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1、高三一轮复习之选修一高三一轮复习之选修一性质：性质：积极：积极：消极：消极：政治：政治：经济：经济：文化：文化：军事：军事：侵略侵略扩张扩张俄国俄国18611861年改革年改革德意志统一德意志统一日 本 明 治 维 新日 本 明 治 维 新19世纪六七十年代的世纪六七十年代的资产阶级革命和改革资产阶级革命和改革资本主义制度在资本主义制度在世界范围内确立世界范围内确立1 1、归纳概括明治维新的历史条件。、归纳概括明治维新的历史条件。2 2、列举倒幕运动的领导人、根据地、重、列举倒幕运动的领导人、根据地、重大事件和结果。大事件和结果。3 3、用简洁的语言概括明治维新的主要、用简洁的语言概括明治维新
2、的主要内容。内容。（日本明治政策）改变的动力是（日本明治政策）改变的动力是。英国英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范；法国模纺织工业以及许多商业方法方面的模范；法国模式用来改革法制、改革军事（后来采用普鲁士模式用来改革法制、改革军事（后来采用普鲁士模式），海军当然还是学习英国；大学则归功于美式），海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。国。 （英）艾瑞克（英）艾瑞克霍布斯鲍姆霍布斯鲍姆资本的年代资本的年代结合这段材料，分析日本向西方学习的特点有哪结合这段材料，分析日本向西方学习的特点有哪些？对我们今天的改
3、革有何启示些？对我们今天的改革有何启示?（1 1）有选择、有侧重地向西方不同国家学习；）有选择、有侧重地向西方不同国家学习；（2 2）向西方学习的规模大、领域广，起步快；）向西方学习的规模大、领域广，起步快；（3 3）直接吸收两次工业革命的成果。）直接吸收两次工业革命的成果。 立足国情立足国情,建设有中国特色的社会主义建设有中国特色的社会主义由由明治维新明治维新想到的想到的 日本明治维新废除了封建等级制和领主土地所有日本明治维新废除了封建等级制和领主土地所有制等旧制度，建立起适应资本主义发展的新体制，制等旧制度，建立起适应资本主义发展的新体制，通过对经济政治制度的通过对经济政治制度的调整调整，
4、加速工业化和近现代，加速工业化和近现代化过程。化过程。生产关系必须适应生产力发展的要求生产关系必须适应生产力发展的要求我们今天的改革只要紧紧依靠广大人民群我们今天的改革只要紧紧依靠广大人民群众众, ,就一定能成功。就一定能成功。 明治维新是具有日本特色的近代民族主义运动，日明治维新是具有日本特色的近代民族主义运动，日本明治政府重视利用人民的力量，终于推翻了幕府统治。本明治政府重视利用人民的力量，终于推翻了幕府统治。为日本摆脱半殖民地化的危机创造了条件，使日本成为为日本摆脱半殖民地化的危机创造了条件，使日本成为当时亚洲惟一能保持民族独立的国家，并在此基础上发当时亚洲惟一能保持民族独立的国家，并在
5、此基础上发展成为亚洲的强国，先进的资本主义国家。展成为亚洲的强国，先进的资本主义国家。 日本是一个人口众多，缺少资源、能源的国家，日本是一个人口众多，缺少资源、能源的国家，通过教育提高人的能力，是日本政府用以弥补自然资通过教育提高人的能力，是日本政府用以弥补自然资源不足、促进社会进步和经济发展的一贯作法。日本源不足、促进社会进步和经济发展的一贯作法。日本统治阶级极端重视与推动教育，改革过程中注意吸取统治阶级极端重视与推动教育，改革过程中注意吸取西方先进的科学文化和选择西方先进的科学文化和选择有利于已有利于已的教育实际经验的教育实际经验,并频繁地进行总结和调整并频繁地进行总结和调整,从而确立起适
