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1、四班主题班会教案 初二（4）班主题班会我的班级我做主教学设计 班会目的：通过主题班会，培育学生的集体荣誉感，形成班级凝合力，从而使同学们仔细学习，勇于创新，共创辉煌，努力争创优秀班集体。班会打算：1提前支配主持人，布置活动步骤。 2提前支配参与活动和发言的同学。 3课前在黑板上写上 “我的班级我做主”； 班会形式：探讨 主持人：胡迎钦张佳欣 班会记录：王月史佳悦臧浩杰邸伊帆 班会过程：班主任：在我们的学生生涯中，我们每个人都希望自己生活在一个优 秀的，向上的，让人骄傲的班集体里。一个良好的班集体的建设，离不开你，我 他！敬爱的同学们，今日我们上一节我的班级我做主主题班会课，让我们认 真的去思索
2、，在这个集体中，我们应当怎样做？应当遵守怎样的约定？怎样为班 集体增光添彩？ 主持人：（两人）各位领导、各位老师、各位同学，大家好！欢迎来到初二（4）班。初二（4）班主题班会我的班级我做主现在起先。主持人：（胡）曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正闲逛于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干枯？”徒弟大惑，然后说：“将它托入掌心。”师父笑着说：“非也！将它投入大海之中。”是啊！一滴水只有在大海中才不会干枯。一个人，只有融进集体，才能呈现他的才华和生命的价值。我们初二（）班正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学正是大海中的一滴滴水珠。每个人只有在集体中才能发挥自己，班集体也正因有了我们才
3、有朝气。 主持人：（张）初二（）班是一个由名同学组成的班集体，我们在一起共同学习，共同进步。经过一年多的相处，同学之间已经特别熟识，在诸位同学眼中我们这个班集体有哪些优点值得我们发扬？有哪些不足之处须要我们改进呢？ 主持人：（胡）我们先来夸夸我们这个集体吧！ 活动一：夸夸我们的过去。（由主持人指名说，主持人随机点评） 主持人：（张）虽然我们深爱着自己的班级，但我们仍旧应当醒悟地面对我们自己。下面请同学们来谈一谈我们班还存在着那些问题。活动二：自我反省（由主持人指名） 主持人：（张）同学们都有点不好意思，胡迎钦你是班长，要不你先来说一说你看到的不足吧！ 班长胡迎钦发言。 主持人：（胡）我记得在旧
4、楼的时候，咱们班卫生可是一流的，从来不被扣分，可进了新楼以后，已经几次上黑名单了，咱们请劳动委员张梓霖说一下存在的问题吧！ 劳动委员张梓霖发言。主持人：（张）我们是学生，我们要力求学习上的精益求精，咱们请几个课代表说一说学习上存在的问题吧。课代表发言。主持人：（胡）通过刚才的探讨，我们深刻剖析了自己，知不足，就能知进步。我们的班级是就像一个鲜活的生命体，我们就是其中簇新的血液，我们要不断地为这个生命体输送养分，她才能健康成长。主持人：（张）大家爱我们的班集体吗？是不是希望我们的班集体和谐进步？是不是希望在这个集体中我们能一起努力，实现我们的幻想呢？请大家谈一谈：我们打造主动健康的班集体，应当留
5、意哪些方面，应当怎样做？ 活动三：分成四个小组探讨在纪律、学习、卫生、活动、同学关系、师生关系等方面应当怎样做。主持人：（胡）同学们说的都特别好，把刚才的发言总结下来，就是我们的班规，咱们自己制定的，可肯定要严格遵守，否则有惩处的，大家说怎么罚？指名说惩处措施。主持人：（张）班规定下来了，咱们还应当有班歌，用青春的旋律来增加班级的凝合力。我们事先已经分好小组了，现在把你们找的歌亮出来吧！都唱完之后，咱们投票表决那首做班歌？那个小组先来？活动四：拉歌，定班歌。活动五：投票。主持人：（胡）老师们，同学们“天下大事，必行于细”，让我们高度重视和谐班级，我们是班级和谐的受益者，更是和谐班级的创建者，让
6、我们携起手来，共同打造我们初二（）班的美妙明天 班主任：一个有凝合力的班集体的形成，靠的是全体成员的团结与奉献，每个人在平常的学习与生活中应以实际行动自觉维护班级的荣誉。让我们为二（4）班而努力奋斗！ 二（4）班的优点 同学们相处的很融洽快乐； 班干部、科代表、组长都很仔细负责； 大部分同学能团结合作，会乐于助人； 没有或极少自私自利的现象； 男、女生参与体育活动主动性较高； 二（4）须要改进的地方： 课堂气氛不够活跃，主动起身回答问题的只有少数几个同学； 同学们表达看法和建议时主动性不高，应当增加自信念； 有部分男生粗言秽语或语言不文明，上课常常违纪； 班干部应当大胆管理班级，指责违纪的同学
7、，要形成一种正确的集体舆论； 我能为初二（4）班做点什么？ 做力所能及的事，主动完成；力所不能及尽自己努力完成； 仔细学习，不拉低班级平均分； 组织节目；校运会主动参与或做后勤工作； 主动参与课外活动竞赛，为班增光； 做好自己的职责（卫生、纪律、做操等检查） 在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班出谋献策； 遵规守纪，仔细做好每一件事，使班集体不会因为我而扣分； 更好发挥带头作用，敢为人先，带动班集体主动向上 相互帮助，共同进步，形成团结友爱的班风， 组织、筹办一些学科竞赛，提高学习氛围， 帮助老师搞好同学们的英语学习， 有集体观念,团结的集体,事事以集体荣誉为先, 努力学习,学风深厚,主动探讨
