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1、中小学教师招聘面试讲课技巧 首先你自己先分析一下教材，也谈谈你对课文的理解。本班学生的现状。接着讲本课的课标是什么，这课的教学内容是什么；教程，教学步骤，学目的是什么；教学要求是什么；教学重点和难点是什么；怎样突出重点，怎样突破难点；接着本课的教学过学生怎样巩固练习，再说说板书设制，作业设制。 讲 课 评 分 标 准 1、教学目标4分； 1、教学目标完整（学问与技能、过程与方法、情感看法和价值观等方面）符合大纲要求和学生特点（2分）。 2、教学目标符合教学实际、体现与教学过程（2分）。 2、教材处理3分； 1、教材重点、难点突出、详略得当（2分）。 2、深广度相宜（2分）。 3、教学结构3分；
2、 1、结构开展符合学生相识规律（1分）。 2、结构完整、重视过程（1分）。 3、程序合理、过渡顺当、教学环节紧奏、节奏适当（1分）。 4、教学方法12分； 1、是师生交往、共同发展的互动过程（3分）。 2、因材施教、面对全体、能激发学生的学习爱好、让学生在开心中学习（2分）。 3、能培育学生的独立性、自主性、引导学生质疑、探究、实践（3分）。 4、能创设有利于学生主动参加、相互合作探究的教学环境（2分） 5、恰当运用现代技术手段（2分）。 5、教学基本功5分； 1、板书简明、清楚、规范、设计合理（2分）。 2、试验操作娴熟、精确（1分）。 3、教学组织得法、条理清晰、调控应变实力强（2分）。
3、6、教学效果9分； 1、学生主动参加、留意力集中、思维活跃、活动面广、正确率高（3分）。 2、师生沟通充分、正确评价学生、教学有专长（3分） 3、按时完成教学任务、双基落实、学生实力得到培育（3分） 7、教学看法3分； 1、仪表端庄、教态亲切自然（1分）。 2、语言表达流畅、精确生动（1分） 3、概念表述清晰、讲解深化浅出（1分） 一、事前打算要扎实 首先当然要做好事前的打算，不能去讲什么课自己都不知道，事前的打算包括要讲什么题目、这堂课有哪些重点内容、这堂课须要什么器材、手册上有哪几页是这堂课应当讲的这些都应当再讲课之前就先做好了解。 要讲什么题目 这个应当不必多做说明了吧，连讲课的题目都不
4、知道该怎么做接下来的打算呢？当然，知道题目还有另外一个重点，就是可以先针对题目先想好有什么相关的信息与议题可以在课堂上提出共享与探讨，这样会使你的课程内容更有深度。 这堂课的重点内容 每一堂课肯定有他的重点内容，以维尼拿手的CQ来说吧，CQ是什么的重点就在于CQ的五大实力还有四个创意的看法，基本的重点驾驭住了，整堂课的架构也不会差太多。 上课所需的器材 有些课程须要运用到器材，以CQ是什么来说，器材便有敏觉力海报三张、变通力大水杯、独创力海报以及音乐，而假如教室内有黑板更好，除了知道有哪些器材，器材的运用方法与运用时机也要了解，并且在上课前告知该梯队器材长什么时候须要什么器材。 手册上的内容
5、手册的内容每次都不太一样，像六色骰子，这次的手册就少了左右脑发展的图、多了脑力激荡术，假如不晓得手册里有哪些是属于自己要上的课的内容，会让孩子觉得有你有东西没有教给他，也不会在孩子问起的时候不知所措。 二、上台讲课我不怕 当然，没有人第一次讲课就什么都不怕的，但是有了充分的事前打算，在心理上就多了一份平安感，站在台上，自己就是专业的讲师，要呈现出自己的专业形象，有几点是须要留意的。 削减赘词 说话简洁、清晰，削减一些然后、嗯等等口语和语助词。 眼睛要凝视学员 人说新讲师一看就知道，除了说话会结巴，还有眼睛只看天花板、地板跟黑板，有许多的旧学员，你是不是新讲师，心里都清晰，但是切忌不要只看一个人
6、，要环顾全场，在前面、左右两边各找一个定点，视线在这三个定点中循环，但是环顾视线的速度不要太快，也不要只有眼睛或是头转动，用旋转上半身的方式去环顾。 说话不急不徐 不须要急着把话说完，渐渐说，务必求清晰，先想过再出口。 语言技巧： 老师主要是通过语言来传授学问，所以语言要有肯定的艺术和技巧。 首先，老师讲课的语言应清晰流畅，这点是最基础的。其次是具备学问传给学生的良好的语言表达实力。 有关资料已总结出老师的语言具备“六性”： 1、叙事说理，条理清晰，言之有据，全面周密，具有逻辑性。 2、描人状物，绘声绘色，情景逼真，细腻动人，具有形象性。 3、范读谈话，清真辞切，真挚感人，具有感染性。 4、借
7、助手势，穿插事例，比方新奇，生动好玩，富好玩味性。 5、发音精确、吐字清楚，措词恰当，寓意贴切，富有精确性。 6、举一反三，弦外有音，留有余地，谆谆教导，富有启发性。 因此，要求每一位老师具备肯定的语言修养，在讲课时最好带一点演员的风度。 时间的支配：一节课中各部分内容大致须要多长时间，应心有数，重点和难点须要的时间要长些，讲的力度要深些，切忌主次不分，重点不清。 四、姿态。姿态是指讲话时的动作。通过肯定的姿态，可以使学生集中留意力、提高学习爱好。反过来又会促进老师实现自己把课讲好的愿望。 要显得心中有数，讲得有条不紊。 目光要始终盯住学生，使师生感情融成一体。 要在学生面前走动，但又不要作出