6、应从而确立起适应本国需要本国需要的教育制度（小学校中学校高等学校大学）和课程体的教育制度（小学校中学校高等学校大学）和课程体系。为日本走向高科技铺平了道路系。为日本走向高科技铺平了道路. 科教兴国成为我国今天的国策科教兴国成为我国今天的国策, ,是及时而必要的是及时而必要的幕府统治阻碍了幕府统治阻碍了资本主义资本主义发展发展; ;锁国锁国政策使日本逐渐落后于政策使日本逐渐落后于世界发展的大趋势。世界发展的大趋势。社会各阶层尤其社会各阶层尤其中下级武士中下级武士对对幕府统治强烈不满，社会矛盾幕府统治强烈不满，社会矛盾尖锐尖锐; ;黑船事件黑船事件定条约，开门户定条约，开门户他国接踵而至他国接踵而
7、至1 1）国门打开）国门打开, ,使日本使日本沦为半殖民地国家沦为半殖民地国家, ,民族危民族危机不断加深。机不断加深。2 2）进一步加剧了日本社会危机。进一步加剧了日本社会危机。3 3）客观上刺激了）客观上刺激了日本资本主义经济发展日本资本主义经济发展. .4 4）越来越多的日本人认识到日本的软弱和落后）越来越多的日本人认识到日本的软弱和落后, ,要求改革要求改革日本社会，以改变被侵略的命运日本社会，以改变被侵略的命运, ,实现实现富国强兵富国强兵. . 1.1.领导人领导人: :2.2.根据地根据地: :3.3.重大事件重大事件4.4.结果结果: :形式上结束幕府统治形式上结束幕府统治幕府
8、名实俱亡幕府名实俱亡西南强藩西南强藩大久保利通、西乡隆盛、木户孝允大久保利通、西乡隆盛、木户孝允睦仁天皇改年号为【明治】什么是明什么是明治维新？治维新？ 推翻幕府统治后，明治政府推行推翻幕府统治后，明治政府推行了一系列的改革措施，逐步了一系列的改革措施，逐步废除了旧废除了旧的封建体制，建立了新的制度，促进的封建体制，建立了新的制度，促进了资本主义的发展了资本主义的发展，历史，历史上称为上称为“明明治维新治维新”。1 1、政治、政治2 2、经济、经济3 3、文化、文化4 4、军事、军事1 1）2 2）1 1）2 2）3 3）4 4）1 1）2 2）3 3）废藩置县；废藩置县；废除等级，四民平等废
9、除等级，四民平等改革币制改革币制改革土地制度改革土地制度改革地税改革地税殖产兴业殖产兴业学生留学学生留学, ,翻译著作翻译著作教育改革教育改革习俗西化习俗西化“文明开化文明开化”建常备军建常备军改进装备改进装备军事院校军事院校, ,培养人才培养人才武士道教育武士道教育1 1）2 2）3 3）4)4)理解：理解： 明治维新的历史作用尤其对日本近明治维新的历史作用尤其对日本近代化的作用。代化的作用。内内 容容历史作用历史作用废藩置县废藩置县废除等级废除等级四民平等四民平等统一的中央集权国统一的中央集权国家开始建立家开始建立1.1.政治：政治：自由劳动力自由劳动力资金资金 从对资本主义发展的角度看，
10、各自从对资本主义发展的角度看，各自产生了怎样的积极意义？产生了怎样的积极意义？环境环境国内市场国内市场适应资本主义经济发适应资本主义经济发展的新的社会体制开展的新的社会体制开始建立始建立内内 容容历史作用历史作用土地改革土地改革改革土改革土地制度地制度 改革币制改革币制改革地税改革地税殖产兴业殖产兴业商品经济和资本主义的发展商品经济和资本主义的发展近代资本主义土地私有制确立，提近代资本主义土地私有制确立，提高积极性，促进资本主义农业发展高积极性，促进资本主义农业发展农村商品经济发展农村商品经济发展, , 政府财政政府财政收入增加收入增加; ;工业化保障工业化保障兴办工业的热潮；兴办工业的热潮；
