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1、十二五规划总结() 孔桥小学学校发展“十二五”规划 实施状况报告（2022年） 三年来，我们坚持以规划统领学校工作、以科研引领学校发展的战略。以规划中确立的总课题老师专业素养成长的规律探究为抓手，努力推动学校各项工作；进行了卓有成效的实践探究，努力完成各项既定的目标。通过全体教职工三年的努力，三年规划的目标已经基本达到，取得了较好的办学成效。 （1）老师的专业化水平的发展均衡，少数老师的职业素养进一步提高。老师的教学实力中已经产生一批优秀的老师，但也有些教学实力较弱的老师。如何引领全体老师共同发展遇到一些问题与困难，须要培育一些在区乃至市的骨干老师和名师，促进学校进一步发展。 （2）教研组、备
2、课组管理的创新意识得到加强。学校始终秉承着校风正，人心齐的氛围，老师努力在本职岗位上勤于耕耘，同时，学校通过教研组、备课组的推动，通过教研人员、学区领导的指导，推动了课改理念转化为教学行为的实践，但缺乏不断扩充学问、主动迎接挑战的意识。 （3）老师的科研实力有了肯定的提高。一些老师苦干、苦教，缺少巧干，优秀老师的阅历推广和教科研成果推广力度不大，使优秀老师的教学阅历辐射面较小。教科研课题探讨的过程事实上是推动素养教化和实现老师专业成长的过程，因此要大力提高老师的科研实力。师资培育方面： 1、针对老师撰写个人三年发展规划，学校设立了特地的课题进行探讨，制定了老师专业发展目标体系，启动了人才培育工
3、程，经过三年努力，现已有十多名老师从相关培训基地、工作室结业，并有多名老师走上了领导、管理岗位。 2、青年老师的师徒结对活动正常开展，三年来，相继通过学习、走访名师、评测、研讨等方式进行了老师基本功、专业学养等培训工作，收到了良好的效果。 3、学校通过岗位培训、校本研修、走出去、请进来、加任务、压担子，多渠道多层次多方向培育老师，有力调动了广阔老师的主动性，适度满意了各年龄层次老师人生价值的实现，保证了学校持续发 展的须要。三年来，成果斐然，老师中计有二十人次获得了各类各级奖项，其中市、区教学竞赛的奖项特别引人瞩目。 德育方面： 1、以诚信教化为核心的德育运转体系日趋完善，提高学校德育教化的针
4、对性和实效性。养成学生良好的行为和生活方式。 2、一年一度的 “学雷锋”爱心实践活动，是学生体验爱心助人的活动，三年来，共计千余人次的义务劳动活动扎实有效开展，取得了令人瞩目的成果，并被市电视台报道。 课堂教学：增效减负策略优化 1、通过提高课堂教学的效率以达到减轻学生的负担，已经成为学校上下的共识。加强“十六字诀”教学策略的优化探讨是贯穿三年教学工作的主旋律，而五高校科的教学模式的探讨正在日益深化，推陈出新，指日可待。仔细探究必定结出丰硕的成果，三年来，我们在学生进分下降的状况下，高考都能在整体上维持我校在区里原有的地位，这就是最好的证明。 2、提高效率关键在于提高老师的执教实力，三年来，我
5、们在教学五环节对老师进行了“五环轮动渐次推动”的岗位培训活动，依次在规范备课（集体备课：轮番主备共同定稿）、优化实施（同课异构）、作业反馈（评比与检查）、分析反思（质量分析会）、评介（复习考试）诸环节上下功夫，有效地促进了老师专业成长和课堂教学效率的提高。 3、主题教研活动是推动教学工作的传统手段，三年中我们相继开展了“两纲进课堂打造优质课”、“聚焦课堂，关注过程”、“同课异构”、“学科拓展探讨”“贯彻十六字诀，优化课堂教学”等主题教研活动，通过学习新理念、探讨新问题、探讨新对策，有效地强化了学术风气，程度不同地提升了老师的专业素养。有近四十人次的老师在公开探讨的舞台上展示了他们对以上主题的理
6、解。 5、整整坚持了一年的学科基础学问结构的梳理，现已形成了各学科的教学手册，梳理的过程让老师获益匪浅，不仅让学科学问结构烂熟于己胸，而且让老师知晓学生的学问贮备的程度，学问对接的切口，对教学的促进作用是自不待言的。 教化科研；人皆有题渐成风气 1、三年来，学校科研兴校的发展战略正在渐渐产生主动效应，学校主动激励老师参与各级各类教科研活动，基本上实现了人人参与 科研活动。现已成书稿，即将结题的市级课题一个，正在实施探讨的市级课题1个，正在实施的省级一般课题1个，王燕、李卫红、豆华敏老师的课题荣获市级一等奖。 2、老师在各种媒体上发表的文章数十篇，多人次接受访谈。 校内文化：青春飞扬氛围和谐 1
7、、各种师生社团活动是我校一道独特的靓丽的风景线，不仅丰富了校内文化生活，拓展师生的视野，而且协调了师生关系。 2、学军、学农以及各种青年志愿者服务等各种社会实践活动，使广阔学生了解了社会，体验了生活，更使学生人格、心智及体魄得到了锤炼，树立了人生信念和社会责任感。 3、近年来，我校的温馨教室创建活动，从教室的“硬环境”的创设走向了“软环境”的建设。尤其是在“师生自主课堂”的主题活动中，各班学生整风光貌进步很大。师生在真诚对话中相互又走近了一步，多了一份谅解和亲近。“师生共话温馨课堂”的活动使温馨教室的创建架起了师生沟通的桥梁。 二线服务：尽心尽职保障有力 “学生至上，服务教学”，“人人都是德育
8、工作者”业已成为我校二线工作者的共同心声，无论是教务工作人员，还是总务工作人员，为了学校的发展，都尽心尽职，有力地保障教化教学工作，尽管他们在大部分场合都是静默无闻的，但是功不行没，其实学校每一步的发展，每一个成果的取得，背后都凝合着全体二线工作人员的心血、才智和汗水。 基本建设：年年有为三年巨变 1、教学楼和平房的修缮使学校基本格局面貌一新。 2、各方面硬件设施提升了学校的综合竞争力，为学生的健康成长创建了条件。 3、数字化试验室的完工，毫无疑问必将为我校的教学发展增加了新的元素。 三、今后三年可拓展的空间：走内涵发展之路 1、打造团队精神，提高学校行政管理工作的质量和效率，提高各级各类管理
9、人员的全局意识、群众意识和工作实力。 2、深化二期课改，提高学校课程建设的针对性，提高课堂教学的有效性，提高学生的学习主动性。 3、强化责随意识，持续提高老师的主动性和创建性，培育在市 和区有影响力的师资。 4、主动变革创新，努力建设能够促进现代化建设的学校。 学校发展“十二五”规划实施状况报告 孔 桥 小 学 2022年12月 十二五规划总结() 十二五规划总结 十二五规划点评十二五规划点评 十二五规划 十二五规划 十二五规划 十二五规划 十二五规划 十二五规划 十二五规划 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页