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1、中考研讨会政治心得体会 2007年中考研讨会政治心得体会 2008年河北政治中考研讨会在河北师范高校实行,我参与了这次研讨会,在此,我谈一下我的心得体会。 教材分析 依据课程标准,新教材不再以学科学问为系统,而是按学生生活中的问题、成长中的冲突,把心理、道德、法律、国情四方面的学习内容有机整合为统一的整体。中考复习时,就要特殊着重对课本基础学问的深刻理解、把握。要求我们必需严格以课程标准和教材为依据,立足教材,全面精读,熟识教材,采纳以“模块”的形式将课本学问重新整合,并把各课、各节、各框的学问点梳理出来,根据相互联系的依次排列,形成学问体系,弄清各个学问点在大纲中的合适位置。这样就能很好地对
2、教材中的基本概念、基本原理及内在联系有个较为深刻理解,从而更好精确记忆、拓宽思维,使所学的学问形成系统化、网络化,为解答中考试题奠定坚实基础。 依据课标要求,可分四大模块:成长中的我、我与他人的关系、我与集体和社会的关系、国家、相识国情,爱我中华。这四个模块就是学生的生活维度,学生生活维度是整个初中教材的主线。七年级学生遇到的主要问题是走向新的学习生活,适应新的学习环境。教学内容的核心概念是关爱、自尊,兼及其他。主题是珍惜初中生活,做生活的主子。表现为适应实力、调适实力和生活实力。八年级是学生向青春期过渡的主要时期,教化的主要任务是帮助、指导他们处理好不断扩展的生活中所遇到的各种交往关系和权利
3、义务关系。核心概念是敬重、关爱,兼及其他。主题是学会交往与合作,维护权利,履行义务。 复习中,首先要过基础学问巩固关,既要从宏观上把握教材的基本内容,构筑完整的学问框架体系,又要对体系中的每一个学问点深化理解,精确记忆。这样,才能为解答开放性试题奠定坚守的基础。要理清教材思路,然后分块整合教材,联系生活实际,提炼复习方法。最终是重视教材中探究活动的解读。 教材思路由两条线构成:培育学生的责随意识、使命意识;人与人的和谐、人与自然的和谐、人与社会的和谐。 分块整合教材:学会担当责任、国情国策战略、传承中华文明、关注经济发展、关切政治生活、面对学习压力。更多强调德育生活化,生活德育化。其中,介绍了
4、解答说明题的一些方法:精读材料,捕获有效信息;审清设问,锁定答题方向;细致排查,找准教材的学问点;规范作答,力求答案完备。 教材中探究活动的解读,是内容活动化,活动内容化。主题探究关注学生的实际生活,是学生自我提高、自我发展、自我完善的过程。 中考试题特点及解题方法探析 通过对教材和考试说明的分析,2007年中考政治学科试题具有以下特点:试题体现新课改理念,突出学生的主体地位;试题弘扬时代的主旋律,体现人文关怀,关爱生命,敬重自然;试题体现开放性,材料来源广泛,呈现方式多样,答案多元化;注意学问之间的联系性,尤其是所选材料与学问之间的联系。 在复习中,要做到:强化课改意识,把握基本要求,据标依
5、本,过好学问理解关;提高课堂效率,驾驭基础学问、重要考点,过好学问体系关;关注社会热点,激发学习爱好,过好结合关。加强试题探讨,开发试题功能。通过精选名题,提高学生的答题水平。而且须要作到:注意回来教材,找准答题结合点,多做一例多型题、一题多理题、综合题。复习理念 1.继承与创新的统一;考试形式、考试时间、考试的学问与实力要求、考试的传统体 型、考试的分数评价标准基本保持不变,但更加注意学生的情感、看法、价值观方面的要求。 2.基本学问教学与情感看法、价值观的要求的统一;不能单纯地强调学问的驾驭,更要引导学生以正确的学问来推断、分析和视察事物、事务或者有关社会、道德现象和校内生活现象。 3.一
6、般学问的全面复习中突出重点学问概念的把握; 4.时事学问教化与新版思想品德教学内容的有针对性结合;这种结合肯定要留意适度,突出最重大热点,最重大时事政策的相关内容。 5.稳中求活、求新。首先要稳,不大起大落,既不过难,也不过浅,要适中、适度。还有一个原则,考试内容新,在考试范围上把初一至初三年级定为统一的范围。 总的来说,思想品德复习应当以课标为根本,精确把握初中思想品德的教学内容的基本框架;关注学生现实生活情感体验;留意帮助学生理解教材中涉及到的鲜活事例、寓意插图、名言警句、相关链接等材料所体现出的主题教化内容、启示;处理好教材内容联系实际的问题;留意试题考核的开放性,要求学生有话可说,调动学生的思维;探讨试题特点,创新试题特点。 中考研讨会政治心得体会 中考研讨会政治心得体会 中考研讨会(物理)心得体会 中考研讨会(物理)心得体会 生物中考研讨会的心得体会 政治中考研讨会 中考研讨会心得体会 中考研讨会心得体会 中考研讨会心得体会 中考研讨会心得体会 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页