11、日本工业竞争力迅速增强；日本工业竞争力迅速增强；初步实现工业化。初步实现工业化。2.2.经济：经济：3.3.文化生活：文化生活：内内 容容历史作用历史作用学生留学学生留学翻译著作翻译著作教育改革教育改革习俗西化习俗西化吸收了西方思想文化和习俗吸收了西方思想文化和习俗, ,改变了落后愚昧改变了落后愚昧提供人才；但封建色彩浓厚提供人才；但封建色彩浓厚让更多人了解西方文明；让更多人了解西方文明； 4.4.军事：军事：内内 容容历史作用历史作用建常备军建常备军改进装备改进装备军事院校，军事院校，培养人才培养人才武士道教育武士道教育浓厚军国主义色彩，走上对浓厚军国主义色彩，走上对外扩张道路外扩张道路 。
12、 增强国防力量，提升了国增强国防力量，提升了国家地位，为摆脱民族危机，家地位，为摆脱民族危机，实现民族独立创造了条件；实现民族独立创造了条件； 历史作用：历史作用：3 3、经济方面：、经济方面：殖产兴业，发展资本主义经济，使日本从殖产兴业，发展资本主义经济，使日本从此走上了近代化道路，是日本历史的转折点。日本迅速崛此走上了近代化道路，是日本历史的转折点。日本迅速崛起为东方强国起为东方强国1 1、政治方面：、政治方面：废藩置县，建立了统一的中央集权国家；废藩置县，建立了统一的中央集权国家；颁布宪法确立了君主立宪政体颁布宪法确立了君主立宪政体4 4、社会面貌：、社会面貌：文明开化，社会面貌发生深刻
13、变化文明开化，社会面貌发生深刻变化2 2、国际地位：、国际地位：废除不平等条约，摆脱了民族危机，并逐废除不平等条约，摆脱了民族危机，并逐步成为帝国主义列强的一员步成为帝国主义列强的一员5 5、对他国影响：、对他国影响：为亚洲邻国提供了启迪和经验。为亚洲邻国提供了启迪和经验。性质性质：一次不彻底的资产阶级改革一次不彻底的资产阶级改革 1 1、经济方面：经济方面：2 2、政治方面：政治方面：3 3、社会面貌：社会面貌：4 4、国际地位：国际地位：5 5、对他国影响：对他国影响：1 1、在经济、政治上保留了大量的、在经济、政治上保留了大量的封建残余封建残余局限性：局限性：2 2、迅速走上了、迅速走上
14、了对外侵略扩张对外侵略扩张的道路，给邻国的道路，给邻国及日本本身带来了重大灾难及日本本身带来了重大灾难 日本明治维新和俄国年改日本明治维新和俄国年改革的相同点和不同点革的相同点和不同点 . 资本主义发展到一定阶段的要求资本主义发展到一定阶段的要求 资产阶级资产阶级性质的改革性质的改革都促进了本国都促进了本国近代化近代化进程进程都有大量封建残余势力都有大量封建残余势力都面临着统治危机都面临着统治危机都实行自上而下的改革。都实行自上而下的改革。都实行利于都实行利于资本主义发展资本主义发展的措施的措施都在改革后对外侵略扩张都在改革后对外侵略扩张都要实现富国强兵的梦想都要实现富国强兵的梦想日本在武装倒
15、幕，推翻幕府统治后日本在武装倒幕，推翻幕府统治后由明治政府实行改革；由明治政府实行改革；领导领导内容内容俄国完全自上而下，由沙皇签署废俄国完全自上而下，由沙皇签署废奴法令而进行。奴法令而进行。日本以各种法令，鼓励发展资本主日本以各种法令，鼓励发展资本主义工商业，废除禁止买卖土地法令义工商业，废除禁止买卖土地法令等方式进行；等方式进行；俄国则以解放农奴，赎买份俄国则以解放农奴，赎买份地方式进行地方式进行 明治维新实质是对先进明治维新实质是对先进 的工业文明的的工业文明的经典模仿经典模仿。在西方列强的炮舰压迫下，当时日本首要的目标是建在西方列强的炮舰压迫下，当时日本首要的目标是建立强大的军力立强大
16、的军力 ；实际执掌政权的萨长集团，最关心；实际执掌政权的萨长集团，最关心的也是军事现代化，这需要建立现代化的工业来支撑的也是军事现代化，这需要建立现代化的工业来支撑经济实力。明治维新主要围绕这一目标展开，只有在经济实力。明治维新主要围绕这一目标展开，只有在生产技术方面，日本才是毫无保留地学习西方。生产技术方面，日本才是毫无保留地学习西方。正是正是由于将学习重心放在生产技术上，在经济、政治、文由于将学习重心放在生产技术上，在经济、政治、文化方面只是围绕这一学习需要作出了有限变革；由于化方面只是围绕这一学习需要作出了有限变革；由于充份充份立足国情立足国情、保守传统，而不是全面照搬西方，才、保守传统
