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1、高一班主任个人教学工作总结推荐 我认为班级管理的最高境界是学生自己管自己，而要达到这个目标，一个班级要经验很长的磨合期，班干部的成长期，而一旦达到这一境界，获益的将不仅班级体，还会提高班干部的领导实力和每一位学生的自控实力。下面小编整理2022高一班主任个人教学工作总结，欢迎借鉴。 2022高一班主任个人教学工作总结1 一学期已过，回首这一学期，感受许多。 高一12班是一个不错的集体。开学以来班级以“知信明礼奋勉有为”为班训。在各方面都取得了不错的成果并得到了领导和任课老师的好评。详细如下： 1.军训中学生们能吃苦、能战斗。获“优秀班集体”称号。 2.在校学生会组织的拔河竞赛中，获精神文明奖。
2、 3.在校第四届师生运动会中获“团体总分第一名”、“精神文明奖”。 4.学习方面，大部分学生比较踏实。月考成果、期中考试成果一次比一次进步，最终名列一般班前茅。 上面写的是好的方面。不好的方面也有。 比如我发觉：开学前两个月学生比较好管理。(缘由在于：一方面，刚入学大部分学生还处于对中考失利反思之中;另一方面，到达新的环境接触到新的同学，都希望将自己良好的一方面展示给新同学新老师)两个月后，由于同学老师之间的相互熟悉以及自身惰性和以往不良的习惯再次出现。学生自我约束、自我管理实力明显下降。 这学期我主要从以下几个方面开展了班主任工作 1.构建和谐班级文化。带领学生布置教室利用班内墙壁、窗户、板
3、报，努力营造同学之间如一家的班级氛围。使学生有一种归属感。 2.培育班干部。人无完人，班干部的培育中，我留意发觉学生的优点以其优秀方面去进行管理。 3.班级管理民主化。民主的解决班级纠纷，这就须要首先实现师生同等。不要拿老师的权威压学生，和学生处于“亦师亦友”的关系。不搞“独裁”(当然现在的学生即便有老师想搞点独裁，也是不行能的。因为学生学习外的时间都被当“上帝”宠着)。 4.再往下写就有点像领导做总结了。 班主任工作自我反思： 在担当班主任的一学期中，可以说是看着自己的学生成长，同时也是自我的一种成长。在这里还是很感谢学校领导给我这样的机会。领导常说的“学校无小事，事事是教化”以及以身示范的
4、看法，深为敬佩。 在担当班主任的一学期中，深深的感到班主任工作的不易同时也看到了咱们学校老班主任们的工作艺术。在成长的同时也察觉到自身还有许多的不足。 比如“恒心”，总是在教育学生做事要有恒心，有时自己做事还是欠恒心。 比如“相识不到位”。学生迟到这块儿，抓的不够好，是相识不到位的缘由。 记得开会时校长曾说过这样的话“现在学生交给你，一学期之后，看看你的学生是比以前更好了还是比以前更差了?”每每想起这句话都感到自己责任重大。一学期已过，我可以无愧的面对我的学生，我学生的家长。 2022高一班主任个人教学工作总结2 这是我第一次当中学班级班主任，在接手这个全新的班集体时，我对中学班主任工作了解最
5、多的只有空泛的理论，没有任何的实践阅历。在这过去的一个学期里，在校领导的帮助和领导下，在各任课老师的大力支持和协作下，我靠着自己一步步的摸索和反思总结，使得班级的各项工作都能顺当开展，使得每位学生在学习、生活等方面都有肯定的进步。 经过一段时间的接触和视察，发觉我们高一(4)班学生的特点是：(1)学生较活泼、好动，思维活跃，个别同学甚至比较“顽皮”。(2)学习主动性差，学习自觉性不高，须要反复强调、做工作。(3)因为学生的家庭环境影响，所以很多良好的行为习惯还没有形成，综合实力及素养有待提高。针对以上特征和班级的学期目标，我在班级的监督、引导和管理方面做了如下的工作，并初见成效。 一、班级德育
