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1、 他他叹了叹了口气说：口气说：“两只美丽的两只美丽的角差点送了我的命，可四条难看角差点送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生。的腿却让我狮口逃生。 28 28 狮子和鹿狮子和鹿自读要求自读要求: :1.1.熟读课文，能用自己的话熟读课文，能用自己的话说说课文讲了一件什么事？说说课文讲了一件什么事？2.2.明白课文中所蕴含的道理。明白课文中所蕴含的道理。 身段身段 抱怨抱怨 机灵机灵 犹豫犹豫 凶猛凶猛 匀称匀称 珊瑚珊瑚 不禁不禁 噘嘴噘嘴 皱纹皱纹 痛痛快快痛痛快快 精美别致精美别致 灰心丧气灰心丧气 没精打采没精打采 “啊！我的身段啊！我的身段多么多么匀称，我的脚匀称，我的脚多么多么精精
2、美别致，好像两束美美别致，好像两束美丽的珊瑚！丽的珊瑚！” 鹿忽然看到了自己的鹿忽然看到了自己的腿腿, ,不不禁禁撅撅起了嘴起了嘴, ,皱皱起了起了眉头眉头:“:“唉唉, ,这四条腿太细这四条腿太细了了, ,怎么配得上这两只美怎么配得上这两只美丽的角呢丽的角呢?”?” 正所谓，正所谓，“尺有所短，寸有尺有所短，寸有所长。所长。” ” 不要因为它的长处而不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定他的长处。不它的短处而否定他的长处。不要光图美丽，更要讲实用和它要光图美丽，更要讲实用和它的存在价值。的存在价值。 小鹿经历这样一件事，小鹿经历这样一件事， 它也
3、懂得了许多。现在，它它也懂得了许多。现在，它又一次来到小溪边，看见了又一次来到小溪边，看见了自己的角和腿，它会对自己自己的角和腿，它会对自己说些什么呢？请你拿笔写下说些什么呢？请你拿笔写下来。来。 把课文和把课文和陶罐和铁罐陶罐和铁罐作作比较学习，把两篇课文联系起比较学习，把两篇课文联系起来说说共同之处。来说说共同之处。 共同点共同点是两篇课文告诉我们是两篇课文告诉我们要学会全面地看问题，要学会全面地看问题， 正确对待正确对待自己和别人；自己和别人； 表达方法上表达方法上是两篇课文都是通是两篇课文都是通过具体的事例来说明道理。过具体的事例来说明道理。 读一些寓言故事。读一些寓言故事。 阅读阅读同步练习同步练习中的中的公公鸡和母鸡鸡和母鸡一棵大树死了一棵大树死了爸爸教我动脑筋爸爸教我动脑筋等课文。等课文。 然后开个故事会，让学生然后开个故事会，让学生讲寓言故事，再说一说故事所讲寓言故事，再说一说故事所讲的道理。讲的道理。