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1、教师个人发展愿景演示课件 老师个人发展愿景 一、自我分析 优势 （1）专业学问 我基本具备本学科的基本学问，了解了一些先进的课改理念、方法， 从事语文教学工作十余年,能不断更新自己的教学理念，以课改为契机，教学中能注入全新的教化教学理念。平常除了仔细钻研教材、潜心备课之外，也擅长取他山之石，巧为自己之用，坚持以人为本的理念。 （2）专业技能 能自主对教材进行较敏捷的处理，有自己的教学思路，注意培育学生养成良好的学习和合作实力，把学习的主动权还给学生，为学生供应创建的空间。能依据须要，自己设计制作课件，运用班班通以提高教学效果。 作为班主任，有较丰富的教化阅历，对于班级管理有自己的思路与做法，能
2、较好的培育学生的习惯，形成良好班风。能常常反思自己的教化教学行为，做出适当的变更。加强学生的平安教化，对学生进行珍惜生命的教化。 3）专业情意 对老师工作能仔细对待，对学生有剧烈的责任心、爱心，能遵守老师职业道德，对工作群体有合作、沟通意识，肯于奉献。 可提升空间 1）专业学问 今后还要学习了解最新的学科探讨成果，懂得教化规律，探讨学生的心理状况，在教学中正确运用教化理论。面对课堂教学应有还能更好吗？这样的追求。 （2）专业技能 练习基本功，提高自身的书写实力（粉笔字、钢笔字、毛笔字），做到板书工整。 教学中还要做到语言幽默，加强自我修养，养成读书与学习后的落笔成文的习惯，特殊是现代的教学理论
3、和教学方法的探讨和探究上，要多总结和反思。 在教化科研方面，不但要确立探讨课题，还要充分的进行实践，争取有成果。应充分发挥老师的探究钻研精神，抓住教化教学中细小的环节依据所驾驭的理论学问深化探讨。 班主任工作还要擅长调动学生的主动性，较好的与家长形成有效的家校联系，对个别生的教化机灵与韧性待加强。 （3）专业情意 要有良好的心理素养。应当有坚决的信仰和文明的行为。以平常心去对待工作中的问题，在教化学生的过程中，既要有教化才智，又要有足够耐性。 三、总体目标 通过不断学习、实践、反思、总结，形成具有自己特色的教化教学风格，有效提高自己的课堂教学效率。驾驭最新教学理念和方法，在课堂实践中努力提高驾
4、驭课堂实力和亲和力，提高反思实力。加强个人修养，提高个人师德水平。做一个学生喜爱，家长满足、领导放心的好老师。 四、详细措施 师德安排 1、老师要以身作则，为人师表 。作为学生表率的老师，首先要建立忠诚党的教化事业，为教化事业奋斗终身的思想，只有真心实意献身教化事业，才能够严于律己，把自己磨练成为称职的老师。品德端正，严于律己，是老师必需做到的。 2、敬重学生人格 ，我们在教化教学过程中，要始终坚持敬重学生的人格，以同等的看法对待学生，爱惜学生的自尊心，仔细贯彻老师十不准、十提倡和老师忌语等，不断完善自我。 3、老师是学生的表率，培育学生爱国主义思想，用我们的言论行动去感染学生，使之潜移默化，
5、 4、抓好学生的日常行为规范管理，开展各种有益的活动，培育学生良好的行为、学习、生活习惯。 5、以人为本，用自己的爱心、耐性、恒心关切每一个孩子健康成长。 6、重视家校联系，做好家访工作，班主任刚好与家长联系互通状况，个别教化指导。 7、班级管理方面进行日常评价与二十星评定结合的教化探讨。重视培育学生良好的思维品质和学习技能，指导学生养成在学习上质疑问难并自主解疑的习惯，培育他们在学习的过程中发觉问题、解决问题的实力。 教学专题安排 1、仔细进行每一次教学活动，把教学实力的提高落实在每一天的课堂教学中。教学中完善、提炼教学风格，形成成熟的有特性化的教学模式。 2、仔细参与每一次的教研活动，仔细
6、思索并虚心学习，刚好进行课后反思。每学期听课 20 节以上，虚心学习他人阅历。边工作、边学习，理论联系实际，学以致用，在工作中反思，在反思中提高。在听课中主动吸取他人的特长，并不断地请教组内的老师们，主动改进自己的教学方法和策略，力求教学上的突破。 3、 充溢自我，学而不厌 ，提高业务水平，须要不断地学习。老师要刻苦学习业务学问，精通自己的专业，深化钻研教材，驾驭教材的重点、关键和难点，讲课才能引人入胜，唤起学生剧烈的求知欲。要不断地、自觉地提高业务水平。 4、加大课外阅读量，增加课外阅读作业，让学生在课外博览群书，广泛摘录，按学校课外阅读制度的要求保值保量的完成任务，切实提高学生的语文综合素
