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1、龙居镇中心幼儿园师德考核实施方案 龙居镇中心幼儿园师德考核实施方案 为了加强老师队伍建设，进一步完善老师评价机制，提高老师的职业道德水平，依据区教化局关于进一步加强和改进师德建设工作的看法（试行）为仔细做好2022年我园老师职业道德考核工作，制定本方案。 一、指导思想 以党的十九大精神为指导，以办人民满足的教化为目标，根据中小学老师职业道德规范的要求，以全面提高老师职业素养为核心，引导和督促老师不断提高职业道德修养和教化教学实力。完善老师职业行为激励机制和约束机制，进一步提高我园老师师德建设水平，努力造就一支师德高尚、素养优良、人民满足的老师队伍。 二、考核对象 中心幼儿园全体在职老师。 三、
2、考核内容 平日考核 （30分） 1、参与幼儿园重大活动及表现状况（7分） 2、参与政治学习、笔记及表现状况（7分） 3、教化教学行为表现及论文状况（8分） 4、语言、仪表、人际关系行为规范（8分） 综合评议 （70分） 爱国遵守法律 10分 1、酷爱祖国，酷爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义；树立依法治教意识，自觉遵守、履行法律法 1 规和规章制度，不向幼儿传播有害身心健康的言论、观点、思想。 2、制止有害于幼儿的行为或者其他侵扰幼儿合法权益的行为，指责和抵制有害于幼儿健康成长的现象。 3、全面贯彻党的教化方针，严格执行国家课程安排和课程标准，不随意增减课时。 4、敬重幼儿的人格尊严，不
3、得对幼儿实施体罚、变相体罚或其他有羞辱幼儿人格尊严的行为。 爱岗敬业 10分 1、关切国家大事，刚好了解国家的大政方针，主动参与政治理论学习和集体活动。 2、敬重自己的职业选择，酷爱教化事业，尽职尽责，勤奋工作，无私奉献。 3、酷爱幼儿园，关切集体，自觉维护幼儿园形象，努力为推动教化事业发展做贡献。 4、细心备课、上课，切实抓好教化教学的每一个环节，不敷衍塞责。 5、重视德育工作，把德育渗透在学科教学中，努力培育幼儿良好的思想品德、行为习惯和健康的心理素养。 6、关切爱惜幼儿，同等、公正对待每一个幼儿，努力建立“敬重、关爱、民主”的新型师幼关系。 7、注意幼儿的特性发展，正视幼儿差异，因材施教
4、，诲人不倦。 酷爱幼儿 10分 2 1、主动帮助幼儿园解决好特困幼儿入园困难的问题。 2、努力实施素养教化，客观、公正、科学评价幼儿。 严谨治学 8分 1、仔细实施新课程安排，潜心探讨新课程标准，主动参与学科培训，明确所教学科的目的要求及学科结构。 2、主动参与教科研活动，不断总结阅历，开拓创新，提高教化科研水平。 3、树立终身学习思想，主动参与老师接着教化，不断提高自身素养。 4、学习和驾驭信息教化技术，运用现代化教学手段，不断提高课堂教学效果。 团结协作 8分 1、团结关切同志，敬重他人，不做有损于团结的事。 2、虚心谨慎，互帮互学，擅长合作，建立和谐的人际关系。 3、关切集体，维护幼儿园
5、荣誉，共创文明园风。 敬重家长 8分 1、坚持家访、定期向家长通报幼儿园教化要求和幼儿在园状况，相互沟通，仔细听取家长的看法和建议。 2、敬重家长，理解家长，主动与家长联系，取得支持与协作。主动宣扬科学教化思想和方法，同等对待每一位家长，不指责、训斥家长，不给家长布置作业。 廉洁从教 8分 自觉抵制社会不良风气的影响，不向家长索要钱物，不接受家长的宴请，不利用职务之便谋取私利。 为人师表 8分 3 1、以身作则，教书育人，言传身教，努力做幼儿的表率。 2、带头讲一般话，写规范字，语言规范健康。 3、仪表端正，服饰整齐，举止文明。 四、考核方法与步骤 1、成立师德考核领导小组 2、形式 考核形式
