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1、八级语文下册第四单元第课端午的鸭蛋教案(新版)新人教版精（推荐） 17端午的鸭蛋 【教学目标】 1、理清行文思路，感受作者闲适自由的创作风格。 2、了解作者家乡独特的端午习俗，品尝文章的韵味和情致。 3、体会民俗中蕴含的乡情和童趣，激发我们对家乡的酷爱之情。 【教学过程】 一、导入 以端午节风情谈起，导入新课。 二、预习检查 1.检查预习学案的完成状况。 2.检查课文诵读及字词驾驭状况。 3.检查搜集的作者、作品的状况。 汪曾祺（19201997）.江苏高邮人，作家。代表作有受戒、大淖（no）记事等小说，蒲桥集等散文集。他的行文犹如随意闲聊，于自然而然中写出自己独特的感受和生活的妙处。文风闲适
2、自由，不做刻意的雕凿加工，不刻意追求结构的严谨，但在随意中体现了整体的严谨与和谐。 三、阅读课文，整体感知 1、作者家乡的端午节有哪些风俗？ 端午的风俗：系百索子、做香角子、贴五毒、帖符、喝雄黄酒、放黄烟子、吃十二红 家乡的鸭蛋：名声，特色 端午的鸭蛋：鸭蛋络子，玩鸭蛋壳 2、高邮鸭蛋有何特点？ 3、在二三两段文字中，透露出作者对家乡的咸蛋什么感情？从哪些地方可以看出来呢？ 对童年生活的怀想 对家乡的酷爱 4、试把文章分成几个部分，请给每个部分添上一个小标题。 第一部分(第1自然段)：端午的风俗 其次部分(第 2、3自然段)：家乡的鸭蛋。 第三部分(第 4、 5、6自然段)：鸭蛋络子。 四、找
3、句子，品语言 1.汪曾祺先生是一位特别讲究语言艺术的作家，他曾经谈到自己在语言上的追求：平淡而有味，用适当的方言表现作品的地方特色，有淡淡的幽默。汪曾祺的语言，熔书面语与口语于 1 一炉，将古汉语与现代汉语完备地结合在一起，在平实、自然之中又时时流露出高雅雍容，显现出作者深厚的文化素养和语言功力。 2.画出你最喜爱的句子，放声读一读，细细体会本文语言上有哪些特点？ （1）端午一早，鸭蛋煮熟了，由孩子自己去挑一个，鸭蛋有什么可挑的呢？有！一要挑淡青壳的。鸭蛋壳有白的和淡青的两种。 语言平淡、质朴而有味 （2）高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所
4、不及。 运用了古汉语，显得高雅，同时写出了高邮咸鸭蛋别出心裁的特点，让人一读，就忍不住想去高邮品尝这人间美味。 （3）“平常食用，一般都是敲破空头用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱红油就冒出来了。” 作者写鸭蛋的吃法，一个“吱”字，形象地写出了吃鸭蛋的动感和快感。 3.归纳本文的语言特色。 （1）平淡质朴而有味 （2）熔方言、口语、书面语、古汉语于一炉，很高雅。 （3）淡淡的幽默 五、拓展延长 1.除了端午节外,你还知道哪些我们自己的传统节日？ 春节，元宵节，清明节，端午节，七夕节，中秋节，重阳节 2.选取你最喜爱的节日，写一条短信 如：元宵节:送你一碗汤圆,你将圆出一场事业的美梦,圆出暖和如春
5、的友情,圆得家人华蜜的团聚,圆来鸡年精彩的运程! 端午节:满街都飘满了粽子的香味,你在远方可闻到了家乡的粽子香,今日也买点粽子,一起过个欢乐的端午吧 中秋节:清风带去我的祝愿,明月捎走我的问候,祝你中秋欢乐! 3.韩国申报端午节为文化遗产 月日，人民日报发表了一篇题为“不要冷落了自己的传统节日”的报道，说东北一高校教授给文化部副部长周和平发来急件，称亚洲某国打算向联合国教科文组织申报端午节为本国文化遗产“人类口头和非物质遗产代表作”。一时间，该报道引起了我国舆论的很大反响。另据光明日报近日发表的一篇文章透露，“某国”是韩国。年， 2 韩国江陵市“端午祭”被批准为国家级第号“重要无形文化遗产”予
6、以爱护，每年吸引国内外百万人次参加和观光，目前韩国文化部门正打算把江陵端午节列入遗产申报名录。 据新闻晚报 韩国申报端午节为文化遗产，我们在做什么？我们该怎么办？拿什么来挽救你，我们的端午节？ 民俗是我们和中国文化联系的血脉，没有继承和积淀的民族是没有根的民族。爱护中国节，爱护中国文化！ 六、达标检测 七、作业 用你的笔，为你家乡的风俗文化赞扬一番，写出骄傲，语言生动传神，有文化气息。 八级语文下册第四单元第课端午的鸭蛋教案(新版)新人教版精（举荐） 八级语文下册第课敬畏自然教案新人教版精 八年级语文下册 第四单元 第17课端午的鸭蛋教学设计 新人教版 八级语文下册第四单元第课春酒同题异构教学
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