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1、发言稿发言稿 乡饮乡中心幼儿园大班教研工作安排 人生天地之间,若白驹之过隙,突然而已 我们已经开学两周了。在这繁忙却欢乐的两周里，我们全体教职工以园务工作安排、幼儿园业务安排为依据，以3-6岁儿童发展指南为指导，以创泰安市十佳幼儿园为契机，求真务实，开拓创新，从而使各项工作得以有条不紊的开展。下面就我带领的大班组做以下报告。 教研组是提高教学质量的重要阵地。 我们大班组由八名中青年老师组成，其中五名老师有十年以上教龄，名老师获得本科学历。作为最小的教研基层活动单位，我们团价合作、务实创新。接下来就近两周的工作做简洁小结，以理清思路，再创新高。 1、仔细制定了本学期的教研组工作安排。组织本组老师
2、仔细制订主题活动的安排、周安排、班级工作安排，合理安排工作任务，共同完成活动打算工作。要求对每个主题做到活动前有打算，活动中有记录，活动后有沟通，帮助老师学会合作与反思。 。 2、检查了本组老师的备课状况，并当场进行反馈。同时对大家觉得不好把握的教学活动进行了集体研讨。主备人中心发言，人人补充，主要进行教学目标、活动重难点、活动打算、教学策略和方法等内容的深化研讨和沟通。同时大家共同分析学生的年龄特点和心理特征，以期教学方法切实有效。 3、重新规划走廊墙面环境，将主题墙外搬。主题墙外搬可以让家长更好的了解我们的教学工作，从而有效促进家园合作。 4、制定了全组老师听课表。 新的学期，新的思路；新
3、的学期，新的目标；新的学期，新的安排。本学期我们大班教研组制定以下工作安排和详细措施。 （一）办好大班区域活动，争取选出一个班级代表乡饮乡参与县里组织的区域竞赛。 详细措施： 1、创设有效利用的区域环境 。区域的设置并不是越高档、越豪华、 越美丽越好。环境的创设既要考虑到幼儿之间相互沟通、共同合作，又要留意彼此之间互不干扰，从而使幼儿能用心地投入活动，充溢信念地探究问题，这才是创设区域环境应当重视的问题，也是它的价值所在。 我们要依据我班幼儿的实际状况结合大班主题活动内容对班级的区域环境进行整改。调整区域的场所，满意不同的幼儿须要，也让幼儿自主选择自由活动，达到探究的目的。 2、在区域活动中设
4、置物品，具有全面性、层次性的特点，可供不同幼儿操作。每周为幼儿新增活动内容及材料，提高幼儿活动爱好，同时提示幼儿遵守嬉戏规则。可以发动家长和我们共同收集材料。每周五打算好下周区域活动所须要的材料。 3、协调各个班级区域活动的时间，单周上午一班和三班进行区域活动，双周进行轮换。尽量保证活动时间的充分。 4、抓好活动后的评价及整理工作，如：对于每次存在的问题将作为重点来说，不仅刚好指出、订正，其次次嬉戏大家还探讨、学习。通过不断练习，信任幼儿的嬉戏水平会在上一个台阶。 （二）做好各项工作，为我园争创泰安市十佳幼儿园贡献自己的力气。本学期，我园将创建泰安市十佳幼儿园，这是我园已打算多年的奋斗目标，我
5、们知道，这对我园来说，是一个很艰难的任务，考验我们的时候来了，作为乡饮乡中心幼儿园的主子，我们有责任在考验我们的时候用最好的、最美的、最棒的呈现出来，在创建过程中，我们大班年级组将恪尽职守、同心同德、发挥优势、弥补不足，为创建“出力气”，为创建“添光彩”，努力站好自己的岗，全力协作幼儿园的须要，全身心地投入到争创泰安市十佳幼儿园的工作中去，坚持走在前面。 （三）对老师进行多方位培育，加强本组老师的教化教学基本功的培训与提高，不断提高专业水平。 （一）加强理论学习，提高老师理论水平。 1、深化学习领悟3-6岁儿童学习与发展指南精神，在全体老师心 目中统一相识，明确学习目的性，扎扎实实，并且要求老
