《2022年教师资格考试《小学教育心理学》复习强化试题3.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年教师资格考试《小学教育心理学》复习强化试题3.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年教师资格考试小学教育心理学复习强化试题32014年教师资格考试小学教育心理学复习强化试题五套及答案解析1教育心理学研究的核心内容是（）。A学习过程B学习方法C学习内容D学习目标2根据皮亚杰的观点，守恒观念的形成是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?（）A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段3在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（）。A场独立型B场依存型C冲动型D沉思型4皮亚杰通过观察儿童的活动，用自编的（）同儿童交谈，考察儿童关于公正、责任、欺骗等道德发展的问题。A对偶故事法B临床法C两难故事法D行为疗法5成就动机理论的主要代表人物是（）。A马斯洛
2、B阿特金森C维纳D维果斯基6迁移的实质是（）过程。A新旧经验的整合B新旧知识的同化C新旧知识的顺应D新旧经验的重组7学会写石这个字后，有助于写磊，这种现象属于（）。A具体迁移B一般迁移C水平迁移D垂直迁移8由于对某种具体道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验是（）。A想象的道德情感B情境的道德情感C直觉的道德情感D理性的道德情感9研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（）。A有影响B没有影响C几乎没有影响D有实质性影响10教师成为一个专业工作人员，能够对教育问题做出反省性思考，属于教师专业发展阶段的()阶段。A求生期B巩固期C更新期D成熟期第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页