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1、华师16秋教学设计与学科教学论在线作业 谋学网 一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。） V 1.奥苏贝尔的“先行组织者”的思想认为：教学依次的起点应确定在学习层次的_。 .初级水平 .中级水平 .较高点 .高点 标准答案： 2.在学生做出反应，表现出行为之后，应刚好让学生知道学习结果。通过_，学生能确定自己的理解与行为是否正确，以便刚好改正_。 .“供应学习指导” .“诱引行为” .“供应反馈” .“评定行为” 标准答案： 3.加涅的_的意图，是使学生有可能充分利用他的认知结构中已有的合适的观念来同化新学问，有助于避开机械学习_。 .“刺激对从前学习的回忆” .“呈示刺激材料” .“供
2、应反馈” .“评定行为” 标准答案： 4.在大多数状况下，要比较学生或对学生排名次，经常运用的模式是_。 .标准参照评定 .设计审查 .专家审查 .常模参照评定 标准答案： 5.最适合个别学习者须要和特点的教学模式是_。 .个别化教学 .机器教学 .系统化设计教学 .视听教学 标准答案： 6.程序教学方法的基本思想是_。 .以学习者为中心 .系统设计 .依靠教学资源 .依靠教学录像片 标准答案： 7.教化技术这一术语是在20世纪2050年头从_的视听教化运动中演化而来的_。 .英国 .法国 .美国 谋学网 .中国 标准答案： 8.五六十年头是程序教学思想快速发展的时期，其代表人物是哈佛高校的_
3、。 .克劳德 .斯金纳 .戴维?约翰逊 .罗杰?约翰逊 标准答案： 9.在_运动等背景下，所得出的定义认为教化技术是教学过程中所应用的技术手段和技术方法_。 .程序教学 .系统设计教学 .视听教学 .媒体教学 标准答案： 10.在当前，对于传统的教学设计_。 .应当一概否定 .可以全盘继承 .要运用现代教学设计克服其局限性 .只要将现代教学媒体运用其中就可以了 标准答案： 11.美国T的1994年定义明确指出了它的目的是为了促进学习，探讨对象是_。 .教学与设计 .过程和资源 .开发和利用 .管理和评价 标准答案： 12.合作学习不仅使学习者更好地获得和记忆所学内容，而且也促进了_和思维技能的
4、发展_。 .人际关系 .学习技巧 .自学实力 .创新意识 标准答案： 13.下列教学方法在实践的发展中与教化技术的形成无关的是_。 .视听教学的发展 .程序教学发展 .系统化设计教学的发展 .学科教学的发展 标准答案： 14.“细化理论”的提出者是_。 .加涅 .史密斯 谋学网 .瑞格卢斯 .梅瑞尔 标准答案： 15.教案或教学材料初步形成后，请一位或几位有阅历的老师或专家进行询问，甚至可以对具有代表性的学生样本进行试行。这一过程称为_。 .形成性评价 .即时评价 .老师评价 .总结性评价 标准答案： 16.教学媒体应用于教学过程的主要依据和指导思想是_。 .阅历之塔 .个别化教学 .程序教学
5、 .计算机协助教学 标准答案： 17.教学设计为了追求_的优化，不仅关切如何教，更关切学生如何学；因此在系统分析、解决详细教学问题的过程中，特殊关注把人类对教与学的探讨结果和理论连接起来并应用于教学实践_。 .学习理论 .教学效益 .教学效果 .教学过程 标准答案： 18.以下非投影视觉媒体中抽象程度最低的是_。 .图表 .照片 .实物 .简略图 标准答案： 19.对学习者学习看法的分析，分析的方法是_。 .学习动机越高越好 .学习动机过高或过低都是不利的 .学习动机对学习与保持不产生实质性的影响 .学习动机对学习只产生正的作用 标准答案： 20.教学设计作为一个安排的过程，是应用_探讨、探究
6、教学系统中各个要素之间的本质联系，并通过一套详细的操作程序来协调、配置，使各要素有机结合，共同完成教学系统的功能_。 .管理方法 .系统方法 .评定方法 .分析方法 谋学网 标准答案： 二、推断题（共 30 道试题，共 60 分。） V 1.课程标准是教学大纲的依据。 .错误 .正确 标准答案： 2.教学方法是统一的的，没有变换。 .错误 .正确 标准答案： 3.课程标准是依据课程体系制定的。 .错误 .正确 标准答案： 4.各种内容的学习不是对立的，而是相互联系的。 .错误 .正确 标准答案： 5.课程体系等于课程规划 .错误 .正确 标准答案： 6.教学大纲是课堂教学的依据。 .错误 .正
7、确 标准答案： 7.学习对象分析主要是分析其认知特点。 .错误 .正确 标准答案： 8.驾驭学问和发展实力，在教学过程中两者是同步进行的。 .错误 .正确 标准答案： 9.学习新学问也是主动地巩固旧学问。 .错误 .正确 标准答案： 10.教学设计的核心理论基础是学习理论。 .错误 .正确 谋学网 标准答案： 11.外部参照法要和内部参照法结合起来。 .错误 .正确 标准答案： 12.教学设计的一般模式是全部模式的总结和归纳。 .错误 .正确 标准答案： 13.行为主义学习理论代表人物是加涅。 .错误 .正确 标准答案： 14.建构主义的创始者是美国皮亚杰。 .错误 .正确 标准答案： 15.
8、教学的原则是必需遵循的。 .错误 .正确 标准答案： 16.各种学习内容分析方法本质是一样的。 .错误 .正确 标准答案： 17.前端分析就是学习须要分析。 .错误 .正确 标准答案： 18.信息加工分析法是从内在心理变换的角度进行分析的。 .错误 .正确 标准答案： 19.老师只要仔细而正确地传授科学学问，就可以使学生受到主动的政治、思想、品德和心理教化。 .错误 .正确 标准答案： 20.看法类内容的学习只能通过教学完成。 .错误 .正确 标准答案： 21.课堂上，师生之间有问有答就必定体现老师主导作用和学生自觉性主动性相结合的原 谋学网 则。 .错误 .正确 标准答案： 22.信息加工分
9、析法是布鲁姆探讨的成果。 .错误 .正确 标准答案： 23.义务教化与高等教化体系是不连续的。 .错误 .正确 标准答案： 24.在动作技能学习时也可能培育认知情感类的学问。 .错误 .正确 标准答案： 25.同样的教学内容原则可以应用任何的分析方法分析。 .错误 .正确 标准答案： 26.各条教学原则都有自身的特点和作用，它们之间没有联系。 .错误 .正确 标准答案： 27.学习理论和教学理论的侧重点不同。 .错误 .正确 标准答案： 28.教学原则与教学规律是相互统一的。 .错误 .正确 标准答案： 29.教学的直观性就是让学生接触实物。 .错误 .正确 标准答案： 30.教学效果如何同教
10、学中是否正确地运用教学原则有着干脆的关系。 .错误 .正确 标准答案： 谋学网 16秋华师教学设计与学科教学论在线作业 华师16秋教学设计与学科教学论在线作业 16春华师教学设计与学科教学论在线作业 华师16秋语文教学论在线作业 16秋华师语文教学论在线作业 华师16秋英语教学论在线作业答案 东师地理教学论16秋在线作业2 东师地理教学论16秋在线作业1 华师16秋舞蹈鉴赏在线作业 东师美术课程与教学论16秋在线作业1 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页