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1、屠格涅夫屠格涅夫育人中学语文组育人中学语文组 范媛媛范媛媛 本课文节选自屠格涅夫本课文节选自屠格涅夫的特写集的特写集猎人笔记猎人笔记的最的最后一篇后一篇树林和草原树林和草原。屠格涅夫屠格涅夫 俄国俄国作家，作家，其成名作其成名作是是猎人笔记猎人笔记。作家托作家托尔斯泰曾这样赞叹他的风景尔斯泰曾这样赞叹他的风景描写：描写：“只要他描上三笔两只要他描上三笔两笔，自然景物就会冒出芬笔，自然景物就会冒出芬芳。芳。”屠格涅夫被称为屠格涅夫被称为“小小说家中的小说家说家中的小说家”。猎人笔记猎人笔记 由二十五篇各自独立的随笔组成，用清新朴实的笔调，再现了十九世纪农奴制下俄国农村生活中一个个具有鲜明色彩的故
2、事，赞美了普通农民的高尚美好的心灵，揭露鞭挞了农奴主的残暴和自私。 其中有纯粹描绘大自然景其中有纯粹描绘大自然景色的抒情散文，如色的抒情散文，如树林和草树林和草原原。这是。这是 猎人笔记猎人笔记的最的最后一篇，生动地描绘了俄罗斯后一篇，生动地描绘了俄罗斯草原独特的夏日风光。草原独特的夏日风光。音形：音形：(课本课本88页页-字词积累字词积累)r y k ng qi ng qing ch mng lng xun濡濡湿湿 轧轧轧轧 铿锵铿锵 穹穹隆隆 清清澈澈 朦胧朦胧头晕目头晕目眩眩 i qio mn zhn l n chn t i du苦苦艾艾 荞荞麦麦 蔓蔓草草 榛榛树树 贪贪婪婪 颤颤抖抖
3、 青青苔苔 草草垛垛义：义：头晕目眩：头晕目眩：头脑发昏，眼睛发花。头脑发昏，眼睛发花。 读一读，想一想 1、文章主要描绘了什么？表达了作、文章主要描绘了什么？表达了作者怎样的思想感情者怎样的思想感情? 描绘了盛夏树林和草原一天中的景色。表达了描绘了盛夏树林和草原一天中的景色。表达了对大自然的喜爱之情。对大自然的喜爱之情。 2、文章是按什么顺序写景的？找出、文章是按什么顺序写景的？找出有关的词句。有关的词句。 根据课文内容填表(课本88页)黎黎明明时时候候 白露沾湿的白露沾湿的草草 濡湿的濡湿的树枝树枝清新清新湿润湿润在在阳阳光光底底下下 空气空气中到处充满着中到处充满着苦艾的新鲜苦味、苦艾的
4、新鲜苦味、荞麦和三叶草的甘荞麦和三叶草的甘香香 茂密的茂密的橡树林橡树林在阳光底下发出闪在阳光底下发出闪闪的红光闪的红光虽然凉爽虽然凉爽但但炎热已炎热已经逼近经逼近太太阳阳越越升升越越高高 草草立刻干了立刻干了 静止的静止的空气空气中发散出中发散出火辣辣的热气火辣辣的热气 橡树橡树伸开它那掌形伸开它那掌形的枝叶的枝叶 银色的银色的大水泡大水泡从水从水底升起底升起 对面的对面的丛林丛林晒得火辣晒得火辣辣的，在阳光底辣的，在阳光底下仿佛颜下仿佛颜色发黄了色发黄了暴风雨过去了，暴风雨过去了，四四周一切周一切多么愉快地闪耀着多么愉快地闪耀着亮光亮光空气新鲜清爽空气新鲜清爽景物欢快明亮景物欢快明亮黄黄昏
5、昏来来临临了了 晚霞晚霞像火焰一般燃烧，像火焰一般燃烧，太阳就要落下去太阳就要落下去 空气清澈，远处笼罩空气清澈，远处笼罩着一片柔和的着一片柔和的雾气雾气，鲜红，鲜红的光辉散落在草地上的光辉散落在草地上 树木、丛林树木、丛林和高高的和高高的干草垛干草垛，都投下长长，都投下长长的影的影子子 一颗一颗星星在落日的火海在落日的火海里发出颤抖的闪光来里发出颤抖的闪光来景色变换景色变换空气清新空气清新夜夜幕幕降降临临了了 黑糊糊的黑糊糊的丛林丛林上，上，天际朦胧地发亮天际朦胧地发亮月亮月亮正升起正升起 下面靠右边，闪耀着下面靠右边，闪耀着村子里的村子里的灯火灯火温馨温馨 你认为你认为猎人猎人的幸福是什么
6、的幸福是什么，你从哪里发现的，按下面的句式你从哪里发现的，按下面的句式说话说话。我认为猎人的幸福是我认为猎人的幸福是_，我，我从从_发现的发现的.例子：我认为猎人的幸福是他看见了美丽的景色，例子：我认为猎人的幸福是他看见了美丽的景色，我从灌木丛没有尽头我从灌木丛没有尽头只是远处某些地方有一只是远处某些地方有一片黄灿灿的成熟了的黑麦，一条条狭长的粉红色片黄灿灿的成熟了的黑麦，一条条狭长的粉红色的荞麦田发现的。的荞麦田发现的。仔细观察以下两组图片，认真思考，按以下句式谈谈你们的想法： 我看了图片，我想法是_。环境保护相关条列：第一条为保护和改善生活环境与生态环境，防治污染和其他公害，保障人体健康，促进社会主义现代化建设的发展，制定本法。第六条一切单位和个人都有保护环境的义务，并有权对污染和破坏环境单位和个人进行检举和控告。第四十四条 违反本法规定，造成土地、森林、草原、水、矿产、渔业、野生动植物等资源的破坏的，依照有关法律的规定承担法律责任。 我们通过对本文的学习,明白了猎人的幸福是什么，那我们应该怎么留住这一幸福感呢？我们应当加强自我保护环境的意识，开始思考：人应怎样与自然相处？“珍爱生命、关爱动物的目的为何？最为重要的一点是，现在的我们应该怎么做?再见