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1、2022年福建教师资格小学教育知识与能力巅峰冲刺试题及答案单选题06单选题1君子耻其言而过其行翻译为：君子以他所说的超过他所做的为可耻，这在当今仍具有强烈的教育意义。这句话出自（）。A大学B中庸C论语D孟子2某教师上一堂诗歌欣赏课，学生要求逐字解释，老师就请学生一一解释并加入探讨。但又有学生提出不同看法，并以参考书为依据。老师激发学生讨论，课代表说：不同的版本是会有不一致的解释，有分歧是允许的。这个教学片段体现了教学互动方式的（）。A单向性B双向性C多向性D成员性3下面是上海实验小学的一则评语：默默无声的你，总是踏踏实实地干着，拾纸屑、发本子凡是小队长的工作，你总是抢先完成；每当看到你高高举起
2、小手，大胆地发言，老师真为你高兴；带病坚持学习，又让老师为你担心；每次看到你难受的样子，老师真不忍心。大家知道，你是一个要强的孩子。这则评语主要体现了（）。A结果评价B过程评价C定量评价D定性评价4对于小学生正式群体而言，其内部成员间在价值取向上保持较高的（），而非正式群体之间在价值取向上存在着较多的（）。A同质性差异性B一致性差异性C一致性独立性D同质性独立性5小学生可以借助网络的私密空间和（）的特征，倾诉自己心中的矛盾和困惑，得到更多朋友的帮助，释放因学习等带来的压力。A个性化B去个性化C独特性D广泛性6小学低年级儿童主要以（）作为自己情感体验的依据。A社会反映B道德行为规范C内化的具体道
3、德观念D内化的抽象道德观念7教学日记是教师对自己教学活动中具有教育价值的各种经验以及在此基础上所进行的创造性的理解和认识予以的真实的书面记录和描写。常见的教学日记的形式不包括（）。A提纲式B点评式C解说式D随笔式8小学各科教学中经常运用的一种教学方法是（）。A参观法B实验法C练习法D实习法9对学生学业水平的教学评价可在教学过程的不同阶段中实施，小学语文教学评价的类型不包括（）。A诊断性评价B定性评价C形成性评价D总结性评价10以培养学生实际运用知（）。A班会活动B节日、纪念日活动C科技活动D课外阅读活动第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页