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1、北大村中心完小北大村中心完小赵雪峰赵雪峰 一、课文的主人公有哪几个？一、课文的主人公有哪几个？ 二、课文主要讲了哪几件事？二、课文主要讲了哪几件事？1 1、乔依帮助老妇人、乔依帮助老妇人2 2、老妇人帮助女店主、老妇人帮助女店主乔依乔依老妇人老妇人 女店主女店主3、女店主安慰乔依女店主安慰乔依第一段第一段(18)(18)：乔依帮助老妇人乔依帮助老妇人。第二段第二段(911)(911)：老妇人帮助女店主。老妇人帮助女店主。第三段（第三段（1212）：）：女店主安慰乔依女店主安慰乔依。结合预习，划分段落：结合预习，划分段落：请你用简单的话来概括这篇小说的主要情节。请你用简单的话来概括这篇小说的主要
2、情节。快速阅读课文，找出描写乔依现状的句子：快速阅读课文，找出描写乔依现状的句子：1、乔依开着那辆破汽车；、乔依开着那辆破汽车；2、乔依工作的工厂在前不久倒闭了；、乔依工作的工厂在前不久倒闭了；3、衣着寒酸、衣着寒酸他没穿袜子，他摘下了破手他没穿袜子，他摘下了破手套，衣服也更脏了。套，衣服也更脏了。你想到哪些词来形容现在的乔依？除了乔依你想到哪些词来形容现在的乔依？除了乔依自身的问题，他的家里还发生了什么事？自身的问题，他的家里还发生了什么事？学习学习18自然段自然段难难冷冷脏脏手和脚腕蹭破出血顾不上擦。手和脚腕蹭破出血顾不上擦。手冻得几乎没有知觉，清水手冻得几乎没有知觉，清水 鼻涕流下来。鼻
3、涕流下来。手上沾满了油污，衣服更手上沾满了油污，衣服更 脏了。脏了。 自读乔依为老妇人修车的段落，思考：自读乔依为老妇人修车的段落，思考：在修的过程中遇到了怎样的困难？在修的过程中遇到了怎样的困难？ 乔依很快帮助老妇人修好了车，乔依很快帮助老妇人修好了车，老妇人是怎么做的？老妇人是怎么做的？ 乔依又是怎么说的？乔依又是怎么说的？ 乔依为什么这样对老妇人说呢？乔依为什么这样对老妇人说呢？ “如果您遇上一个需要帮助的如果您遇上一个需要帮助的人，就请您给他一点帮助吧。人，就请您给他一点帮助吧。” “他以前在困难的时候也常常得到他以前在困难的时候也常常得到别人的帮助，所以他从来就认为帮助别人的帮助，所
4、以他从来就认为帮助有困难的人是一件天经地义的事，他有困难的人是一件天经地义的事，他一直就是这么做的。一直就是这么做的。” 天经地义天经地义从来从来一直一直 你从乔依的言行中能感受到他具有怎你从乔依的言行中能感受到他具有怎样的品质？样的品质？ 不怕吃苦、乐于助人的品质。不怕吃苦、乐于助人的品质。 乔依对老妇人是一种真心的关乔依对老妇人是一种真心的关怀，而不是一时的敷衍。这种帮助怀，而不是一时的敷衍。这种帮助是不论贫贱的，更和心情无关是不论贫贱的，更和心情无关这就是品质！这就是品质！来到了小餐馆，老妇人看到来到了小餐馆，老妇人看到 ，突然想起了突然想起了 ，于是于是 。老妇人帮助女店主老妇人帮助女
5、店主 “如果您遇上一个需要帮助的如果您遇上一个需要帮助的人，就请您给他一点帮助吧。人，就请您给他一点帮助吧。” “在我困难的时候，有人帮助在我困难的时候，有人帮助了我。现在我也想帮帮你。了我。现在我也想帮帮你。”前后照应前后照应 她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸颊，她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸颊，喃喃地说喃喃地说：“一切都会好起来的，亲爱的，一切都会好起来的，亲爱的，乔依乔依” 从女店主的话中你读懂了什么？从女店主的话中你读懂了什么？ 老妇人还给他们留下了什么？老妇人还给他们留下了什么？ 女店主对自己丈夫的爱。以及对女店主对自己丈夫的爱。以及对生活充生活充 满了希望。满了希望。“欧欧亨利亨利”式结
6、式结尾尾 所谓“欧亨利式结尾”，通常指短篇小说大师们常常在文章情节结尾时突然让人物的心理情境发生出人意料的变化，或使主人公命运陡然逆转，出现意想不到的结果，但又在情理之中，符合生活实际，从而造成独特的艺术魅力。 如：麦琪的礼物、警察与赞美诗和最后的藤叶等 乔依帮助了老妇人，老妇人帮助了女乔依帮助了老妇人，老妇人帮助了女店主，而女店主对丈夫也是充满爱意，对店主，而女店主对丈夫也是充满爱意，对生活充满信心，他们每个人的爱都在传递，生活充满信心，他们每个人的爱都在传递，都在延续，这是一根爱的链条。都在延续，这是一根爱的链条。爱是什么？爱是什么？爱是把心分给爱是把心分给别人一些！别人一些！环环相扣；环环相扣；节节相传！节节相传！爱之链又会怎么样传递下爱之链又会怎么样传递下去？请以去？请以“清晨，乔依醒清晨，乔依醒来来”为开头，展开想象为开头，展开想象写一段话。写一段话。