7、养。 5、加大日记写作力度。要求学生养成每天写日记的习惯，日记的范围老师要告知学生可以写一天来自己的所见、所思、所闻、所感，也可以写读书笔记、名篇赏析、读后感、心灵感悟、内心独白等，总之，不要使学生产生惧怕感，加大阅读教学力度。对讲读课文，老师肯定要指导学生学会分析课文，切实教给学生学习的方法。依据探讨专题，仔细进行读写结合点的训练，注意过程的积累，注意实效。 7、仔细上好探讨课，评优课，并能刚好的反思，不断地提高自己的业务水平。 8、以教化科研为龙头，营造探讨氛围，进行研讨活动，促进自己成为探讨型老师，加速自己的成长。不断地积累语文教学的阅历教训，初步确立探讨课题，进行课堂实践，积累资料，并
8、起先撰写。 9、对班级学生的教化刚好写好案例分析。随时阅读教化教学杂志，做好记录。 提优补差 1、加强教学常规工作，加强教研备课，向 40 分钟要质量，有效提升教与学的质量。教研工作形成自己的特色。 2、加大教材的钻研力度，语文教材及教学要求，做到心中有全局，脑中有整体，从而精确、全面的指导自己的语文教学，预防出现教学的疏漏。有效的处理好教与学的关系。 3、仔细参与上级组织的各种教学活动。平日自觉自主的学习，做好教化教学反思，积累教学阅历。 4、狠抓课堂教学。把学习的权力交给学生，让学生自读自悟，老师精讲点拨，主动引导，培育学生的语文实力。课堂气氛要活泼，充分调动学生的主动性。老师要解决好阅读
9、和写作，扎扎实实的实行有效的措施提高学生的阅读实力和写作水平。 5、加大日记写作力度。要求学生养成写日记的习惯，日记的范围老师要告知学生可以写一天来自己的所见、所思、所闻、所感，等，总之，不要使学生产生惧怕感。 6、加强辅导力度，做好培优补差工作，确保优秀率和及格率尽最大所能达到学校标准 7、抓紧毕业班复习迎考工作。仔细总结上学期期末考试状况，分析六年级教学工作的现状，进一步明确教学中存在的问题，实行针对性的应对举措；刚好召开毕业班家长会，加强家校联系沟通，做好宣扬发动工作，争取家长协作支持，为学生复习迎考，打胜小学毕业最终一仗营造良好的家庭环境和有力支撑。抓两头，促中间，分类辅导，努力提高毕
10、业考试的优秀率和及格率 个人学习安排 1、注意学问积累，以自学为主，利用课余时间阅读必读书目和选读书目，如：给老师的建议、冷冉教化文集、新课程标准、课程标准解读、小学 生的二十一个好习惯、爱的教化、现代老师心理素养、怎样培育真正的人、有效教学论等书籍，定期阅读各级教化报刊、如小学语文等，仔细做好各类读书笔记，擅长捕获灵感，刚好动笔，写出体会和感悟。每天有 1小时以上的读书时间。利用博客刚好记录自己在教化科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得； 2、在学习沟通过程中，重点对新课程教学状况进行探讨。通过与同行们开展同等、坦诚的专业切磋、沟通、探究，相互学习，彼此借鉴，共同共享阅历。每次
11、的沟通活动都让自己有所收获、有所提高。除此之外，还可常常参与网上的科学教化论坛的探讨，从中倾听专家的教育，学习同行们的阅历。 3、加强基本功的训练，争取在钢笔字、粉笔字、一般话、写作的基本功方面都有所的提高。 个人信息技术安排 1、现代化的教学手段，能更直观、形象地帮助学生理解、思索问题，要利用好这种教学手段，就必需有扎实的基本功，我准备在三年的时间里，充分利用课余时间，仔细学习信息技术学问，进一步提高制作教学课件和网页制作的水平，利用网络搜集有关的教化教学信息，帮助自己提高教化教学实力。 2、充分利用好大连老师网校本研训专题的学科相关资源，利用网络学习和沟通。从中驾驭、理解新精神，变成自身学
12、问。 教学平安安排 1、老师生都应当醒悟的相识到平安工作是学校的重点工作之一，是确保学校教化教学活动正常有序进行的基础和保障。因此，全体老师必需提高相识，仔细履行自己的职责。 2、加强学校心理健康教化，提高学生的身心健康水平。健康教化课和平安教化课，老师要仔细备课，上好每一堂课，让学生身心均能健康发展。 3、各学科老师要结合本学科的课程在教学时适时渗透平安教化。课堂上进行操作时，老师要明确要求，刚好关注。 4、仔细执行上报制度。发觉事故肯定要刚好上报，不能认为这是小事，我自己能够处理，而不上报。决不能因为不刚好上报，而延误了处理的时间。刚好与家长沟通，做好善后工作。 总之，只有做学习型的老师，才能不断更新教化理念、开拓创新；才能紧握胜利的钥匙、驾驭发展的主动；才能不断努力探究、充溢自己、超越自我。想达到这个目标，成为无愧于新时代的老师，就必需自觉地投入到素养教化中去，经受熬炼，经受检验，逐步提高，逐步完善，努力形成自己的风格，使自己的教学、教化质量更上一层楼，争做一名领导省心、家长放心、同事观赏、学生喜爱的合格人民老师 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页