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1、高校思想政治教育工作问题探讨 高校思想政治教化工作问题探讨 引言：本文探讨以学生社团为载体，实现高校社团发展与高校思想政治教化的有机融合，拓展高校思想政治工作的新途径。 This article explores the carrier to student organizations, community colleges and universities to achieve the organic integration of development and ideological and political education, ideological and political wo
2、rk to expand new ways. 一、高校传统思想政治教化的新挑战 随着我国社会主义市场经济的不断发展完善，人们越来越关注人的独立、自由、尊严和人权，作为高知群体的青年学生对此主见的更为坚决，高校传统的思想政治教化工作面临着很多新的挑战。 高校传统的思想政治教化把教化对象看成一种可以用理性的方式加以静观的对象，忽视教化对象的主体地位，缺少对受教者的人文关怀，教化形式及载体单一。一方面他们仍旧是我们可以感知并理性对待的实体对象，但他们同时更须要张扬特性与自我实现。这就要求思想政治教化工作者在实施教化时，在传统方式、载体的基础上，要敬重教化对象的主体地位及个体的差异性，不断探究创新教化
3、载体。高校学生社团自诞生之日起，就因其敏捷性、开放性、多样性的特点吸引了广阔青年学子。新形势下，探寻高校学生社团发展与高校思想政治教化的有机融合，是应对高校传统思想政治教化的新挑战的重要途径。 二、以学生社团为载体，有利于加强高校思想政治教化 思想政治教化载体是指在思想政治教化的过程中，承载、传导思想政治教化因素能够为思想政治教化主体所运用，促使教化主客体之间相互作用的一种活动形式或物质实体。1思想政治教化须要借助有效载体进行。 共青团中心、教化部关于加强和改进高校生社团工作的看法（以下简称“看法”）中指出：“高校学生社团活动是实施素养教化的重要途径和有效方式，在加强校内文化建设、提高学生综合
4、素养、引导学生适应社会、促进学生成才就业等方面发挥着重要作用，是新形势下有效凝合学生、开展思想政治教化的重要组织动员方式，是以班级年级为主开展学生思想政治教化的重要补充。”随着高校教化改革的推动，传统的以班级、院系为主的成建制的行政集体意识渐渐弱化，贯彻思想政治教化的功能渐渐降低。学生社团作为高校覆盖面最广、参加人数最多的组织，在满意学生身心发展需求、提高学生综合素养、引导学生适应社会、促进学生成才就业等方面始终发挥着不行或缺的重要作用。详细表现在以下几个方面： 第一、学生社团组织构成的特点确定其能够在高校生思想政治教化中发挥重要作用 高校学生社团的构成主体是高校高校生，它覆盖面广、参加人数多
5、，且其组织形式具有自发性、自主性的特点，符合新时期青年学生注意特性张扬、追求个人发展的价值取向。思想政治教化工作者可充分利用学生社团的特点，在满意青年学生特性张扬、追求个人发展的价值取向的前提下，植入思想政治教化的内容，融教化于组织管理，达到潜移默化的效果。同时，利用学生社团组织活动范围不断扩大，深化到社会实践的层面不断加深等特点，引导学生服务社会，学习并传播先进的思想和文化。 其次、社团活动是提高高校生思想政治素养水平的有效途径。传统思想政治教化主要以党团课、两课教学为主，以教室为阵地，以灌输教化为主要方式。但随着社会向信息化、多元化的发展，它已无法满意学生的自主选择和自我发展要求。要求高校
6、必需从学生的思想实际动身，增加思想政治教化的吸引力和感染力。通过学生社团载体，通过开展形式多样、格调高雅、内容充溢的活动，调动学生的共同爱好和主动性，增加学生社团组织成员的归属感、认同感和责任感。在此过程中，对学生的世界观、人生观、价值观的相识产生主动影响，增加了思想政治工作的互动性，有利于引导学生在自主选择、自我参及自主思索中达到自我教化的目的。 第 三、加强学生社团建设是推动校内文化发展的客观要求。高校校内文化是学校广阔师生在特定的环境中创建出的适应高校精神环境和文化氛围的产物,是开展思想政治教化工作的重要阵地，而学生社团是校内文化建设的建设不行或缺的组成部分。实践表明，丰富多彩的学生社团
7、活动给校内文化建设带来了朝气和活力。社团活动中爱国、奉献、励志等价值观教化因素，使社团活动具备丰富的思想和教化内涵，增加了对高校生的吸引力和影响力。充分发挥各具特色的学生社团辐射带动作用，使高校生社团成为提升校内文化品位、推动校内文化发展的重要平台。 三、加强和改进学生社团建设，推动高校思想政治教化 高校要有安排有目的的在加强和改进学生社团的建设中做好高校生的思想政治教化工作，不断旺盛和发展学生社团，使学生社团成为高校生提高综合素养的重要载体，激励学生在各自社团章程的规范下独立开展活动，支持学生主动参加和组织学生社团。 第一，学校领导要充分相识学生社团是新形势下高校学生思想政治教化工作的有效载
8、体，重视学生社团的建设，主动激励，正确引导。通过制定建立规范的规章制度，构建学生社团的管理体系，明确学校相关职能部门及其下属各院系部的职责范围；建立健全社团的规章制度，形成高效合理的社团管理机制；为学生社团的发展供应良好的环境，社团开展活动时供应必要的经费、场地等支持。 其次，为学生社团选配指导老师，并为指导老师供应物质与精神的支持。选配指导老师时，除要求业务实力强、有指导某个社团的专业特长外，还应当具备较高的政治觉悟和有效进行思想政治教化工作的实力，正确把握并主动引导学生社团开展活动时，在学生社团活动中融入渗透人生观、价值观、世界观以及爱国主义、社会主义和集体主义教化内容，增加高校生思想政治
9、教化的吸引力、渗透力。 第三，规范制度建设，加强学生社团骨干力气的培育。留意将学生参与社团的状况与综合素养测评、评奖评优挂钩，吸引学生们参与学生社团活动。学生社团干部是社团的骨干力气，要定期对社团骨干进行培训，定期考核，考核不合格者应劝其退出社团负责人的岗位。 综上所述，学生社团在高校的思想政治教化中发挥着重要的载体作用，高校必需重视、支持、激励学生社团的发展，最大限度的发挥学生社团的思想政治教化载体作用，实现为社会培育出更多思想政治素养过硬人才的教化目标。 高校思想政治教化工作问题探讨 高校思想政治教化 高校如何做好思想政治教化工作 高校如何开展网络思想政治教化工作 关于高校思想政治教化工作的几点思索 大数据时代的高校思想政治教化工作 论高校思想政治教化关系 高校思想政治教化效果评价 思想政治教化工作汇报 思想政治教化工作安排 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页