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1、疫情期间小学生上网课家长感想 疫情期间小学生上网课家长感想 疫情期间小学生上网课家长感想 疫情老师线上教学工作总结心得最新 3 篇 老师线上教学工作总结心得 1 随着疫情形式更加的严峻，我们的教化工作也做出了相应的变更。这学期对于社会，对于家长，对于老师，甚至对于学生是一个重大的考验，对于我们这些从来没有过网络授课阅历的老师来说，也是一次挑战。对于今日的网络授课，我从以下几个方面做了总结： 一、教学打算 课前我结合市局直播课对自己的课件做了调整，进行学问精简。在班级直播课的课件中我刚好补充了重点和考点。然后再发起班级在线直播。 二、签到状况 我班共*人，课前打卡学生*人。收看直播间的*人，另外
2、还有两人迟到听课时间不到 20 分钟。所以听课率仅有*%。 三、教学过程心得 这种教学方式的确特别新奇，对老师和学生来说都特别新颖但是说实话不太适合农村的学生。比如说我班的 4 名不看课的学生经班主任了解后发觉都是父母离异家庭的孩子。初中生不像小学生那么听话，也不像中学生那么懂事。所以网络课堂就须要家长的监督。因此我在课堂上不定时点名提问学生，一方面提高学生的课堂留意力，另一方面也使学生能够坚守课堂。 在课堂教学环节中，不能像平常课堂那么随时提问，随时解决问题。老师的 管理实力隔着屏幕也下降了一个等级。我班网络教学存在的最大问题是，学生不主动发问，有问题也不习惯主动发起连麦，这就要老师多关注意
3、点难点的讲解和落实。 四、作业检查 今日的作业时把课堂的笔记背过，要求家长监督在笔记本上签字。学生对于家长的签字拍照上传。这是比较简洁的作业，*名学生能够在课堂上背过，课后在钉钉的家校本上发布作业后，非常钟之内就提交了。截止到晚上 8:30 分，一共提交 39 份，有五个学生未能刚好提交。总的来说不尽人意。 五、今后措施 1、加强课堂监管力度，如采纳视频会议形式模拟课堂提问。 2、多与学生沟通，刚好了解学习状况 3、多在作业批改时回复一些激励性的语言，激励学生主动完成任务。 网络教学任重道远，它是将来的必定的教学手段。对于我们这些传统课堂还没有摸索清晰的老师们来说，它却来的猝不及防。我们要信任
4、自己肯定能够适应并战胜这些困难。 老师线上教学工作总结心得 2 正如培训中北师大陈丽教授所言：在线教化特别显著的一个缺点，便是使得师生时空分别，一改原来熟识的课堂模式和环境，自然无法快速获得教学效果。网授课能干脆看出的问题有：课堂容量大，对一节课的重难点缺少有效的选择;提问不精准，导致学生在回答时困难重重;教学语言不够规范，有时会出现一些不干净利索的表达。而这些在直播课中被无限放大的问题最终都指向了一个人专业成长的节奏，正如有人说，一个老师有什么才能望见什么，老师望见什么才能引导学生望见什么。这就要求老师拥有可见的专业才智和不行见的人 格魅力。 针对以上问题，我认为我应当在以下几方面做努力：首
5、先，接着找寻推动自我成长的切口。比如，设计流畅、有内在逻辑的教学环节、运用规范的、有感染力的教学语言。在打算录播课时，我反复观看自己的教学视频，总结了自己课堂用语的几种问题：思路不够流畅，有时候会出现口头语、病句等问题，有时候语速较快，没有考虑学生是否接受。语言表达的背后是对文本的解读和教学环节的思索，也是一个语文老师专业素养的体现。通过规范的课堂用语、符合学情的提问来促进自己设计流畅的、有逻辑性的教学环节，应当成为我的努力方向。 老师线上教学工作总结心得 3 紧锣密鼓的一天结束了。从早上七点起床，通知孩子朗读课文，布置预习作业，到起先线上同步学习，布置线下作业，完成课后辅导，作业批改等工作。
6、一切似乎跟平常上课没有什么区分，因为这些都是教学常规工作，但是却又觉得跟平常上课大大的不同，是不能立即了解到孩子们对学问的驾驭度，还是不能立即为孩子们答疑解惑?是不能弯下身手把手的订正孩子们的生字书写，还是已经被群里家长们的信息狂轰乱炸的昏了头?宁静的课堂搬上了手机，电脑，电视，纸质的练习变成了五花八门的电子书练习图片。老师们各个变成了电脑小能手，录视频，找小程序，录微课，尽己所能的让学生真正在线上学习到学问，而不是让学生感觉这只是一场轰轰烈烈的课堂嬉戏。 为了更好的开展线上课堂工作，学校提前支配家庭教化高级指导老师开展了一次大型的线上直播讲座，讲座名称为送给新学期有幻想的孩子，这场讲座意在激
7、发学生学习热忱，让家长孩子们提前熟识线上学习模式。 教务处事先布置老师完成了课堂预案，让老师们提前一天将课堂预案发到学 生群，课堂预案包括本课的上课内容，课前预习内容，课后复习内容，重点难点等等。 老师们同步线上学习，仔细记笔记，课后在微信群里再进行学问补充，在同事群里沟通好的教学阅历，在钉钉群里批改作业 线上学习的老师们听得特别仔细。 线下沟通的特别的热情，相互取经。 老师们辅导作业丝毫不敢马虎，各种大招齐上阵。 当然查遗补漏，一个也不能少，老师们一天的工作就这样在忙乱中有条不紊的进行着。即使特别的不适应，但是也不埋怨。疫情虽然将大家关在家中，但是关不住大家工作的热忱，群里有老师始终在期盼，
8、正式上班的那天早日到来。我想当老师们站上讲台的那一刻，肯定会对孩子们说一句：孩子们，我想死你们了。 家长们在这一天也不闲着，早早的测试线上学习的工具，确保自己的孩子其次天能准时准点的听上课。所以电视机前、电脑前、手机前，倒映着孩子们求知若渴的眼睛。 家长们此时也成为了老师，在微信群里询问老师问题，监督孩子批改作业，按时按点完成老师布置的各项任务。群里人员太多，许多信息不能刚好回复，家长们也都能理解，帮助老师协调处理问题。这场疫情让家长与老师之间的关系变得更亲密，我想也让家长更加的明白了老师一天的工作日常，信任回到学校会更好的协作老师的工作。 这是滨江小学老师、孩子、家长们的一天。我们学校的现状也仅是全国各行各业的一个缩影而已，工作不能停，停课不停学。我们始终在贯彻上级领导的指示要求，并严格实施。 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页