6、工作 1、在开学伊始，我就仔细指导学生学习了中小学生日常行为规范、中小学生守则以及漳州试验中学学生行为规范实施细则，利用班会、课余时间耐性地对学生进行思想政治、班规、校规、文明礼貌、课堂纪律等方面的教化，并渐渐养成文明礼貌的好习惯，如迟到要喊报告，见到老师要问好等。 2、制定了较细致的班规，学生基本能遵守各方面的纪律。 3、常常灌输给学生以朴实、简洁为美的审美观。因此同学们在仪容仪表上都能做到“七不”：不穿拖鞋，不染发，不穿奇装异服，男生不留长发，女生不烫发、不化妆、不戴首饰。假如有发觉不良现象立刻进行教化，并且集体共同监督。 4、有安排地培育了学生的集体观念和参加意识，让他们对自己的班级能有
7、肯定的认同感，主动参加到班级的管理工作当中，渐渐学会自律和律他，协作老师共同维护好班级的纪律和各项规范。当然，其中存在的问题还是不少，如迟到、不交作业，做值日生不仔细等状况仍是屡禁不止，下学期在这些工作上还要加强力度和效果。 二、班级学习状况 经过一个学期的思想教化工作，班级内部已形成了良好的学习风气，能够相互竞争、共同探讨、相互帮助，班级的面貌也借此得以提升。 1、最主要的改变是学生能够相识到中学学习的主要任务和最终目标，能较快地转变观念、端正看法，以争取在三年后考取一所自己中意的高校。 2、充分利用好早读、自习课组织学生进行有效的练习和复习，同学们的学习主动性就借助这种良好的氛围不断加强。
8、 3、课堂秩序良好，能协作老师在课堂上主动互动，常常得到科任老师们的赞许;课后同学们也纷纷利用下课或者自习时间进行补差补漏。 4、各种学习习惯起先养成，大多数同学都能做到按时交作业，刚好修改订正，并且在学期末能自行整理笔记，作为期末的复习资料。 三、工作阅历总结 在当班主任期间管理好班集体，在学生中树立威信等方面我颇有感受，希望与各位同人相互沟通相互借鉴： 1、发挥班干部的带头作用 班主任对班干部，不能只是运用，还应当进行教化和培育。我常常教化他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则;激励他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的干部终归不是完人
9、，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作出现失误的时候，但对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息。对班委会的工作要常常检查，而且要赐予详细的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。 2、正确引导班级舆论 班主任在教化、教学、生活和各项活动中，依据是非标准进行褒贬，该确定的就确定，并赐予适当的表演和嘉奖;该否定的就否定，并赐予适当的指责和教化，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻挡不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不是班主任的单向灌输，而是借力用力，借助集体的力气，使不正之风难以有立足之地。 3、把握指责的尺度 我们指责学生一个缺点的时候不妨
10、先表扬他的三个优点，“退三进一”。每一个学生都有自己的优点，作为班主任应当擅长捕获每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联闻名的教化家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”。 4、留意与学生沟通沟通的深度和广度 沟通和沟通是我们了解学生得最基本途径，也是我们开展德育教化和改进教学工作的基础。在沟通时首先要留意点和面的结合，沟通的范围不应仅局限于学生的学习，而应当扩展到他们的思想、生活和情感，从各方面刚好捕获学生的情感波动和行为改变，帮助他们得到更好、更全面的发展。其次，沟通工