8、学科问题,有纪律,松紧有度,自习时能宁静,课后再多探讨问题,你追我赶,力争上游. 凡事大家齐心合力做到更好,相互帮助,主动帮助有困难的同学, 同学间团结友爱,有团体精神,主动向上,动静分明,融洽相处, 同学间相互敬重,没有卑视,不孤立任何一个同学,自由同等.同学间该如何和谐相处： 1.学会敬重。“敬人者，人敬之”。 2.乐于助人。帮别人战胜困难，你就能赢得更多的挚友。 3.宽容大度。不为区区小事斤斤计较。宽以待人，严于律己。 4.主动真诚。主动接近同学，广交益友，真诚、同等待人。 5.求同存异。正确对待相识差异，磨合同学关系。 6.换位思索。当争辩时，不妨反过来问问自己，究竟自己对不对，换位思
9、索一下，站在对方的角度看问题，争吵可能就不会接着。 我们应当怎样与老师和谐相处？ 1.酷爱老师。主动、有礼貌跟老师打招呼。 2.敬重老师，上课时仔细听讲。 3.虚心请教老师。做勤学好问的学生。 4.要真诚、虚心地接受老师的指责和教化。 5.老师遇到困难尽自己的力气去帮忙。 6.做让老师兴奋的事做守纪律、爱劳动、勤学习的好学生. 纪律 1、没有迟到、早退和旷课现象，班级出勤率高。 2、升旗仪式、集会、课间操，有秩序地站队出入，做到快、静、齐。 3、尊老爱幼，敬重师长，不说脏话，不顶撞老师；敬重长辈，理解父母，注意与长辈的沟通与沟通。 4、爱劳动，爱惜公物，不破坏公共设施，不在墙壁、书桌上乱涂乱画
10、。刚好关灯，节约用水，爱校如家，有剧烈的主子翁责任感。 5、文明健康的良好班风。不吸烟，不赌博，不打架斗殴，无盗窃等违法违纪现象；不染发，男生不留长发，女生不化妆，不烫发披发，不戴首饰，不留长指甲涂指甲油，不穿高跟鞋；不进入营业性电子嬉戏厅、台球厅、网吧、酒吧、卡拉OK舞厅、溜冰场等不宜中学生活动的场所。不早恋，不携带MP 3、手机等入校。 6、课堂纪律好，没有干扰课堂纪律，阻碍老师讲课现象。 7、课间走廊无打闹、跑跳、喧哗等现象。不在教室走廊开展球类活动、担心全活动。 8、无违规买零食现象。 9、主动制止无组织、无纪律行为。 一、升降国旗、奏唱国歌时肃立行礼。 二、孝敬父母，敬重师长。 三、
11、不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐谈、不乱倒垃圾。 四、学生在校内内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。 五、集会时要秩序井然，按指定位置和要求快速站好或坐好要保持宁静。不谈笑，不逗打，不中途离场。 六、不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱惜学校公共财务，花草树木，节约用水用电。 七、借用学习和生活用品时，应先争得同意再拿，用后应刚好归还，并要致谢。 八、上课仔细听老师讲解，留意力集中，独立思索。听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲。 九、自觉将自行车存放在指定的车棚和地点。 十、参与集体劳动,要听从支配,听从指挥,团结友爱,发挥协作精神.
12、。 学习风气好 1、学习目的明确，学习看法端正，能有良好的学习习惯，深厚的学习风气。 2、用心听讲，勤学好问，作业不抄袭、考试无作弊现象，主动参与学校的教学活动。 3、学习上相互帮助，使学困生学习有明显进步。 纪律秩序好 卫生整齐好 1、每天按时清扫室内外包干区，整齐、彻底、保持良好。一周一次大扫除彻底、有效。 2、个人卫生习惯好，不随地乱扔乱吐，周一周二穿好校服，并定期清洗，不在校服、校徽、学生卡上乱写乱贴乱画。 3、班级物品及课桌上物品摆放整齐，卫生用具干净、窗帘挂整齐、门窗玻璃干净、垃圾袋装化、拖把统一上挂。 4、班级布置美观、大方、有文化内涵，昂扬向上。 5、留意用眼卫生，仔细做好眼保
13、健操。 课外活动好 1、仔细做好课间操。 2、主动参与学校组织的各种课外文体、科技、社会实践活动等。 3、主动开展班级的课外活动，注意行为规范教化内容丰富，形式多样，效果良好。 4、重视主题班会，无做作业、上课、睡觉现象。仔细组织，参加面广，具有实效性。 5、校外留意自身形象，按 中学学生文明礼仪规范要求做一名好公民。 四班主题班会教案 八四班主题班会教案 四班防性侵主题班会教案 四班爱国主义主题班会教案 四班预防煤气中毒主题班会教案 春四班创建书香校内主题班会教案 四班心理健康教化主题班会教案 四班感恩生活、奉献你我主题班会教案 四班 “祖国美、家乡美”主题班会教案 五年四班创建书香班级主题班会教案 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页