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1、优秀教师个人先进事迹（推荐） 优秀老师个人先进事迹 一、以自身的人格力气，成为学生观赏的老师 作为一名专业老师，我酷爱自己的事业，酷爱自己的学生，酷爱职业培训学校这片哺育我的热土。我经常告诫学生，从事计算机专业的工作是辛苦的，没有刻苦的钻研和不懈的追求就无法适应社会需求。工作中我废寝忘食，每天的工作时间都在十几个小时以上，绝大部分节假日也都用在教学与探讨中。几年来，我放弃了多家计算机公司的高薪聘请，执着而辛勤地耕耘在职业教化这片土地上。真诚地对待每个学生，注意培育他们的学习爱好。在我的眼里没有差生的概念，我认为学生不能以好坏区分，只是爱好和特长不同，理论学习困难的学生往往在视察和实践方面的实力
2、很突出。我以广袤的视野，先进的理念，敏捷的方法，指导学生探究问题，解决我们学习中的困难和怀疑，带给学生学习的动力、鲜活的学问和成才的本事，使学生自信、独立、胜利成才。引导学生走上了自主创业之路。 我把全部的精力和才智奉献给了学生，以自身的人格力气影响学生，真正地融入到学生的内心，成为学生离不开的良师益友。“桃李不言，下自成蹊”。 6年来，在我的细心培育下，一大批优秀的毕业生成为当地计算机行业的技术骨干，很多学生成为我的挚友和同行。 二、以独特的教学风格，成为专家型老师 我教化理论功底扎实，在教学上形成了自己的独特风格。我擅长创建性地选择与组织教学内容、设计教学过程，课堂教学具有明显的敏捷性、开
3、放性、综合性、实践性特点。我把以人为本的教化思想融入到教学过程中，谆谆教导的训诲，亲切的讲解并描述，像甘泉、像雨露，滋润着每一个学生的心田。 1对教材内容的优化整合 我针对不同学生的学问水平，敏捷的组织教材。通过对教材的剖析，将教学内容进行合理的增删，然后重新组合，使其形成一个由浅入深、由表及里、由因到果的教学过程，便于学生对学问的理解和驾驭。同一门课程，在不同的班级，我讲课的侧重点都有所不同。例如，在“计算机网络基础”课程中，有些班我侧重于原理的讲解，因为这个班的学生好问“为什么”；有些班我侧重于实践指导，因为这个班的学生好问“怎么做”。 我在教学中不只是教授本学科的学问，而是将其我相关的学
4、问与本学科学问有机联系起来，并告知学生现在所学的学问会为以后哪些课程的学习奠定基础，使学生对专业课程的脉络有一个整体的相识。 2对教学方法的探究实践 我依据教学内容的须要和学生接受实力的不同，恰当地选择和运用教学方法，采纳先进的教化技术，把计算机协助教学作为手段，调动了学生的学习爱好，培育了学生的动手实力，取得了很好的教学效果。在“计算机组装与维护”课程中，我制作的课件运用“虚拟现实”技术，让学生在计算机上练习主板部件的安装和设置，既使学生实践了操作技巧，又为学校节约了费用。在期末考核中，运用课件的学生对该学问的驾驭率达到了100%。 职业学校学生的实践技能凹凸，关系到我们的就业前途。培育什么
5、技能，如何提高学生的技能水平是我反复琢磨的问题。我提出以用人单位要求为目标倒排课程的思路，组建特长班，将并行线形授课方式改为串行模块化授课方式，探究新的教学模式。我组织教务人员先后编写了多门实训课校本教材，取得良好的教学效果。 我熟识学校全部先进教学设备的运用与维护，从课件脚本的编写，到各种媒体素材的采集，到素材的编辑处理，再到课件的制作打包，我一个人可以独立完成。现在，我已制作不同专业的教学课件几十个，并且指导多名老师运用现代教化技术提高课堂质量和效益。 3对不同学生的因材施教 不同的学生在学问基础和理解实力等方面存在着差异。我在教学中，本着“授之以渔”的思想，针对基础较好的学生，着重培育我
6、们驾驭学习的方法，激励我们学习更多的学问进行创新探究。2008级的一个学生爱好网页设计，我就在完成教学内容的前提下激励他学习动态网页，给他供应相关资料、解答疑难问题，让他自主学习，还把学校的网站交给他管理。针对基础较差的学生，注意培育我们的动手实力，提高我们的自信念，加强基础学问的驾驭。对潜能突出的学生，我赐予特别的辅导，让我们成人成才。2009级的一个学生在入学前就取得了多项认证证书，进校后总感觉课程内容不解渴，我就给我创建学习环境，课余时间让我泡在机房，提高他的实践应用技能。 我运用驾驭的计算机技术，指导学生动手实践。学校的计算机修理，新机房的建设，学校的网络系统的管理和维护，都是由我带领
7、学生完成的。至今我已为学校节约了数十万元的费用。我教过的毕业生也成为了用人单位抢手的人才。 三、努力学习，提高自身素养和业务实力。 在工作中，我深深地相识到，时代在前进，社会在发展，在深化教化改革、全面推动素养教化、大力提倡创新教化的今日，不学习是不行的，从而树立终身学习的思想。参与了新课程培训、老师职业技能培训，抓住一切培训机会，不断为自己充电，提高自身素养和业务实力，刚好将培训所得学问与同事沟通，第一时间用于教学实践中，为培育社会合格人才打下了坚实的基础。在实际工作中，主动向老老师学习，虚心接受别人看法和建议，并常常主动地去听其他老师的课，从中吸取特长，常和同事探讨教化教学方法，探讨和不断
8、改进自己的教学方法，取得了良好的效果。新形势下的教化对老师有了更高的要求，我充分运用所学专业学问，制作课件，优化了课堂教学结构，提高了教学质量，使学生在轻松开心的氛围中学习，促进了学生的全面发展，收到了良好的效果。 在近六年的工作中，我充分利用课余时间钻研课标和课程，把握专业的重点和难点，细心设计教学过程，板书设计，了解学生实际，采纳恰当的教学方法，做到心中有学生，胸中有教法，教学目标明确，教学内容精确无误，既注意了学问的传授，又注意学生实力的培育，激发了学生的学习热忱和学习爱好，让学生开心地学习，健康地成长。并多次担当学校公开课教学，在近几年的教学中，所任教学科成果名列前矛，由于教学效果好，
9、本人受到了学校，社会的一样好评。一分耕耘，一分收获。我以无私的奉献精神和突出的工作业绩，赢得了众多荣誉。2009年2022年连续三年年终考核为优秀老师。并于2022被评为“邯郸市职业教化工作优秀老师 作为一名老师，我深知自己还有许多改进和提高的地方，但我会专心去训诲我的学生，会用情去培育我的学生，无怨无悔于我的教学育人事业。虽然取得了不少成果，但我总是说：成果只能说明过去，将来还要我们不断地去开创。我正以与时俱进的精神，踏着时代的节拍，执着坚决地行进在那铺满鲜花、但也多有艰难的职教化人道路上。 优秀老师个人先进事迹 优秀老师个人先进事迹 优秀老师个人先进事迹 优秀老师个人先进事迹 优秀老师个人先进事迹材 小学优秀老师个人先进事迹 优秀老师个人先进事迹（举荐） 优秀老师先进事迹 优秀老师先进事迹 优秀老师先进事迹 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页