2022年年度第一学期政教处工作计划.docx

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1、2022年年度第一学期政教处工作计划 为切实贯彻学校工作安排,做好德育大文章,真正体现“以人为本,关爱每一个学生”这一办学理念,使德育工作扎实有效,特制定以下工作安排。 指导思想 本学期政教处工作以新课程改革精神为指导,坚固树立“以人为本,促进学生全面发展”的科学发展观,以“育人为本,德育为首”的教化观,加强爱国主义教化,革命传统教化和传统美德教化,培育学生自主管理实力。尤其要重视做好特别生的转化工作,尽可能地缩小落后面。引导学生树立正确的人生观、价值观,提高学生的思想道德水准,狠抓学生的养成教化,全面贯彻党的教化方针,全面推动素养教化,抓好老师服务育人观念及学生基础文明养成教化,进一步促进学

2、校优良的校风、教风、学风的形成,推动学校素养教化的开展,让我校德育工作更上一个台阶。 主要工作及目标 政教处在本学期工作中将贯彻以下工作原则: 1、以学校工作安排为指导,努力建设“六大”校内,打造和谐校内; 2、主动对学生开展养成教化、道德和思想教化; 3、敬重、关爱每一位学生,爱护学生合法权益,保障正常教学秩序; 4、加强对心理询问室的建设,对学生的心理问题,主动干预和辅导; 5、坚持“一切为了学生的发展”,教化为主,惩罚为辅的原则对待学生违纪问题; 6、坚持正确的工作方法,公正、公允、公开和高效。 政教处在本学期将着重作好以下几个方面的工作: 一、加强政教处自身建设 “工欲善其事,必先利其

3、器。”作好本学期政教工作,首先就要加强政教处自身建设。 加强政教处老师思想作风和业务素养建设 在本学期工作中,我处老师将加强思想作风建设,主动参与学校组织的政治学习和师德教化。力争人人作到讲奉献、讲团结、讲师表、顾大局、识大体。保持政教老师以良好师德形象,饱满的精神状态和正确的思想方向投入工作。同时,我们还要要加强业务素养建设。新一代学生讲独立、自由、民主,同时又表现出以自我为中心,不顾集体和他人。面对他们,政教工作不能肤浅化、简洁化。针对学生身上发生的问题,我们要从环境、心理动机等多方面发觉它的成因,要用道德、纪律和法律的标准进行多层次、多角度的推断,得出正确的结论,找出科学解决问题的途径和

4、方法,最终化解问题,完成教化学生的使命。为此,本学期政教处老师要加强心理学、教化学、法学等方面的自我学习,要加强现代青少年工作理论的探讨,力促政教工作走上科学化、专业化轨道。 加强学生管理制度建设 加强宏观限制,接着完善学生在校生活各个方面的规章制度,使学生的行为有明确的规范依据,使制度之间相互连接,形成相互制约的机制,最终达到对学生的有效管理。为此,本学期政教处将进一步完善“烟台十二中一日常规”、“放学路队管理制度”等一系列制度规范。努力创建团结、奋进、求实、创新,并富有浓郁人文特色的校内环境。 加强工作制度建设,削减处理学生违纪行为的随意性。从制度上杜绝随意停课、处理不刚好、惩罚标准不统一

5、、处理结果不公开等问题。 加强班主任队伍建设 班主任是班级工作的组织者和实施者,是学校德育教化的执行者,而班主任的师德水平和业务实力的凹凸,干脆确定着学校德育工作质量的凹凸。为此,政教处将加强对班主任工作实力和方法的培训,定期召开班主任会议,组织班主任学习。要求班主任在“爱、严、靠、细、新、活”六字上下功夫,耐性做好班级管理工作和学生思想工作。本学期将组织初一、初二、初三年级的班主任老师进行德育优质课竞赛,开办班主任沙龙,促进班主任之间的沟通,提高各位班主任老师的工作水平和业务实力,从而真正使班主任成为学校德育教化的主体。 加强档案建设 仔细作好各项评比、检查的档案记录,作好各种证件办理的档案

6、记录,仔细作好学生公益行为和违纪行为的档案记录。同时,建立和完善学校的德育网站建设。加强班主任班会备课记录和家访记录的督促检查工作。对各方面工作都设专档,做好阅历积累,为随时掌控学生动态,供应依据;为教化科学探讨供应材料,为每学年校一百零一分考核供应材料。 七、加强学校卫生工作 学校是育人的基地,要为学生创建一个良好的生活,学习环境,必需加大力度治理校内环境,要求各班主任依据政教处工作布置,搞好教室和包干区卫生,杜绝卫生死角的存在,学校政教处每天检查评比,作为班主任考核和班级五星评比的标准之一。 以上是我们政教处工作设想,学校还有许多临时性的工作,我们多会以仔细看法对待,力争把工作做细、做实、做牢、做好,以推动学校工作更深化的开展。 德育工作行事历 初一新生军训 第一周:开学典礼 文明礼仪教化 学校平安隐患排查 阳光中学生着装检查 其次周:尊师爱校教化。 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页

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