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1、作者简介作者简介 莫怀戚莫怀戚，19511951年出生，重庆人，年出生，重庆人，中国作家协会会员。中国作家协会会员。笔名：周平安、笔名：周平安、章大明。章大明。19821982年毕业于四川大学中文年毕业于四川大学中文系。曾任教于重庆师范学院中文系系。曾任教于重庆师范学院中文系. .著有小说集著有小说集诗礼大家诗礼大家、大律师大律师现实录现实录、长篇小说、长篇小说经典关系经典关系、透支时代透支时代。散文散文散步散步和和家家园落日园落日被选入各种版本的中学语文被选入各种版本的中学语文教材。教材。 读一读读一读: :嫩嫩芽芽 霎霎时时 拆拆散散 委委屈屈分分歧歧 熬熬过过 水波水波粼粼粼粼 各得其所
2、各得其所 nn sh chi q q o ln 精巧的构思精巧的构思“我我”和妻子和妻子分别背分别背起母亲起母亲和儿子。和儿子。 “我我”劝母劝母亲散亲散步步全家全家一起一起散步散步选择大选择大路小路路小路的分歧的分歧“我我”决定委决定委屈儿子屈儿子母亲却母亲却依从孙依从孙子子一波一波三三折折3 3、从这个故事中，你觉得这是一个怎样、从这个故事中，你觉得这是一个怎样的家庭？的家庭？温馨、幸福温馨、幸福2 2.“.“我我”在家中的地位？在家中的地位？中年人中年人善待衰老的生命善待衰老的生命爱护幼小的生命爱护幼小的生命人生的人生的责任责任感、使命感感、使命感 阅读课文，思考、讨论下列语句的含阅读课
3、文，思考、讨论下列语句的含义：义：（1 1）我说正因为如此，才应该多走走。）我说正因为如此，才应该多走走。（2 2）她现在很听我的话，就象我小时候很）她现在很听我的话，就象我小时候很听她的话一样。听她的话一样。（3 3）我决定委屈儿子，因为我伴他的时日）我决定委屈儿子，因为我伴他的时日还长。还长。（4 4）但是母亲摸摸孙儿的脑袋瓜，变了主）但是母亲摸摸孙儿的脑袋瓜，变了主意：意：“还是走小路吧！还是走小路吧！”（5 5）但我和妻都是慢慢地、稳稳地，走得）但我和妻都是慢慢地、稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。就是整个世界。要点解
4、读：要点解读：1 1、我说正因为如此，才应该多走走。、我说正因为如此，才应该多走走。要点：要点：表现了儿子对母亲的关心。表现了儿子对母亲的关心。2 2、她现在很听我的话，就象我小时候很听她的话一样。、她现在很听我的话，就象我小时候很听她的话一样。要点：要点：因为我从小很听话，母子感情很深，所以母亲现在很信任我。因为我从小很听话，母子感情很深，所以母亲现在很信任我。3 3、我决定委屈儿子，因为我伴他的时日还长。、我决定委屈儿子，因为我伴他的时日还长。要点：要点：爱幼尊老。爱幼尊老。4 4、但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：、但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。还是走小路吧。”要
5、点：要点：表现了母亲对孙子的爱，牺牲自己的意愿，满足孙子的意愿。表现了母亲对孙子的爱，牺牲自己的意愿，满足孙子的意愿。5 5、但是，我和妻都慢慢地、稳稳地，走得很仔细，好象我背上的同她、但是，我和妻都慢慢地、稳稳地，走得很仔细，好象我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。背上的加起来，就是整个世界。要点：要点：一个家庭由老年人、中年人、孩子组成。所以说背起的是整个一个家庭由老年人、中年人、孩子组成。所以说背起的是整个世界。作者的意思是已经超出了事情本身，实际上就是对老人的尊敬，世界。作者的意思是已经超出了事情本身，实际上就是对老人的尊敬，对孩子的爱护。体现出作者对生活的热爱和对生命的珍爱。对孩
