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1、31串联电路和并联电路教案 教学目标 （一）学问与技能 第四节、串联电路和并联电路 1、了解串联和并联电路的连接方式，驾驭串并联电路的电压和电流的特点。 2、驾驭电组的串并联的计算。 3、知道常用的电压表和电流表都是由小量程的电流表G（表头）改装而成的。 4、理解表头改装成常用电压表和电流表的原理，会求分压电阻和分流电阻的阻值。 （二）过程与方法 知道常用的电压表和电流表都是由小量程的电流表改装而成的。通过分压电阻和分流电阻阻值的计算，培育学生应用所学物理学问解决实际问题的实力 （三）情感、看法与价值观 通过本节课的教学活动，要培育学生的应用意识，引导学生关切实际问题，有志于把所学物理学问应用
2、到实际中去。 教学重点 娴熟驾驭串并联电路的特点；电组的串并联的计算。 教学难点 教学方法 表头G改装成大量程电压表V和电流表A的原理，并会计算分压电阻和分流电阻 讲授、探讨、练习 教学手段 多媒体协助教学设备 教学活动 （一）引入新课 在初中我们已经学过有关串联和并联的学问： 串联电压：U=U1+U 2 并联电压：U=U1=U2 串联电流：I0=I1=I2 并联电流：I0=I1+I2 串联电阻： R=R1+R2 并联电阻： 111 =+RR1R2这节课我们要深化探讨串并联电路中各部分的电流、电压及电阻的关系。 1 （二）进行新课 老师：（投影）教材图2.4-1和图2.4-2（如图所示） 电路
3、中假如增加电阻个数（以由2个增到3个为例） 1、串联电路和并联电路的电流 （1）在恒定电流的电路中各出电荷的分布是稳定的，因此，在相等时间内，通过串联电路各部分的电荷量必需相等，故有串联电路各处的电流相等。即 I0=I1=I 2对于多个电阻的串联 I0=I1=I2=I3 （2）在并联电路中，要保持电路各处电荷量分布稳定不变，相同时间内流过干路0点的电荷量必需等于各支路 1、 2、3各点的电荷量之和。因此，串联电路的总电流等于各支路电流之和。即 I0=I1+I 2 对于多个电阻的并联 I0=I1+I2+I3 电路串联一个电阻对电流之间关系影响不大，电路并联一个电阻分流。 2、串联电路和并联电路的
4、电压 （1）串联电路两端的总电压等于各部分电路电压之和。即 U1=U2+U 3对于多个电阻的串联 U=U1+U2+U3 （2）并联电路的总电压与各支路电压相等。用U 1、U 2、U3代表图2.4-2中三个电阻两端的电压，即有 U1=U2=U 3对于多个电阻的并联 U=U1=U2=U3 电路串联一个电阻分压，电路并联一个电阻电压之间关系影响不大。 3、电阻的串联和并联 （1）串联电路的总电阻等于各部分电路电阻之和。即 2 R=R1+R 2对于多个电阻的串联 R=R1+R2+R3 （2）并联电路的总电阻的倒数等于各支路电阻的倒数之和。即 111111 1 对于多个电阻的并联 =+=+ RR1R2R
5、3RR1R2电路串联一个电阻，总电阻增大，电路并联一个电阻总电阻减小。 电路中电阻个数不变，数值改变时，对电阻值影响。 串联：R=R1+R2 R=R1+R2 并联：111111 =+=+RR1R2RR1R2无论串联还是并联，某个电阻增大或者减小时，总电阻同增减。 4、电表（电压表和电流表）的改装 老师：常用的电压表和电流表都是由小量程的电流表G（表头）改装而成的。 利用多媒体介绍表头的允许通过的最大电流Ig、最大电压Ug和内阻Rg。 学生：据部分电路欧姆定律可知：Ug=IgRg 老师：（投影）图2和图3（如图所示） 例1 G（表头）改装成大量程电压表 例2 G（表头）改装成大量程电流表 串联电
6、压UR=U-Ug 并联电压 UR=Ug=IgRg 串联电流 IR=Ig 并联电流 IR=I-Ig UgURU-UgUR分压电阻 R= 分流电阻 R= =IRIgIRI-Ig （三）板书设计（略） （四）作业布置（略） 31串联电路和并联电路教案 2.4串联电路和并联电路教学案 串联电路和并联电路教案 串联电路和并联电路 串联电路和并联电路教学设计 串联电路和并联电路教学反思 串联电路和并联电路教案示例之一 中学物理 串联电路和并联电路教案 串联电路和并联电路教学案例 “串联电路和并联电路”的教学设计 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页