17、，而不是全面照搬西方，才保证了改革的顺利有效进行。保证了改革的顺利有效进行。 立足国情立足国情,建设有中国特色的社会主义建设有中国特色的社会主义 日本的明治维新成为日本实行民族振兴的历史日本的明治维新成为日本实行民族振兴的历史转折点，日本这个民族通过对外学习，旁征博采，转折点，日本这个民族通过对外学习，旁征博采，得以不断发展。得以不断发展。 闭关自守就会导致落后和贫弱，就会被世闭关自守就会导致落后和贫弱，就会被世界淘汰，我国今天的改革开放是十分必要的。界淘汰，我国今天的改革开放是十分必要的。材料：商品经济的发展强烈的冲击着幕藩统治者。材料：商品经济的发展强烈的冲击着幕藩统治者。将军和将军和大名
18、大名的生活日益腐化奢侈，购买大量的各种各样的商品，的生活日益腐化奢侈，购买大量的各种各样的商品，需要大量的货币，单靠卖需要大量的货币，单靠卖“年贡米年贡米”已不能满足需要，于已不能满足需要，于是就向豪商们借债。是就向豪商们借债。一些大名因负债太多，只得让一些大名因负债太多，只得让债债主主购买武士身份，给予购买武士身份，给予“带刀带刀”特权和参与藩政的权利。特权和参与藩政的权利。将军和大名因财政支拙，减少或发不出武士的禄米，使将军和大名因财政支拙，减少或发不出武士的禄米，使武武士士的生活陷于困境，不少武士沦落到的生活陷于困境，不少武士沦落到“冬穿单衣夏穿棉，冬穿单衣夏穿棉，无处安身无处安身”的地
19、步，成为的地步，成为“浪人浪人”。其中一部分浪人被迫。其中一部分浪人被迫从事当时被认为卑贱的手工业和商业活动，一部分浪人放从事当时被认为卑贱的手工业和商业活动，一部分浪人放弃武士身份去做教师、医生、作家等。下级武士的沦落和弃武士身份去做教师、医生、作家等。下级武士的沦落和向资产阶级的转化，为明治维新准备了领导者。向资产阶级的转化，为明治维新准备了领导者。（1 1）从材料中你获取了哪些历史信息？）从材料中你获取了哪些历史信息？（2 2）这些变化对日本封建秩序和社会带来了什么影响？）这些变化对日本封建秩序和社会带来了什么影响？天皇天皇将军将军大名大名武士武士资本主义生产关系的形成和发资本主义生产关
20、系的形成和发展展幕府幕府掌握政权，掌握政权，组成幕府组成幕府只是傀儡，只是傀儡，毫无实权毫无实权 工商业者工商业者 农民农民 贱民贱民有些从事工商业有些从事工商业经济状况恶化经济状况恶化不满情绪增强不满情绪增强经济实力增强经济实力增强政治权利较少政治权利较少生活日益贫困生活日益贫困进行反抗斗争进行反抗斗争幕府已成众矢之的，阶级矛盾激化幕府已成众矢之的，阶级矛盾激化日本封建等级制度日本封建等级制度1 1、颁布的背景：、颁布的背景：_2 2、蓝本是：、蓝本是：_3 3、内容：、内容：A A：天皇权利、臣民权利：天皇权利、臣民权利 B B：议会：议会 C C：内阁：内阁 D D：枢密院：枢密院4 4
21、、标志：、标志：_政体确立政体确立5 5、评价：、评价：A A、进步性：、进步性：1)1) 承认了人民的承认了人民的_，形式上确立了，形式上确立了_的国家体制，是的国家体制，是_进步进步 2 2）标志标志_政体确立政体确立,标志着标志着_的统治秩序的统治秩序基本确立，巩固了明治维新后确立的基本确立，巩固了明治维新后确立的_制度制度B B、局限性：、局限性：具有浓厚的封建性，国家主权仍掌握在具有浓厚的封建性，国家主权仍掌握在_手里手里比较日本和英国宪法的不同？（君主、议会、内阁）比较日本和英国宪法的不同？（君主、议会、内阁）日本帝国宪法日本帝国宪法1919世纪末世纪末2020世纪初英法两国已形成
