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1、洛阳理工学院招聘人员试讲评价表洛阳理工学院招聘人员试讲评价表试讲人员编号： 应聘岗位：试讲时间： 试讲地点：测试项目评价标准分值成绩仪态举止1、 端庄自然、整洁得体，表现出良好的仪容、气质和修养。2、 举止大方、朴实自然，表现出良好的师德风范。3、 精神饱满、积极乐观，表现出较强心里调控能力。10教学态度1、 注重素质教育，培养学生分析和解决问题能力。2、 教书育人，融思想教育、科学精神和人文精神与教学之中。3、 备课认真，教案或讲稿内容充实，清晰整洁。5教学目的1、 明确具体，符合教学目标要求，切合学生学习实际。2、 体现知识传授、技能训练及能力培养的相互统一。5教学内容1、 依据课程性质及
2、大纲处理教材，结合学科发展注意内容更新。2、 重视理论联系实际，突出实践性。3、 信息量适中，方案设计合理，条理清晰，重点突出。4、 内容准确，无知识性错误。15教学方法1、 注重激发学生学习兴趣，启发学生思维，鼓励学生创新。2、 教学方法恰当，适合教学内容，符合学生实际。3、 根据教学需要，适度、适时使用教具和现代教育技术手段。10教学技能1、 教态自然，普通话规范，语言清晰、生动，语速语调适中。2、 板书有层次，图文规范，布置恰当，无错别字。3、 善于组织教学，有教学调控能力，时间分配合理。10教学效果1、 课堂气氛活跃，师生精神饱满，学生兴趣浓厚，能够融洽互动。2、 对教学情况及时反馈和评价，并进行适当调节和改进。3、 完成课堂教学任务，完成教学目的。5现场答辩1、 使用普通话，自然大方，无语病。2、 能根据提问及时应答，表述正确、流畅，条理性和逻辑性强。3、 知识面宽，应变能力强，具备高校教师应有综合素质。15基础知识1、 掌握本学科、专业的知识体系，具有良好知识结构。2、 具有教育学、心理学基本常识，了解现代教育理念。3、 把握专业前沿，了解主要相关专业知识。15科研能力1、 有相当知识积累，毕业论文内容丰富，视野开阔。2、 关注学科发展方向，积极进行科学研究，发表有专业学术论文。3、 相互协作能力强，主持或参加有科研教研项目。10总 评 得 分考核小组成员签字：