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1、五年级下册语文景阳冈 五年级下册语文景阳冈教学设计 汪家塬学校 汪云 学习目标 1.了解武松打虎的经过，理解课文的主要内容。 2.感受武松的人物形象。体验阅读名著的乐趣，有激发主动阅读名著的爱好。 学习难点 除了打虎，课文还写了哪些内容，这些内容跟打虎有什么关系。 课时支配 1课时 教学过程： 以歌曲导入，明确阅读要求 1.播放水浒传主题曲，同学们，咱们先来听一首歌，会唱的同学跟着一起唱。你知道刚才我们唱的是哪部连续剧的主题曲吗?(水浒传) 2.水浒传塑造了多少位特性显明的英雄英雄形象?(108位)真不错，同学们知道得真多。 一、谈话引入，激趣读文 今日咱们就来相识其中的一位武松，他因何而出名
2、?(在景阳冈上打虎而出名。)这节课我们就来学习景阳冈。 板书课题：景阳冈 二、学习提示，初读感知 1.明确课型，学习提示 这篇课文是略读课文，在读课文之前我们来看看学习这篇课文有什么务? 指名读学习提示。 2.读通课文，初知文意 (1)依据学习提示任务快速默读课文，思索： A、课文主要讲了一件什么事? B、课文哪些自然段详细描写武松打虎? C、除了打虎课文还写了哪些内容，这些内容跟打虎有什么关系? D、武松给你留下了什么印象? 3.自学反馈 课文篇幅很长，谁能用简要的话来说说课文讲了一件什么事?(课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤膊上阵打死猛虎的故事。) 三、
3、品读“打虎”，体验精彩 1.通过刚才的读书，你认为课文中哪些自然段详细描写武松打虎? 2.请同学们默读812自然段，武松打虎的哪些精彩片段给你留下深刻的印象，把有关句子画出来。 3.学生沟通，老师相机出示课件中相应内容，点拨引领，指导朗读。 (1)预设一出示第9自然段 朗读感受武松打虎精彩片段 我们把武松打虎的精彩部分读出来，老师读写武松的句子，请个同读写猛虎的句子。同桌合作读。分组读。 感受老虎的猛烈。 通过读句子，这大虫给你什么感觉?(虎很猛烈，)作者为什么写虎?(写虎是为了写人，虎如此有气概，那么打虎的武松就更了不得。这是反衬的手法。) 通过刚才的读，我们发觉大虫的动作是什么?(“一扑”
4、、“一揪”、“一剪”，)面对大虫的举动， 此时的武松只有一招，谁能发觉?(闪)可以给“闪”换个词吗?(躲)，那作者为什么不用“躲”而用“闪 ”呢?(闪是突然攻击的动作，更能表现人物机灵灵敏，而躲却显的很被动) 再读句子(齐读)。 (2)预设二出示第11自然段 自由读句子，读出武松打虎的精彩。 这时候的武松转守为攻，你能圈出武松打虎的动作词吗?这些动作的词给你留下什么印象? ( “抡、劈、揪、按、踢、提、打”等，)从这些词语中你能体会出什么?(武松的英勇机灵)师小结：作者运用了多种方法来刻画人物，特殊是动词的运用上，很有特色。第9自然段反复用一个“闪”字，写出了武松的机灵灵敏，第11自然段运用了
5、多种不同的动作凸现武松勇武机灵。 有感情地朗读。师生合作读(感受武松的勇武过人、无畏、勇中有谋的性格特点。) 四、回顾全文，体会写法1.“打虎”部分通过对人物动作的描写，突出了英雄形象。你认为前面的内容与“打虎”内容有关吗?又是通过什么描写来表现人物形象的? 通过对武松的语言描写，感受到武松的性格特点。 “别胡说!莫非不付你钱!再筛三碗来”体会出武松倔强、豪爽。 “就有大虫，我也不怕”体会到武松很英勇。 “这是店家的阴谋，恐吓那些胆小的人到他家里去歇。我怕什么!”能够体会出武松的英勇。 通过对武松心里的描写，感受武松的内心改变，感受他的英雄气概。如“转身回酒店吧，肯定会叫店家嘲讽”“怕什么，只
6、管上去，看看怎么样。”这里虽有迟疑，但更多的仍旧是“勇往直前”的豪气。当天将黑时，他见没有老虎，便“自言自语道：哪儿有什么大虫!是人自己胆怯了，不敢上山。”这是他在为自己壮胆，也很真实可信。所以这些内容看似与打虎无关，事实上与打虎的内容有着亲密的关系。 4.武松在这些段落里，又给你留下什么样的印象? 小结武松的人物形象：豪爽、神威、武艺高强、江湖阅历丰富(板书) 5.如此无所畏惧的传神人物，最终却一步步挨下冈来， 你认为这么写是不是会有损于武松这个英雄的形象呢? (要打死老虎并非易事，武松虽然力大过人，但已力倦神疲。这样写，更突出了人物的真实可信。) 五、课外延长，激励阅读 在水浒传这部小说中
7、，作者还刻画了许很多多人物，请你选一个自己喜爱、熟识的人物读读，感受施耐庵是如何既传神又真实地塑造人物形象的。 板书设计： 景 阳 冈 喝 酒 (语言) 武松 上 冈 (心理) 机灵英勇 打 虎 (动作) 武艺高强 下 冈 五年级下册语文景阳冈 五年级语文下册景阳冈翻转课堂教案 语文人教版五年级下册课文景阳冈教案 人教版五年级语文下册景阳冈教学设计2 人教版五年级语文下册景阳冈教学设计4 人教版小学语文五年级下册教案20景阳冈 人教版五年级语文下册景阳冈教学设计1（举荐） 语文人教五年级下册 景阳冈 练习题 五年级语文下册景阳冈课后练习题 人教版小学语文五年级下册 20.景阳冈(说课稿) 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页