8、分散学生留意力的动作。 动作要自然，不要做作。 要落落大方，能应付课堂上可能发生的一切。 留意教态。考生的穿着、装扮、精神面貌、语言，都要符合老师标准。穿着装扮尽量职业一点，过于休闲和暴露的服装与老师职业特点不符，即使你还未成为一名真正的老师，评委也会以老师标准去衡量你的。作为老师，职责是为学生传授学问，教学生做人，和学生交往，你的精神状态肯定要像 八、九点钟的太阳，自然大方一点。评委也是有血有肉的人，和你没什么两样儿，说不定心理素养还不如你，不用怕他们，尽量消退惊慌心情，你讲你的，他听他的。关于语言特别重要，所以在上面单独抽出来讲了，在这里还要提示大家，我们面对的是小学生，语言不要太呆板，尽
9、量活泼一点，当然也不要刻意仿照，切忌做作，尤其是男生更不要表现得“娘娘腔”，否则会成为评委的笑料。 2、板书设计。板书是课堂教学的一种常见形式，不管你是否擅长粉笔字书写，都要力求工整。板书版式应依据内容多少而定，最终的版书位置应当在黑板的正中，假如要板书的内容较多，可以像WORD软件中的分栏功能一样，依据须要进行分栏板书。不过，笔者提示大家，讲课时间很短，尽量不要支配太多版书，否则你的时间会不够用。另外，板书第一步要留意书写课题，板书内容要做到心中有数，整体规划，切忌胡乱排版，得哪儿写哪儿。 3、师生互动。根据以往惯例，招录老师面试讲课是没有学生协作的，当前正值暑假，估计不行能有学生协作。没有
10、学生怎么讲？没有学生更好讲！在第一点中，我们就提到师生互动的问题，你顺其自然地讲下去就行了，学生如何回答完全由你说算，假如真有学生协作，出现答非所问的尴尬局面，对于没有教学阅历的你来说是很难收场的。应当说，没有学生不简单产生课堂氛围，但更简单驾驭课堂，你就放心大胆地讲吧！ 4、时间不足。假如你由于某些缘由造成在规定时间内无法结课，请没关系张，这是考验你敏捷性的时候。在讲课过程中，假如你预料到在规定时间内确定讲不完了，尽量不要牵强讲下去，不要冒着超时的风险把课讲完而影响你的成果。你可以在规定时间内，选择一个 能告一段落的教学环节奇妙地提前结课。比如：“关于XX方面的学问我们下节课再讲”或“下一小
11、节的内容，请同学们课下做好预习，我们今日就讲到这里！”这样就说明你的课是分两课时来讲的，并非是不完整的课。 二、把握时间。面试讲课时间一般规定为不超15分钟。现在虽然已经立秋，但燥热却有增无减，尤其这几天持续高温，每位评委都希望能早些结束考试。可以进行一下换位思索，大热的天没有空调，你情愿老听一个人长篇大论吗？所以提示大家，讲课时间宁可提前也不要延迟，否则确定会严峻影响你的成果。以往阅历，讲课时间以10-12分钟为宜，也有许多考生在 8、9分钟结课，成果也依旧很高。 三、把握环节。小学每节课正常时间为40分钟，大体分为导入、新授、作业、指导、小结几个环节，导入和新授时间一般为15-20分钟。作
12、为应试讲课，15分钟应当是富富有余的，但是为什么有许多考生感觉时间不足甚至超时呢？心情惊慌是一方面，最主要的缘由可能是教学环节过多、课堂结构不严紧、讲课语言重复琐碎，这是讲课的大忌。有些考生认为教学设计的环节越多、内容越丰富，这节课就越好。恰恰相反，教学环节不在多，而在精，讲求的是环环相扣、步步深化，而不是满堂灌，东拼西凑的教学环节可能会使教学脱节，失去连贯性，也就是我们常说的“东一榔头，西一棒子”，把课讲成了流水帐，这样的课是最不受欢迎的，而且简单超时，成果也不会太高。 四、媒体运用。媒体设备在教学中起着重要的协助作用，科学合理地运用媒体手段会大大增加课的趣味性，这就要注意媒体的奇妙穿插。当
13、然，媒体也不能滥用，“讲课”当然还要以“讲”为主，语言很难表述或较为抽象的内容可以借助媒体手段，如录音机、投影仪、电视机、影碟机以及用于课件演示的正投，等等。当然，考场教室不行能打算这么全的媒体设备，但主动权在你的手里，哪怕你用语言表达一下：“请同学们看大屏幕上的课件演示”，评委也就知道你在运用媒体设备了。 五、留意语言。大家在这几天惊慌备考的日子里，有侧重地探讨教学设计自然重要，同时，还有一个不容忽视的问题就是“语言”，许多考生教学设计得挺好，但到了讲课的时候却讲不出来，那就是因为缺乏讲课阅历，或者缺乏一般话熬炼。讲课要讲一般话，千万不要把“方言”带到课堂。笔者提议，这几天，应试考生要多进行
14、试讲和一般话练习，有条件的考生可以找位有阅历的老师进行现场听课和指导，确保面试时不发生怯场或冷场现象。另外，在用语方面，还应当留意尽量少些些“恩、啊、这个、那个”等口头语。 中小学老师聘请面试讲课技巧 广西中小学老师聘请面试技巧总结 河北保定中小学老师聘请面试技巧二 河北保定中小学老师聘请面试技巧四 河北保定中小学老师聘请面试技巧一（版） 包头昆区聘请中小学老师试讲须知 安徽中小学老师聘请面试形式（全文） 中小学老师聘请简章 中职高职类老师聘请面试与中小学老师聘请面试技巧的异同点分析 老师聘请考试中小学老师面试真题。(赠送) 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页