6、师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，以现代化的教化观念指导保教工作实践，激励老师主动开展教学探讨，全面提高保教质量。 2、扩大学问面，驾驭新学问。幼儿老师肩负着培育下一代的神圣 使命，随着时代的发展，现行幼儿教化注入了新的更加丰富的内涵，明显老师再固守已有学问，远远不能满意当前素养教化的须要，我们应审时度势，坚持学习，刚好转变观念，以先进的教化理念武装头脑，以科学的教化方式组织学习，以饱满的教化热忱对待孩子。只有这样，我们才能顺应时代发展要求，真正使素养教化不成为一句空话。 3、每位老师都要主动撰写教化论文，教学反思，教化随笔等，激励老师主动大胆的撰写案例分析等。 （二）、抓好学习，努
7、力提高老师的专业素养。 幼儿园教化“质量就是生命”。教研组作为老师学习的阵地，提高保教水 平的重要手段之一，恰当的教研活动方法，能使探讨更为深化、精确，因而教研组也制定出相应的学习制度，形成一种学习氛围。为提高各位老师的专业素养，以更好的、更有效的对幼儿开展教学活动，本学期我们从教材中选定了八首曲子作为弹唱竞赛的曲目。由专业老师选定、并配上和旋。指导其他老师弹奏，并对其中的乐理学问给与讲解。 （三）、以“研”为导，开展丰富多样的教研活动。 1、公开课活动 为了让老师们有相互学习，取长补短的机会，本学期我们将接着进行 轮番听评课活动，我们将仔细对待，引导老师们通过活动呈现自己的教学风格。老师们也
8、通过相互的学习观摩，会提高自己的业务实力，让自己的教化教学水平提高得更快。 2、沟通活动 为了加快老师的专业成长，促进老师们对幼儿教化课程的了解，帮助 他们树立正确的儿童观、教化观，正确理解与实施指南，通过公开课、 沟通等活动形式，让有幼儿教化阅历的老师把好的阅历相互之间进行多次沟通，让才参与幼儿教化工作的各位老师通过观摩这些沟通课的方法，取得最干脆的教化教学阅历，缩短他们积累阅历所需的时间的过程，让参加沟通课的老师们也通过这种方式得到肯定的启发，对幼儿的教化教学有更深层的理解与思索。 三、重视家园共育。 1、各班刚好布置好家园联系栏，充分利用家园联系条，让家长了解幼 儿在园学习内容。 2、有
9、效利用时间，增加工作的安排性、层次性，留意发挥每一位老师 的潜能和优势，将时间和精力切好用在孩子身上，用在自我学习和修炼上。老师在本学期内可邀请家长来听随堂课。 3、结合大班的实际，以“幼小连接”为主线，将幼儿期的语言、数学等 领域和主题探究活动有益的融会贯穿，形成本园本年级本班级的特色。 4、提倡资源共享、资源互补、加强班级之间的联系与合作，尽快推广 各班的胜利阅历。 5、明确分工与合作，组织好年级组的大型活动。 6、加强班级间的幼儿才艺展示，用不同方式、选择不同场地，让幼儿 尽情发挥，增加其自信念和表现力。 7、提倡共同进步，班级老师有针对性的帮助保育老师在带班技巧、业 务素养等各方面不断
10、提高，使他们有信念面对竞争和挑战。 最终，我想起了这样一篇新闻：国家主席习近平在老师节来临之际到北京 师范高校探望和慰问师生， 座谈会上提出全国广阔老师要做有志向信念、有道德情操、有扎实学问、有仁爱之心的四有好老师。是的，幼儿老师的工作是繁重的，但是既然选择了远方 便只顾风雨兼程。信任我们会做得更好。 乡饮乡中心幼儿园大班组孟海燕 发言稿发言稿 企业发言稿企业发言稿 发言稿(大会发言稿) 发言稿：半日活动发言稿 新郎发言稿，老公发言稿 发言稿 发言稿 发言稿 发言稿 发言稿 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页