6、子的爱护。体现出作者对生活的热爱和对生命的珍爱。母亲儿子小路小路分歧分歧 我我听从听从听从听从妻子（慈祥和蔼）慈祥和蔼）（聪明乖巧聪明乖巧） （孝顺爱幼孝顺爱幼）（温柔贤惠温柔贤惠 ）大路大路人物形象：人物形象： 文章通过写一家人散步的小事，描绘出一家人浓浓的亲文章通过写一家人散步的小事，描绘出一家人浓浓的亲情，颂扬了中华民族情，颂扬了中华民族尊老爱幼尊老爱幼的传统美德，和中年人对生的传统美德，和中年人对生活的高度使命感。活的高度使命感。文章主旨文章主旨： 本文创作于本文创作于19851985年，创作的契机在年，创作的契机在于作者与来于作者与来西南政法学院西南政法学院进修中国民进修中国民事诉讼
7、法的事诉讼法的美国美国汉学家柯尔特先生相汉学家柯尔特先生相熟后，常就中西文化的异同进行浅层熟后，常就中西文化的异同进行浅层次交谈。出乎意料的是他对次交谈。出乎意料的是他对中国文化中国文化中的中的“孝孝“大加赞赏，说中国人的敬大加赞赏，说中国人的敬老爱幼，是老爱幼，是“文化的精髓文化的精髓”。而这些。而这些都是我们中国人在追求对外开放、大都是我们中国人在追求对外开放、大力提高经济水平时代所丢掉的，发达力提高经济水平时代所丢掉的，发达国度的人却拾起来，如获至宝，这使国度的人却拾起来，如获至宝，这使作者感慨不已，开始重新正视这份看作者感慨不已，开始重新正视这份看起来很陈旧已无什么油水的民族遗产。起来
8、很陈旧已无什么油水的民族遗产。写作的念头就产生了。写作的念头就产生了。作者想通过此作者想通过此文呼吁人们捡回失落的亲情，多关心文呼吁人们捡回失落的亲情，多关心自己的亲人。自己的亲人。 作者像作者像8 8、景物描写、景物描写 （2 2）、景物描写有什么作用呢？）、景物描写有什么作用呢？第第4 4段：段：第第7 7段：段：田野、新绿、嫩芽、冬水田野、新绿、嫩芽、冬水 菜花、桑树、鱼塘菜花、桑树、鱼塘第第4 4段段（1 1）、文章哪几个段落有写景的片段？分别写了）、文章哪几个段落有写景的片段？分别写了哪些景物？哪些景物？表现了春天蓬勃的生机表现了春天蓬勃的生机,暗示了熬过暗示了熬过严冬母亲将会获得新
9、的活力严冬母亲将会获得新的活力.第第7 7段段烘托了散步的温馨和快乐烘托了散步的温馨和快乐信服：信服：分歧：分歧：各得其所：各得其所：委屈委屈: :蹒跚：蹒跚：相信并佩服。相信并佩服。（意见、思想）不一致，有差别。（意见、思想）不一致，有差别。每一个人或事物都得到合适的每一个人或事物都得到合适的安顿。安顿。受到不应有的指责或待遇，心里受到不应有的指责或待遇，心里难过。这里指使儿子受到委屈。难过。这里指使儿子受到委屈。腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。样子。释词释词: : 本文采用了以小见大以小见大的写作手法，通过一家三代四口人一起散步散步的小事，表现了家庭成员间互相谦让爱护的浓浓亲情亲情。其中尤其体现了中中年人年人赡养老人和抚育儿女的使命感使命感和责任感责任感。课文小结课文小结 在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人。在抚养教育自己的小辈己没有亲缘关系的老人。在抚养教育自己的小辈时不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩。时不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩。老吾老，以及人之老老吾老，以及人之老幼吾幼，以及人之幼幼吾幼，以及人之幼 孟孟子子