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1、七年级下册数学家教教学计划 家教安排 2022.6.30 教学安排 ： 1、引入教学内容，从自然、身边的事情例子等方面切入，引起孩子的学习爱好。 2、讲解课本学问：概念，公式，定理，重点学问多讲解。从各种方面讲解学问点让孩子理解的记忆。 3、课堂例题讲解。引导孩子利用学到的学问点自己解题，解不出的地方以旁敲侧击的方式提示孩子，加深孩子的记忆。 4、答疑：让孩子自己回想不清晰的学问点，再进行强化讲解。 5、布置作业：布置各级难度的课后题，强化巩固学问点。 课堂时间支配： 00-15min： 复习引导：讲解上堂课作业，复习上堂课学习的重点，强化学问概念，引出本节课堂学问。 15-100min： 按
2、教学安排、教学内容，突出教学重点，发挥孩子学习的主动性，进行教学。 100-120min： 总结学问点，构造学问点网，使孩子记忆所学内容。布置作业。 初一（下册）数学教学内容、重点及学时安排 第一章 整式（6小时） 1.1 整式 教学内容： 一、单项式：1单项式的定义2单项式的系数3单项式的次数 二、多项式：1多项式的定义2多项式的项3多项式的次数4多项式的排列5整式：单项式和多项式统称为整式 教学重点：单项式的次数、多项式的次数 1.2 整式的加减 教学内容：整式的化简，假如有括号，首先要去括号，然后合并同类项，所以去括号和合并同类项是整式加减的基础。 1.3 同底数幂的乘法 教学内容：幂的
3、运算性质：同底数幂相乘，底数不变，指数相加。 在进行同底数幂乘法时，当底数的系数为-1时、指数为+1时要特殊留意 1.4 幂的乘方与积的乘方 教学内容： 一、幂的乘方 二、积的乘方 1.5 同底数幂的除法 教学内容：同底数幂相除，底数不变，指数相减。 1.6 整式的乘法 教学内容： 一、单项式乘以多项式 二、多项式乘以多项式 1.7 平方差公式 教学内容：(a+b)(a-b)a2-b2 1.8 完全平方公式 222222教学内容：(a+b) = a+2ab+b(a-b) = a-2ab+b 1.9 整式的除法 教学内容： 一、单项式除以单项式 二、多项式除以单项式 其次章 平行线（6小时） 2
4、.1 台球桌面上的角 教学内容：互为余角：假如两个角的和是直角，则这两个角互为余角. 互为补角：假如两个角的和是平角，则这两个角互为补角. 对顶角 教学重点：(1)互为余角、互为补角只与角的度数有关，与角的位置无关. 两条直线相交(2)对顶角的推断条件：有公共顶点 无公共边 性质：同角或等角的余角相等，同角或等角的补角相等；对顶角相等。 2.2探究直线平行的条件 教学内容：(1)假如两直线都和第三条直线平行，那么这两条直线相互平行. (2)同位角相等，两直线平行. (3)内错角相等，两直线平行. (4)同旁内角互补，两直线平行. 2.3 平行直线的性质 教学内容：两直线平行，同位角相等. 两直
5、线平行，内错角相等. 两直线平行，同旁内角互补. 两条平行线被第三条直线所截，同位角相等，内错角相等，同旁内角互补. 两条平行线中的一条直线与第三条直线垂直，那么另一条直线也与第三条直线垂直.第三章 生活中的数据（4小时） 3.1 相识百万分之一 教学内容; 10的指数差一个符号刚好说明小数点移动方向的不同，按习惯，右移扩大，左移缩小，所以10表示将扩大10倍，10表示将缩小10。 3.2 近似数与有效数字 教学内容： 1按精确到哪一位取近似值2按保留几位有效数字取近似值 nan-nan 第四章 概率（4小时） 教学内容： 事务A可能出现的结果数mm=（其中m、n为整数，0mn）全部可能出现的
6、结果数nn 用P(A)来表示事务A发生的可能性，也称为事务A发生的概率（probability）.教学重点：（1）必定事务发生可能性用1（或100%）表示。 （2）不行能事务发生的可能性用0表示。 （3）不确定事务发生的可能性在0与1之间。 =概率：P（A） 第五章 三角形（10小时） 5.1 相识三角形 教学内容： 一、三角形三条边之间的关系 二、三角形三个角之间的关系 三、三角形的角平分线、中线、高 5.2 图形的全等 教学内容：定义：两个能够重合的图形称为全等图形. 特征：全等图形的大小和形态都相同. 5.3 三角形的全等 教学内容：定义：两个能够重合的图形称为全等图形. 特征：全等图形
7、的大小和形态都相同. 练习：沿着虚线，分别把下面的图形划分为两个全等图形 5.4 三角形全等的判定 教学内容：四种判定三角形全等的方法：“SSS”、“SAS”、“ASA”、“AAS” 5.7 探究直角三角形全等的条件 教学内容：1.直角三角形是特别的三角形，所以不仅可以应用一般三角形全等的条件来判定，还可以应用直角三角形特别的全等条件-HL来判定. 2.两个直角三角形中，由于有直角相等的条件，所以判定两个直角三角形全等只需找两个条件.留意：两个条件中至少有一个条件是一对边相等. 第六章 改变的量（6小时） 6.1 小车下滑的时间 教学内容：在上表中，支撑物高度h和小车下滑时间t都在改变，它们都
8、是变量（variable)，其中随h改变而改变，h是自变量(independentvariable)，t是因变量(depedent variable)。 6.2 改变中的三角形 教学内容：例：ABC底边BC上的高是6厘米。当三角形的顶点C沿底边所在的直线向B运动时，三角形的面积发生了怎样的改变？ 6.3 温度的改变 教学内容：图象是我们表示变量之间关系的又一种方法，它的特点是特别直观。 6.4 速度的改变 教学内容：汽车在行驶的过程中，速度往往是改变的。 第七章 生活中的轴对称（4小时） 教学内容：对称现象 假如一个图形能够沿某条直线对折，对折的两部分是完全重合的，那么就称这样的图形为轴对称图
9、形，这条直线叫这个图形的对称轴。（圆有多数条对称轴） 把一个图形沿着某一条直线翻折过去，假如它能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形成轴对称，我们把这条直线叫做它们的对称轴，两个图形中的对应点（即两个图形重合时相互重合的点）叫做对称点。 轴对称图形和轴对称的关系: 联系：都是沿一条直线折叠后能够相互重合； 区分：轴对称图形是一个图形，轴对称是两个图形之间的关系。 角是轴对称图形，角的对称轴是角的平分线所在的直线。 推论：角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等。 在轴对称图形中，对应点所连的线段被对称轴垂直平分，对应线段相等，对应角相等。 七年级下册数学家教教学安排 九年级上册数学家教教学安排 小学数学家教教学课件 家教教学安排 家教教学安排 家教教学安排 家教教学安排 初二物理下册家教教学安排 九年级上册化学家教教学安排 日语家教教学安排 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页