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1、两纲工作总结 乌鲁木齐市第105小学 落实两纲工作总结 在市教化局的领导下，学校以科学发展观为统领，落实两纲精神，加大弘扬以“专心做教化”为核心的教化精神，全力推动学校教化现代化。加强校本研修，加强师资队伍建设，细心打造校内文化。一学期来在全体教职员工的共同努力下，各项工作顺当实施，教化教学质量稳步上升，学校教化发展的良性生态环境正在形成。现总结如下： （一）老师方面 1、加强老师的理论学习和职业道德教化，提升老师的服务意识。 学校坚持每周星期一下午政治学习制度，把师德师风建设作为学校工作重点之一，深化贯彻新时期师德建设的要求培育老师的学术魅力和人格魅力。通过开展“树立新时期教工形象”、“用爱
2、和责任办好教化”、“文明班组创建”等专题教化，弘扬严谨治学、敬业爱生、为人师表、乐于奉献的精神，切实提高老师教书育人的责任感和自觉性，发扬先进典型，树立崇高形象，提升了老师教书育人的实力。 2、接着开展“让师德在课堂教学中闪光”活动。通过活动，老师们进一步相识到：老师既要教书，又要育人。老师不仅仅是一个传授学问的教书匠，更是一位育人的园丁。使老师树立正确的育人观、人才观，做到敬业爱生，文明施教，为人师表。 （二）学生方面 1、接着开展“两纲”教化，加强和改进学生的思想道德建设。 1本学期，我们接着深化实施两纲教化，民族精神教化突出常 态化，体现时代性；生命教化凸现生活化，体现人文性。组织学生观
3、 看爱国主义影片，开展读书讲故事演讲活动，利用国旗下讲话和专题 广播晨会等形式，对学生进行“两纲”和爱国主义教化，充分利用三 八节、清明节、五一节、六一节等重要节日，开展体现中华传统美德 和革命传统的主题班（队）会，实行庄重的入队仪式，引导学生了解 民族精神丰富内容。 2、抓好养成教化，培育学生良好的行为习惯。 常规教化进一步落到实处。仔细执行小学生守则，以此培育 学生良好的行为习惯。 以“文明中队”评比为突破口，本着“小处着眼，点滴入手” 的原则，建立常规评比督察制度。本学期，接着抓好“一日常规”红 领巾督察队伍建设，从“进校”、“教室卫生”、“课前打算”、“文明礼 仪”、“路队”、“两操”
4、、“用餐”、“课”、“午间”等方面进行督察评比， 从而对校内卫生、交际礼仪、课间秩序、遵守纪律等方面的良性发展 起到了促进作用。引进激励机制，每学期评比、表彰一批行为规范示 范员，树立榜样，弘扬先进。 3、接着深化礼仪系列教化。 礼仪教化是我校近两年的德育教化主题，本学期学校主要围绕礼 仪教化感恩这一主题，并结合民族精神的深化开展，推出“四个 同行”德育主题，让各项教化主题在活动中相融、相贯穿，以达到共 同的教化目的。 （三）多方协作，营造良好的育人环境 以“共建和谐校内”为主题，推动“温馨教室”建设，营造诚信、 友爱、主动、健康、充溢活力的班集体环境。 二、队伍建设 （一）注意班子建设，发挥
5、集体领导作用。 1、领导班子成员深化开展“讲学习、讲政治、讲正气、讲奉献”为 主要内容的党性党风教化，不断增加群众观念，增加服务意识，遵纪 遵守法律，团结一样，努力把学校工作做好。 2、加强自身修养，廉洁自律，顾大局，识大体，思想相互沟通，工 作相互协作，团结协作，任劳任怨，充分发挥集体领导作用，保证学 校工作的顺当开展。 （二）以校为本，创建现代专业化的老师队伍。 老师素养是制约教学质量的瓶颈，是实施素养教化的关键。要提 质量、出特色、求发展，必需坚持不懈地狠抓老师素养的提高。本学 期，我们开展了形式多样的培训与活动，进一步提升了老师素养。 重视青年老师培育。青年老师是学校的希望，青年老师的
6、培育是 我校师资建设的重中之重。 5、充分发挥中、老年老师的传、帮、带作用。 我校35岁以上的老师占一半，而这个年龄段的老师，既是学校一 大笔珍贵的精神财宝，又是学校教化教学工作的中坚力气和坚毅后 盾，他们那种仔细、扎实、一丝不苟的工作作风，时刻都是年轻老师 学习的榜样，他们那种甘当绿叶，甘做人梯的精神，有效地帮助年青 老师的快速成长。 三、教学工作 （一）教学管理求规范 教学常规是老师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我 们顺当实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓 实抓细。 1落实学科教学常规，保证学科质量的提高。开学初，各学科组织教 师再次仔细学习各学科教学常规，要
7、求每位老师以学科常规为准绳， 规范做好备课、上课、作业批改、个别辅导和考查考试五个环节。 2、加强“单元备课”与“单元诊断”相结合的探讨，既重视结果管 理，更重视过程管理 3、接着关注常态，切实提高课堂教学质量。 老师或细心打算，放开课堂，或迈进同伴的课堂。 4、加强教研组建设，提高教学管理效率。 （二）教学质量求提高 1、课堂教学的优劣干脆影响着教学质量的凹凸。因此，全体老师能 立足课堂，深化探讨，主动构建具有自我特色的特性化教学模式，在 课堂这一舞台上展示自己的风采，让课堂焕发生命的活力。 2、重视学生良好学习习惯的培育。特殊是注意学生预习、复习、阅 读、写字、习惯、实力的养成教化。 3、
8、做好学困生帮辅工作是提高教学质量的又一举措。平常，我们一 如既往抓好此项工作，主动探究转化途径。做到对象明确，内容落实， 辅导到位。 （三）课程建设求全面 教化以人为本。为了进一步促进学生全面素养的提高，在努力抓 好学生文化学习的同时，我们还全面落实市课程安排，主动探讨三类 课程的落实。本学期我们接着做好校本课程的开发、探讨和实施工作。 四、加强学校其他工作，主动推动学校健康发展 推动校务公开，规范教代会制度，提高学校民主管理水平。接着 完善规范教化收费长效机制，加强学校收费工作的领导和管理，开展 “帮困助学”活动。规范财务行为，努力提高教化经费的运用效益。 绩的取得令人鼓舞，但是我们也醒悟地
9、相识到我们的工作还存在着诸 多不足。在新的学期中，我们将接着以新课程改革为契机，进一步树 立信念，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，再创105小改 革新局面！ 两纲工作总结 社区两纲工作总结 学校两纲工作总结 两纲工作总结（举荐） 新两纲”工作总结 两纲总结 渠口乡两纲工作总结 学校关于两纲教化全年工作总结 两纲工作小结 乡镇实施两纲工作总结和工作要点 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页