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1、体育游戏室内课教案模板（精选多篇）举荐第1篇：幼儿园大班嬉戏课教案室内体育嬉戏 大班嬉戏课教案室内体育嬉戏适用于大班的嬉戏主题教学活动当中，让幼儿体会嬉戏的乐趣，发绽开朗，乐观的性格，培育反应的灵敏性和对动作的限制实力，幼儿可以用完整的一般话进行. 举荐第2篇：体育室内课教案 体育室内课教案雍华凤教学内容：1、正确的身体坐、立、行姿态。2、手指操、嬉戏大西瓜、小西瓜 教学目标：1、知道正确的身体坐、立、行动作的基本要求。2、发展学生的. 举荐第3篇：体育室内课教案 体育室内课教案（第三课时）教材分析 本次课以室内操与创编作为主要为主要内容，充分挖掘了体育运动中的形体美、审美内涵，培育学生音乐节
2、奏感，逐步形成学生美丽的基本身体姿态和良. 举荐第4篇：体育室内课教案 体育室内课教案教学内容：1、什么是体育课?为什么要上体育课? 2、养成正确的身体姿态3、人体的形态。教学目标： 认知目标：明白体育课的真正含义以及意义;养成正确的身体姿态的要. 举荐第5篇：室内体育课小嬉戏 吹球入碗 1、嬉戏打算：乒乓球若干个，饭碗若干个，将饭碗盛半碗水放在桌面上。2、嬉戏方法：参与嬉戏的同学，各持2个乒乓球，站在离盛水碗相距1.5米的桌面一端，将乒乓球用反弹形式使球. 举荐第6篇：小学体育室内课教案 小学体育室内课教案教学内容：1、体育常识2、嬉戏1、什么是体育课？为什么要上体育课？2、养成正确的身体姿
3、态3、人体的形态。 教学目标：认知目标：明白体育课的真正含义以及意义；养成. 举荐第7篇：小学体育室内课教案 小学体育室内课教案学习内容:体育常识、室内活动学习目标:了解课堂常规的主要内容,培育对体育运动的爱好。 第一部分 体育常识:课堂常规: 教学重点:理解课堂常规的意义 教. 举荐第8篇：小学体育室内课教案 石塔湖小学体育室内课教案主备人：周建云学习内容:体育常识、室内活动嬉戏学习目标:了解课堂常规的主要内容,培育对体育运动的爱好。 第一部分 体育常识:课堂常规: 教学重点:. 举荐第9篇：小学体育室内课教案 体育室内课教案学习目标：1、能了解蛔虫病的传播的途径。2、知道预防蛔虫病应留意的
4、问题。3、通过学习能逐步养成良好的个人卫生习惯。 学习内容：一、预防蛔虫病学习步骤：1、教. 举荐第10篇：体育室内课教案（举荐） 体育室内课教案课题：1、体育常识：跳绳好处多2、室内活动：手指操（1-4节）教学目标：1、了解跳绳对身体的好处，对跳绳活动有爱好，能自觉参与跳绳活动。2、了解手指活动对开发智力的作用，. 第11篇：体育嬉戏课教案 体育嬉戏课堂教案嬉戏名称:穿越呼啦圈 时间：15分钟 人数：全班同学，匀称的分为两组人数 道具：2个大呼啦圈(尽可能用直径最大的呼啦圈)。1个秒表。概述：每队人都用呼啦圈从队. 第12篇：体育嬉戏课教案 体育嬉戏课教案在实际教学活动中，教案起着非常重要的
5、作用。那么体育嬉戏课教案怎么写，以下是小编细心整理的相关内容，希望对大家有所帮助! 体育嬉戏课教案【教材简解】秋天是个. 第13篇：室内嬉戏课 室内嬉戏课一、桌上小嬉戏嬉戏1：翘板接毽打算学生尺一把，大象皮一快，毽子一只。在桌上用大橡皮和尺子搭成一个小翘板，一端放毽子，另一端翘起，嬉戏者依次进行。用手去拍翘起的一端，. 第14篇：小学体育室内嬉戏 1、箩卜蹲将参加者分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以颜色或数字命名，随意指定一堆萝卜起先统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样动作，目标要一样，依此类推. 第15篇：室内体育嬉戏 室内体育嬉戏1.照镜子 嬉戏目的：熬炼学生的推断
6、和快速反应实力。嬉戏方法：学生前后（或左右）两人一组，相对而立（或坐）。一人在下肢不动的前提下，做单（双）手上举、前平举、侧平举、抓耳. 第16篇：体育室内课数字小嬉戏趣味报数 趣味报数报数，原属于队列练习的项目之一，如把它改编出其他多种趣味的报法，可作为集中留意力练习的教学内容。1、间隔连续式从排头起先，每隔一人一报连续数的方法。要求：互换练习，. 第17篇：体育与健康室内课教案 体育与健康室内课教案 小学二年级体育教案作平安常识和韵律活动 一教学目标： 1.使学生了解怎样预防运动损伤事故。 2.了解预防运动损伤及事故的要求，逐步学会一些科学锻. 第18篇：初中体育室内课教案 体育教案主备人
7、：左莹初一年级体育与健康教学案（一）学习目标教学目标：1、在新学期的学习中,通过本课时的学习使学生了解上体育课应留意什么，2、怎样驾驭学问与方法，才能够达到全面. 第19篇：体育课室内课教案 济川中学体育课教案 第三十一课时：室内课教学内容：中学生体育合格标准教学目的：通过学习，让学生了解中学生体育合格标准的详细内容，充分相识到制定中学生体育合格标准的必要性，从. 第20篇：金山小学体育室内课教案 金山小学体育室内课教案教学内容：1、体育常识2、嬉戏1、什么是体育课？为什么要上体育课？2、养成正确的身体姿态3、人体的形态。 教学目标：认知目标：明白体育课的真正含义以及意义. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页