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1、对联具有哪些基本特征？字数字数相相等等 平仄平仄相相协协 对联的基本特点对联的基本特点结构结构相相应应词性词性相相对对意义意义相相关关节奏节奏相相合合第一关 找 对 联大家能把下面律诗中的对句挑出来大家能把下面律诗中的对句挑出来吗？吗？ 送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦，城阙辅三秦， 风烟望五津。风烟望五津。与君离别意，与君离别意， 同是宦游人。同是宦游人。海内存知己，海内存知己， 天涯若比邻。天涯若比邻。 无为在歧路，无为在歧路， 儿女共沾巾。儿女共沾巾。 游山西村 陆 游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
2、 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。第二关 连 对 联看风使舵看风使舵破釜沉舟破釜沉舟承前启后承前启后量体裁衣量体裁衣望梅止渴望梅止渴改邪归正改邪归正牛刀小试连线题卧薪尝胆卧薪尝胆顺水推舟顺水推舟看菜吃饭看菜吃饭画饼充饥画饼充饥继往开来继往开来弃暗投明弃暗投明 下面本是四副完整的对联，但是失散了，请你用线下面本是四副完整的对联，但是失散了，请你用线段把它们联接起来，使之重新变完整。段把它们联接起来，使之重新变完整。 A A时雨点红桃千树时雨点红桃千树 a a山静无人水自流山静无人水自流 B B亭闲有竹春常在亭闲有竹春常在 b b春风吹绿柳万枝春风吹绿柳万枝 C C无意东风花半露无意东风花半露 c
3、 c夜市千灯照碧云夜市千灯照碧云 D D晴空一镜悬明月晴空一镜悬明月 d d有闲春色燕双飞有闲春色燕双飞 第三关 改 对 联改改高考卷 1上：冬去春来千条杨柳迎风绿 下：冰消雪化万朵梅花扑鼻前2上：荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果 下：丹霞西樵鼎湖，全是广东名山3上：爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去 下：春风习习新思想新气象伴新年来到4上:东风送暖大江南北风光好 下:春雨润物长城外百花香香香为为内内中 华 民 国 万 岁；袁 世 凯 千 古。第四关 补 对 联填成语：根据上联的提示写出一个成填成语：根据上联的提示写出一个成语，使之构成一幅完整的对联。语，使之构成一幅完整的对联。1、世本无先觉之验；、世
4、本无先觉之验； 人贵有（人贵有（ ）2、忍一时风平浪静；、忍一时风平浪静； 退一步（退一步（ ）3、良言入耳三冬暖；、良言入耳三冬暖； （ ）六月寒）六月寒4、光阴似箭催人老；、光阴似箭催人老； （ ）躜少年）躜少年自知之明自知之明 海阔天空海阔天空 恶语伤人恶语伤人日月如梭日月如梭 备选成语：备选成语：恶语伤人、自知之明、日月如梭、海阔天空恶语伤人、自知之明、日月如梭、海阔天空结合课文补充完整对联 上联：郭沫若向往光明勾画天上街市，上联：郭沫若向往光明勾画天上街市， 下联：陶渊明下联：陶渊明 。 例：例：1 1、寄托理想描绘世外桃源、寄托理想描绘世外桃源 2 2、厌恶黑暗描绘世外桃源、厌恶黑
5、暗描绘世外桃源 请以请以“欧阳修与百姓同乐欧阳修与百姓同乐”为上联，为上联，联系联系岳阳楼记岳阳楼记一文，拟一个下联。一文，拟一个下联。 欧阳修与百姓同乐欧阳修与百姓同乐， 岳阳楼记岳阳楼记中有一句名言中有一句名言“先天下先天下之忧而忧，后天下之乐而乐之忧而忧，后天下之乐而乐”，这其，这其实也是范仲淹的政治抱负，而实也是范仲淹的政治抱负，而“ 与百与百姓同乐姓同乐”就是欧阳修的政治理想，因就是欧阳修的政治理想，因此下联可以拟成此下联可以拟成 ： 范仲淹以天下为忧范仲淹以天下为忧第五关 对 对 联团结力量团结力量大大对一对对一对 少少勤勤青山青山蝴蝶蝴蝶刀子嘴刀子嘴水帘洞水帘洞三江口三江口鸡冠花
6、鸡冠花 山清水秀山清水秀 东南西北东南西北 茶，上茶，上好茶茶，上茶，上好茶多多懒懒绿水绿水蜻蜓蜻蜓豆腐心豆腐心火焰山火焰山七塔寺七塔寺狗尾草狗尾草鸟语花香鸟语花香春夏秋冬春夏秋冬坐，请坐，请上坐坐，请坐，请上坐云云对对雨雨，雪雪对对风风，晚照晚照对对晴空晴空。来鸿来鸿对对去燕去燕，宿鸟宿鸟对对鸣虫鸣虫。三尺剑，六钧弓，三尺剑，六钧弓，岭北岭北对对江东江东。人间清暑殿，天上广寒宫。人间清暑殿，天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿两岸晓烟杨柳绿,一园春雨杏花红。一园春雨杏花红。两鬓风霜，途次早行之客；两鬓风霜，途次早行之客；一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。（清）车万育撰 声律启蒙是训练儿童应对，掌握声韵格律的启蒙读物。按韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。读起来，如唱歌一般。