是不确定的，我能判定生活中的不确定现象和确定现象。和确定现象。、我能用、我能用“一定一定”、“不可能不可能”、“可能可能”等词语等词语描述事件的发生是确定的还是不确定的。描述事件的发生是确定的还是不确定的。1、自学课本第、自学课本第102页到第页到第103页的例、例，勾页的例、例，勾画出学习重点。画出学习重点。2、独立思考并回答：、独立思考并回答：（）、什么是确定现象，什么是不确定现象。（）、什么
2、是确定现象，什么是不确定现象。（）、通过自学，你的问是（）、通过自学，你的问是？抛硬币要求：抛硬币要求： 落地时硬币落地时硬币可能可能正面朝上，正面朝上，也也可能可能反面朝上。反面朝上。1、先猜后抛。小组内每人先猜后抛。小组内每人依次抛两次。依次抛两次。、用你的语言描述抛硬、用你的语言描述抛硬币的结果。币的结果。摸彩球摸彩球要求：、根据第103页例。小组讨论导学案 合作探究中的题目。2、讨论完毕，请1号同学做好发言准备，其他成员补充。摸彩球盒子里该放什么球？盒子里该放什么球？（1 1）任意摸一个，）任意摸一个，一定一定是黄球。是黄球。（2 2）任意摸一个，）任意摸一个，不可能不可能是黄球。是黄
3、球。（3 3）任意摸一个，）任意摸一个，可能可能是黄球，是黄球，也可能也可能是白球。是白球。任意摸1支铅笔8支红铅笔支红铅笔8支蓝铅笔支蓝铅笔8支红铅笔支红铅笔 8支蓝铅笔支蓝铅笔 我摸到的一定我摸到的一定是红铅笔。是红铅笔。 我摸到的可能我摸到的可能是红铅笔。是红铅笔。 我摸到的不可我摸到的不可能是红铅笔。能是红铅笔。v他们说得对吗？还可以怎样说呢？他们说得对吗？还可以怎样说呢？ 我摸到的不可我摸到的不可能是蓝铅笔。能是蓝铅笔。 我摸到的也可我摸到的也可能是蓝铅笔。能是蓝铅笔。 我摸到的一定我摸到的一定是蓝铅笔。是蓝铅笔。请用手势判断下面事件的发生。请用手势判断下面事件的发生。 一只鸡一只鸡
4、可能可能重重2吨。吨。 今天是星期一，明天今天是星期一，明天一定一定是是星期二。星期二。 时间时间不可能不可能永远停止。永远停止。地球每天（地球每天（ ）都在转动。）都在转动。一定一定用用“可能可能”、“一定一定”、“不可能不可能”来描述下列事件的发生。来描述下列事件的发生。我从出生到现在我从出生到现在（ ）没有）没有吃过一点东西吃过一点东西。不可能不可能后天本地（后天本地（ ）有雨）有雨 可能可能 一定太阳（太阳（ ）从西边升起）从西边升起。不可能不可能 可能可能大王花是大花草科的一种大王花是大花草科的一种寄生植物，花朵刚开时倒寄生植物，花朵刚开时倒还有点香味，以后就臭不还有点香味，以后就臭不可闻了。花粉散发出来的可闻了。花粉散发出来的恶臭能招来许多苍蝇。恶臭能招来许多苍蝇。目前，全世界每秒钟大约目前，全世界每秒钟大约出生出生4.3人、每分钟大约出人、每分钟大约出生生259人、每小时大约出人、每小时大约出生生15540人、每天大约出人、每天大约出生生37万人。万人。 一定一定 你还能用你还能用“一定一定”、“可能可能”、“不可能不可能”等等词语说说生活中一些事情词语说说生活中一些事情发生的可能性吗？发生的可能性吗？提高训练：提高训练：