《2022年教师资格考试小学教育心理学单项选择题专项练习一02.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年教师资格考试小学教育心理学单项选择题专项练习一02.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年教师资格考试小学教育心理学单项选择题专项练习一02单选题1在教学中讲授果实概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实（如棉籽等），这样才有利于学生准确地掌握果实概率。这是运用了：（）A正例与反例配合法B变式法C比较法D直观法2学习策略中的一种元认知策略、包括制定认知计划（计划策略）、监视计划执行（监视策略)和（）A调节策略B精细加工策略C组织实施策略D价值性3发散性思维的主要特征有三个：交通性、独创性和：（）A.多样性B迅速性C流畅性D价值性4品德的心理结构包括道德认识、道德情感、和（）A道德理念B道德行为C道德品质D道德意识5一般说来，态度和品德的形成过程经历三个创优，即依从、认同和
2、：（）A内化B行为C实行D反馈6学生害怕在社会交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理症状是一种：（）A抑郁症B恐怖症C焦虑症D强迫症7在心理健康教育中，依据用心理方法的技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫做：（）A心理评估B心理诊断C心理辅导D心理测验8课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致这是一种（）A吸引的人际关系B合作的人际关系C沟通的人际关系D平等的人际关系9不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，叫做：（）A差生行为B问题行为C逆反行为D心理障碍行为10有系统地悼念有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫做：（）A教学测量B教学测验C教学评估D教学检查第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页