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1、人教版教学教案1011学年高二生物(必修二)学案第六章第四节染色体变异学案（整理） 中学生物必修二 必修本 第39课时 染色体变异 金湖中学 沈德邻 学问精华 染色体的结构变异：缺失、重复、倒位、易位、举例 染色体数目 的变异：细胞内个别染色体的增加或削减 举例：21三体综合症染色体组的倍性增加染色体组的概念：一般地说，生殖细胞中，大小、形态各不相同的一组 染色体概念：体细胞中含有两个染色体组的个体二倍体举例：几乎全部动物，过半数的高等植物概念：体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体 1 /3的被子植物，65%的帕米尔高原的高山植物举例：成因：外界条件剧变，有丝分裂过程受阻，染色体数目加倍特
2、点：茎秆粗大；叶片、果实、种子比较大；养分物质含量高；发育延迟， 牢固率低多倍体方法：用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗成因：秋水仙素抑制纺锤体的形成多倍体育种秋水仙素抑制纺锤体形成原理：有丝分裂细胞染色体数目加倍发育多倍体植株实例：三倍体无籽西瓜的培育染色体组的倍性削减(单倍体)单倍体的概念：体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体成因：由配子干脆发育成新个体(孤雌生殖、孤雄生殖)举例：蜜蜂中的雄蜂(由未受精的卵细胞发育成的)等 特点：植株弱小，高度不孕人工诱导染色体数目加倍单倍体 正常纯合体单倍体育种方法：花药离体培育优点：明显缩短育种年限，后代都是纯合体题例领悟 例题：一般小麦是六倍体，体细胞
3、的染色体数目是42条，指出下列各细胞的染色体数目(1)六倍体小麦的花粉( ) (2)六倍体小麦花粉离体培育发育成的植株( ) (3)六倍体小麦的胚( ) (4)六倍体小麦的胚乳( ) (5)六倍体小麦的珠被( ) A、21 B、42 C、63 D、84 解析：一般小麦是6倍体，体细胞的染色体数目为42条。花粉是生殖细胞，染色 1 生物必修 中学生物必修二 体数目减半，有21条染色体，因此(1)(2)答案为A。(3)胚是由受精卵发育而来的，染色体数为42，答案为B。(4)胚乳是由受精极核发育而来的，染色体数为：两枚极核(221)+一枚精子(21)=63，答案为C。(5)珠被为体细胞，染色体数为4
4、2，答案为B。 答案：A、A、B、C、B 自我评价 一、选择题 1、用花药离体增养出马铃薯单倍体植株。当它进行减数分裂时，视察到染色体两两配对，形成12对。据此现象可推知产生花药的马铃薯是 ( ) A、三倍体 B、二倍体 C、四倍体 D、六倍体 2、八倍体小黑麦配子中的染色体组数是 ( ) A、8 B、4 C、2 D、1 3、单倍体玉米植株的体细胞中染色体数目应是 ( ) A、16个 B、10个 C、8个 D、20个 4、一般小麦是六倍体，它的单倍体中含有的染色体组数是 ( ) A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 5、下列关于单倍体、二倍体、多倍体的叙述不正确的是 ( ) A、由合子发育成
5、的生物体细胞中有几个染色体组就叫几倍体 B、由配子发育成的生物体，细胞中无论有几个染色体组也只能叫单倍体 C、单倍体一般高度不孕，多倍体一般茎秆粗大，果实、种子较大 D、单倍体都是纯种，多倍体等位基因至少有三个 6、水稻的某3对相对性状，分别由位于非同源染色体上的3对等位基因限制。利用它的花药进行离休培育，再用浓度适当的秋水仙素处理。经此种方法培育出的水稻植株，其表现型最多可有 ( ) A、1种 B、4种 C、8种 D、16种 7、用秋水仙素处理幼苗可诱导形成多倍体植物，秋水仙素的主要作用是( ) A、使染色体再次复制 B、使染色体着丝点不分裂 C、抑制纺锤体的形成 D、使细胞稳定在间期阶段
6、二、简答题 8、运用所学学问回答下列问题： (1) 杂交育种的理论依据是_； (2) 诱变育种的理论依据是_； 2 生物必修 中学生物必修二 (3) 单倍体育种的理论依据是_； (4) 多倍体育种的理论依据是_。 9、下面是两个试验：(1)用适当浓度的生长素溶液处理未被传粉的番茄花蕾，其子房就发育成无籽果实；(2)用四倍体西(雌)与二倍体西瓜(雄)杂交，获得三倍体西瓜种子，种子萌发并长成植株后，用二倍体西瓜的花粉进行人工授粉，能形成无籽西瓜，请依据试验回答下列问题： (1)番茄果实的无籽这一变异_遗传。假如用这株番茄的枝条进行扦插，长成的植株上所结的果实为_果实。 (2)三倍体西瓜的无籽这一变
7、异_遗传。假如用这株西瓜的枝条进行扦插，在长成的植株上，子房壁细胞含有_个染色体。 自我评价答案： 1、C 2、B 3、B 4、C 5、D 6、C 7、C 8、(1)基因重组 (2)基因突变 (3)染色体数目变异 (4)染色体数目变异 9、(1)不能，有籽 (2)能，3 3 生物必修 人教版教学教案【人教版】1011学年高二生物(必修二)学案第六章第四节染色体变异学案（整理） 人教版教学教案【人教版】1011学年高二生物(必修二)学案第六章第四节基因突变和基因重组学案 高二生物染色体变异教学设计 人教版教学教案【人教版】1011学年高二生物(必修二)学案第六章第三节性别确定与伴性遗传学案 第六章第四节 广告教案 第六章第四节植物的呼吸作用教学设计 中学地理人教版必修一其次章第四节教案 江苏省届高三生物二轮专题教案 染色体变异新人教版 人教版中学生物必修二教案：5.2染色体变异(第1课时) 花卉生产学第六章 花卉盆栽试题(第四节 木本花卉盆栽) 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页