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1、你能用分数表示你能用分数表示涂色的面包吗涂色的面包吗? ?41北师大版五年级数学上册北师大版五年级数学上册 要结合生活中的实际例子要结合生活中的实际例子理解理解并掌握单位并掌握单位“1”“1”不同那么它们的几不同那么它们的几分之几也不同分之几也不同，能够解决相关的实，能够解决相关的实际问题。际问题。 可以表示什么？举例说一说.34方法一方法一方法二方法二方法三方法三1434 把把一块饼一块饼平均平均分成分成4份份,每份是每份是它的四分之一它的四分之一。一个物体一个物体把什么看成了一个整体把什么看成了一个整体14 把一张正方形纸把一张正方形纸平均平均分成分成4份份,每份是它的四分之一每份是它的四
2、分之一，3份是份是它的四分之三。它的四分之三。把一张纸把一张纸平均平均分成分成4份份把什把什么看么看成了成了一个一个整体整体一一种种图图形形画了4个三角形，其中3个返回返回把什么看成了一个整体把什么看成了一个整体几个几个图形图形组成组成的整的整体体圈起来的骨头占总数的3/4把把4个苹果看作个苹果看作一个整一个整体体，平均平均分成分成4份份，3个个 苹果就是这个整体的苹果就是这个整体的 。341434 把把一条线段一条线段平均平均分成分成4份份,每每份是它的四分之一份是它的四分之一，3份份是它的是它的四分之三四分之三。14一个计量单位一个计量单位把什么看成了一个整体把什么看成了一个整体“1”“1
3、”“1”“1”“1”一个物体一个物体一种图形一种图形一个计量单位一个计量单位“ ”1 单位单位：许多物体组成许多物体组成的一个整体的一个整体一个物体一个物体:如一个苹果、一张纸片、一块布如一个苹果、一张纸片、一块布 一个计量单位一个计量单位 ：如1米、1千克、1平方米 由由许多物体许多物体组成的组成的一个整体一个整体： 如一堆沙、 全班同学、12面旗帜、6个苹果单位单位“1”111 把把单位单位”1”平均平均分成若干份分成若干份,表示这表示这样的样的一份或几份一份或几份的数的数,叫做叫做分数分数 3 4分子分子分数线分数线分母分母(表示把表示把单位单位“”平均平均分成分成4份份)(表示有这样的
4、表示有这样的3份份)（平均分）（平均分）35 53 是把单位是把单位”1”平均平均分成分成_份份, 表示这样的表示这样的_份的数份的数.分子分子是几是几有有几几份份分数分数分母分母是几就分了是几就分了几份几份用分数表示下面图形中涂色的部分用分数表示下面图形中涂色的部分853265在图中用颜色表示各个分数。（并说明它在图中用颜色表示各个分数。（并说明它表示的意义表示的意义）43853253我是小判官我是小判官 1、一堆苹果分成、一堆苹果分成4份，每份占这堆苹份，每份占这堆苹果的果的。 （ ）41 2、把、把5米长的绳子平均分成米长的绳子平均分成7段，每段，每段占全长的段占全长的。 （ ） 3、任
5、何一个物体组成的整体都可、任何一个物体组成的整体都可以看成单位以看成单位“1”。 （ ）75 因为每个人所拥有的因为每个人所拥有的铅笔的总支数铅笔的总支数有的相有的相同，有的不同，所以拿出同，有的不同，所以拿出各自总数的各自总数的 时时，拿，拿出的铅笔数有的一样多，有的不一样多。出的铅笔数有的一样多，有的不一样多。121212121 相同分数相同分数所对应的所对应的“整体整体”不同不同，它所表示的它所表示的数量就不同数量就不同。 他们看的页数一样多吗？他们看的页数一样多吗？ 相同分数相同分数所对应的所对应的“整体整体”不同不同，它，它所表示的所表示的数量就不同数量就不同。（1） 是把单位是把单
6、位“1”平均分成平均分成_份，表份，表示这样示这样 _份的数。份的数。74（2）把一个苹果平均分成）把一个苹果平均分成5份份,每份是（每份是（ ）,单位单位“1”是（是（ ）51一个苹果一个苹果74选一选选一选(1)一根圆木的一根圆木的 是是 ，这根圆木是下面三根中的哪一根，这根圆木是下面三根中的哪一根?(2)一个圆的一个圆的 是是 ,这个圆的这个圆的 是下列图形中的哪一个是下列图形中的哪一个?3141（ ）（ ）（ ）43（ ）（ ）（ ）3.圈一圈，填一填，再说一说。圈一圈，填一填，再说一说。268现在可以用哪个现在可以用哪个分数表示涂色的分数表示涂色的面包呢面包呢? ?43 练一练：说说
7、下面分数的单位练一练：说说下面分数的单位“1”是什么？是什么？ 我国是严重贫水国家，我国人均占有水量是世界人均占有量的 吸烟有害健康，在我国每年死亡的100万人中，有 的人死于烟草所致的疾病 。说说下面其中的分数表示的意义说说下面其中的分数表示的意义 1 434 (把什么看成单位把什么看成单位1?平均分成平均分成几份几份?什么是其中的几份什么是其中的几份) 实践与探索实践与探索1、你是全班人数的（、你是全班人数的（ ）。）。2、你是小组人数的（、你是小组人数的（ ）。）。猜猜一共有几枝？15猜猜一共有几枝？1515猜猜一共有几枝？（3 3）小明做了）小明做了60道口算题的道口算题的 ,淘气做了
8、淘气做了54道口算题的道口算题的，( )做的口算题少做的口算题少A、淘气、淘气B、小明、小明C、两人做的同样多。、两人做的同样多。 D、不能比较、不能比较3232A 2008年年5月月12日四川汶川发生日四川汶川发生8级特级特大地震。为帮助受灾地区的人民，小明大地震。为帮助受灾地区的人民，小明捐献了零花钱的捐献了零花钱的 ，小芳捐献了零花，小芳捐献了零花钱的钱的 ，小芳捐的钱一定比小明多吗？，小芳捐的钱一定比小明多吗？请说明理由。请说明理由。4143笑笑说她一次能笑笑说她一次能吃一块蛋糕的吃一块蛋糕的 , 你觉你觉得她能做到吗？得她能做到吗？ 盘点收获：盘点收获： 一个分数对应的一个分数对应的“整体整体”不不同，所表示的具体数量也不同。同，所表示的具体数量也不同。 如：如：8枝铅笔的枝铅笔的 是是4枝，而枝，而6枝铅笔的枝铅笔的 是是3枝。枝。1212