11、作切忌流于表面，浅尝辄止。应当在详细问题上不断深化，切中要害，给学生以中肯、好用的建议，使他们能够在同老师的对话中有所收获和领悟。 5、加强与家长之间的沟通 加强与家长的联系，使学校教化与家庭教化有机地结合在一起，也加强了父母、老师、子女三者之间的沟通与理解，增进了师生友情，父子、母子之间的情意。 6、亲密课任老师间的关系、共同做好学生的思想工作。 为了做好学生的思想工作，我常常主动地与任课老师进行沟通，了解学生课堂表现，特殊留意了解学生的进步状况，以便课后刚好地做好学生的思想工作。为了增加做学生思想工作的实效性，我常常与课任老师一起探讨教化学生的方法。 7、班主任肯定要身体力行，以身作则。
12、班主任的一言一行，对学生的影响很大。所以在平常，我严格要求自己，语言上做到不谩骂，不说羞辱性的话;行动上，我不体罚学生;每次向学生借东西，我都会说感谢，有话说错了，有事做错了，我也刚好说声对不起;看到地上有纸屑，我会弯下腰去捡。我的这些做法，对自己是一个做人的道理，对学生却是一次次无形的教化。 以上是我在这一学期当班主任的工作总结和汇报。 2022高一班主任个人教学工作总结3 时间过得真快，一个月的时间转瞬即逝。这一个月，带给我更多的是劳碌与充溢，这或许代表了班主任的共同感受。现将三月份的班主任工作小结如下： 1、利用开学初的时间，加强对学生的行为习惯方面的养成教化。同时加强学生的自我管理。努
13、力让更多的学生参加班级管理，让学生感到班级的事就是自己的事，而不是老师一个人的事。作为班主任的我，则尽可能少的代替学生去做一些事情。 2、建立班干部队伍，八年级的学生已经有了肯定的组织管理实力，一个好的班集体，必需要有一群能起带头作用的好的班干部。开学初，我就组建了班级干部并给他们召开了几次会议，向他们提出要求和希望，促使他们能更快更好地成长起来。培育班干部还真的是特别必要，由学生来管理学生，不仅熬炼了学生的实力，更能在班上形成一股良好的风气。如何让班级干部能始终保持着旺盛的工作热忱，这是我在班主任工作中始终在思索的问题。首先，我常常加强对班级干部的思想教化工作，教化班级干部要树立一心一意为学
14、生为班级服务的思想。只有这样，才能从根本上消退班级干部在工作中的倦怠思想。而且定期对各位班级干部进行考核嘉奖，这样一来，也有效激发了班级干部的工作热忱。 3、营造优雅的班级环境，班级环境的建设主要是以卫生为主，每天坚持室内外环境以及个人卫生的干净让学生能够在一个干净、舒适的环境下成长、学习，所以，我组织并指派人员监督学生做好每天的值日工作。与此同时，本着全员参加班级事务原则，要求全班同学对班容布置提出建议，最终由班委会成员合作完成。 4、加强对学生的平安教化工作，做到平安教化学问每天讲，随时发觉平安隐患随时提示。同时做好周末及长假前的平安教化工作，师生共同探讨，在假期，什么是可以做的，该做的，
15、什么是不行以做的，不该做的。假如遇到一些特别状况应当如何应对等等。 5、加强与家长之间的沟通与联系，当发觉孩子在学习上出现问题的时候，或者作业完成不好的时候，我就会刚好与家长联系，反映孩子学习的状况，希望家长能多抽出一些时间督促孩子的学习。另外，就是当孩子在校期间，假如出现头疼发热或肚子疼等意外状况时，我也会刚好与家长取得联系。 以后，我接着本着从小处着手，从小事抓起的原则去开展班级工作。不论是对学生桌面物品的摆放，还是对个人地面卫生的保持，我都严格要求，从严管理。因为，我知道要想使学生养成良好的行为习惯，必需从小事抓起，对他们进行持之以恒的训练。 接着改进措施: 1、实行班干部轮番坐庄，竞争
16、上岗;师生共议，同树良好班风; 2、制定切实可行的班规班纪;建立班级量化考核管理制度; 3、做到平安教化每天讲，时时讲，事事讲。专心去经营，专心去管理。 高一班主任个人教学工作总结 高一班主任个人教学工作总结 高一班主任个人教学工作总结举荐 高一班主任教学工作总结 高一班主任学期末教学工作总结 高三、高一班主任教化教学工作总结 高一班主任工作总结 高一班主任工作总结 高一班主任工作总结 高一班主任工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页