6、，分为自我考核、领导考核、同事考核、家长考核。 3、步骤 实施考核。一是要做好打算工作；二是教职工自评；三是要组织好幼儿家长考核，召开专题会议，讲清意义，明确要求，家长考核由幼儿园选择任课对象不低于50幼儿监护人（每年变动）参与。四是组织好领导考核和老师间的互评；五是考核领导小组评议，结合老师平常的师德表现，在打重量化的基础上，进行综合分析，对每个教职工作出客观评价。六是做好考核统计、分类建档。 公布结果。考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。 梳理反馈。对考核中反映出来问题，应仔细进行梳理分析，视状况向教职工本人反馈，同时进行个别谈话。教职工要依据反馈的问题，剖析缘由，提高相识，主动反思，
7、仔细开展自我考核，制定整改安排，提出改进的时限，并上交幼儿园存档。 整改提高。师德考核成果作为年度考核主要内容，边考核边整改，对师德表现差，问题比较突出的个别老师由领导进行诫免谈话，限期改进提高。通过整改使老师队伍中觉悟不高，师表形象差，以职谋私，有偿家教、体罚或变相体罚幼儿等现象得到时有效遏制，促进老师的职业道德水平不断提高。 4 仔细总结。集中考核结束，每位老师都要结合自身实际，写出个人总结上报幼儿园。幼儿园要仔细总结，对考核中反映出的问题进行深化分析，查找缘由，制定措施，提出整改建议，不断完善师德考核工作。 五、考核结果运用 老师法明确规定：老师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依
8、据。为激励先进，鞭策后进，对考核结果运用作如下规定： 1、作为绩效工资发放的重要依据之一。 2、考核成果位于前三分之一的，在以下方面优先考虑：在年度考核评优评先中优先考虑；在老师竞聘和晋升专业技术职务岗位时予以倾斜；优先举荐参与省市组织的培训、学术考察和科研活动。 3、考核成果低于后三分之一的，原则上年度不得评优评先。 4、对师德考核不合格和有下列情形之一者，实行一票推翻，赐予缓聘或转岗分流。 （1）、有讽刺、挖苦、卑视、羞辱学生，体罚和变相体罚学生行为，给学生身心健康造成不良影响的； （2）、热衷于其次职业、乱办班、有偿家教、带寄读生等，经查实，教化后仍不改正的； （3）、因失职、渎职造成学
9、生平安事故的； （4）、在教科研工作、职称评聘、考核评优中有弄虚作假、抄袭剽窃等行为的； （5）、有其他违反老师职业道德规范行为，造成不良影响的。 六、工作措施 1、加强宣扬。通过师德考核，广泛宣扬在师德师风建设中取得的显著成果和老师的先进事迹，展示我园老师的精神风貌，为师德建设营造良好的社会舆论环境。 2、注意实效。通过师德考核，在更新教化观念、规范老师行为、提高师德修养、提升老师形象，从师德建设的详细事情抓起，从解决师德建设工作中存在的问题着手，提高活动的针对性和实效性，使师德建设更加贴近实际、贴近老师、富有成效。 3、重视考核结果的运用。将师德考核结果作为老师绩效考核、评职晋级、评优树先
10、的重要依据之一，坚决实行一票推翻制。 龙居镇中心幼儿园师德考核实施方案 中心幼儿园师德考核实施方案 2 中心幼儿园师德考核实施方案_21 龙居镇中心幼儿园师德建设教化月活动方案 龙居镇中心幼儿园师德师风规章制度 师德考核实施方案 师德考核实施方案 幼儿老师师德考核实施方案 五星镇中心幼儿园老师师德师风考核工作实施方案 李寨镇中心幼儿园师德师风建设实施方案 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页