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1、_pep小学三年级英语上册_Unit_2_Colours_第二课时_说课稿 三年级英语上册其次单元其次课时说课稿 仙台坝镇中心小学 刘辉 敬重的各位评委老师：大家好！我是仙台坝镇中心小学老师刘辉 ，今日我说课的课题是人教版小学英语三年级上册其次单元colours。我按以下六个程序说课：教学分析、教学目标、教学策略、教学打算、教学过程、教学板书 一、说教材 我说课的内容是PEP小学三年级英语上册其次单元Lets Learn和let do其次课时，本课时围绕颜色绽开学习，穿插着简洁的交际用语，配上色调丰富的图画，给人以耳目一新的感觉，激发了学生的学习动机和学习爱好。颜色是与学生日常生活紧密相关的，
2、在本课的教学中我采纳多样化的教学手段将听、说、玩、演、唱溶于一体，激发学生学习英语的爱好和愿望，使学生通过合作学习体验荣誉感和成就感从而树立自信念，发展自主学习的实力，形成初步用英语进行简洁日常交际的实力。 结合新课标和大纲提出的基础教化阶段英语课程的总体目标和详细要求我将本课教学目标设计如下： 二、教学目标： 1、(1)、能听说、认读blue, green, yellow, red, 这些表示颜色的单词。 (2)、能听懂所接触的指示语show me、，并能根据指示语做出相应的动作。 （3）能用“I see、”句型说出自己望见的颜色。 2、教学重点： 结合教学目标的要求，我把本课的重点设置为驾
3、驭单词red、green、yellow、blue。 难点：听懂指令性语言“show me、”并作出正确的反应。另外就是green一词的 gr 发音较难，老师要多带读。 三、教学策略 为了顺当完成教学目标，更好地突出重点，突破难点，根据学生的相识规律，我采纳情景假设法、直观演示法、交际法、嬉戏法相结合的方法。爱好是学生最好的老师，小学低年级英语更注意趣味教学，在课堂上适当运用肢体语言、嬉戏法，激发学生学习英语的爱好，进而促使学生由爱好发展到产生要学好它的志趣。老师通过直观演示法，引导学生用英语表达自己的思想和感受。在调动学生主动性和主动性方面，我采纳了嬉戏法，让全班参加其中，形成师生互动，提高教
4、学效果。 四、教学打算 打算教材相关录音 五、教学过程 合理支配教学程序是教学胜利的关键，针对学生的相识状况及本课教材的特点，我支配了以下几个教学环节： 热身、复习 (Warm-up/Revision) 师生之间相互问候： T: Good morning/ Good afternoon/ Hello , boys and girls.S: Good morning/ Good afternoon/ Hello , teacher.T: Whats you name? S: My name is T: This is.每个同学站起来介绍自己的同桌。让每个同学拿出自己的彩笔。 呈现新课 (Pres
5、entation) （1）这些同学画的真好Lets paint！Lets draw a rainbow.What colour do you see? 出示彩色粉笔,引导学生回答：I see.red yellow green blue purple （2）用blue, green, yellow, red, purple 的颜色调笔再次讲授单词。学生适当跟读。 留意：green一词的发音较难，老师要多带读，引导学生感悟发音，从而了解英语的语音语调的学问。 （3）让学生听录音，跟读Lets learn 部分的词汇，边听边读，边认读边拿出不同彩笔，做到眼、手、口、耳、心的结合。 （4）巩固新学问：
6、用相应的粉笔写出该颜色单词；给单词涂上相应的颜色。 （5）让学生打算好蜡笔，老师边发指令边做动作。学生发指令小组竞赛。听录音，做Lets do 部分的嬉戏。 趣味操练 (Practice) （1）老师说一个颜色，让学生找一找教室中含有此颜色的物品。包括物品和学生的服装。 （2）带学生唱Colour song Homework: 抄读本课单词，跟同学沟通。 六、板书设计：unit 2 colours Red(红色) （绿色）green （蓝色）blue （黄色）yellow Show me .板书主要以文字为主，考虑到学生年龄小的特点，简洁明白，吸引学生的留意力 _pep小学三年级英语上册_Un
7、it_2_Colours_其次课时_说课稿 pep三年级英语上Unit 2 colours其次课时教案 PEP小学英语三年级上册Unit2Colours其次课时教学设计1 PEP小学英语三年级上册Unit2Colours其次课时教学设计1 PEP小学英语三年级上册Unit2Colours其次课时教学设计1 PEP小学英语三年级上册Unit2Colours其次课时教学设计1 Unit_2_Colours_其次课时教学反思 Unit2Colours其次课时教学设计 Unit 2 Colours其次课时教学反思（定稿） 小学英语三年级上册Unit2Colours其次课时_教学设计 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页