22、一套较为健全的议世纪初英法两国已形成一套较为健全的议会民主制度。请分别说出这时俄国、日本的政治体制会民主制度。请分别说出这时俄国、日本的政治体制是怎样的？与英法的主要差异是什么？从这四个国家是怎样的？与英法的主要差异是什么？从这四个国家由封建主义过渡到资本主义所走的道路，分析造成这由封建主义过渡到资本主义所走的道路，分析造成这种差异的历史原因。种差异的历史原因。（1）俄日体制：俄国为沙皇专制，日本为天皇制（2）主要差异：英法为民主政治体制，俄日为专制主义体制（3）历史原因：英法的过渡道路是资产阶级革命，对封建制度改造比较彻底；俄日是资产阶级改革，对封建制度改造不彻底，保留大量的封建残余。阅读下
23、列材料阅读下列材料材料一材料一 兹为改正地税，原有之田地贡纳办法，兹为改正地税，原有之田地贡纳办法，一律作废；并规定于地契调查完毕后，按土地价一律作废；并规定于地契调查完毕后，按土地价格取其格取其3%3%，作为地税。，作为地税。 明治政府明治政府18731873年颁布的条例年颁布的条例征税对象由土地经营者转为土地所有者，废除领征税对象由土地经营者转为土地所有者，废除领主土地所有制。主土地所有制。依照土地的实际占有情况和土地优劣情况。依照土地的实际占有情况和土地优劣情况。确定土地私有权和新的地税制定。确定土地私有权和新的地税制定。 “大凡国之强弱系于人民之贫富，而人民大凡国之强弱系于人民之贫富，
24、而人民之贫富系于物产之多寡。物产之多寡，虽依之贫富系于物产之多寡。物产之多寡，虽依赖于人民致力于工业与否，但寻其根源，又赖于人民致力于工业与否，但寻其根源，又无不依赖政府官员诱导奖励之力。无不依赖政府官员诱导奖励之力。” 明治元勋大久保利通明治元勋大久保利通“殖产兴业殖产兴业”含义：就是运用含义：就是运用国家政权国家政权的力量，以各种政策为杠杆，的力量，以各种政策为杠杆，用用国库资金国库资金来加速资本原始积累的过程，并且以来加速资本原始积累的过程，并且以国营国营军工企业军工企业为主导，按照西方的样板，大力扶持日本资为主导，按照西方的样板，大力扶持日本资本主义的成长。本主义的成长。主导力量：主导
25、力量：政府主导政府主导推进步骤：推进步骤： 国营企业示范国营企业示范 私人资本发展私人资本发展技术革新：技术革新：两次工业革命交叉进行两次工业革命交叉进行。经济结构：已重工业为主，尤其经济结构：已重工业为主，尤其军工企业军工企业企业归属：企业归属：大资本家控制了大部分近代工业。大资本家控制了大部分近代工业。国营国营民营民营转让转让结合所学知识思考：日本发展工业的结合所学知识思考：日本发展工业的进程与英国工业革命有什么不同？进程与英国工业革命有什么不同？ 1 1）背景：）背景：英国工业革命是本国生产力的自然发展；英国工业革命是本国生产力的自然发展； 日本工业进程则是外侵当前，变革图强的结果日本工
26、业进程则是外侵当前，变革图强的结果2 2）经济结构：）经济结构：英国工业革命以轻工业为主；英国工业革命以轻工业为主；日本则重点发展重工业尤其是军工日本则重点发展重工业尤其是军工4 4）日本两次技术革命交叉进行日本两次技术革命交叉进行3 3）政府干预程度：）政府干预程度：英国实行自由主义经济政策；英国实行自由主义经济政策；日本大力扶植和保护。日本大力扶植和保护。明治时期举办的化装舞会明治时期举办的化装舞会国家富强之途国家富强之途第一开发国民多数第一开发国民多数之智德良能，使进之智德良能，使进入文明开化之域。入文明开化之域。伊藤博文伊藤博文 明治时期明治时期,日本确立了日本确立了“和魂洋才和魂洋才
27、”的教育原则，的教育原则，既要培养学生既要培养学生具有日本旧的具有日本旧的忠君爱国忠君爱国思想，思想，同时又要掌握同时又要掌握西方西方先进的科先进的科学技术知识学技术知识。天皇天皇万岁万岁万岁万岁万万岁万万岁材料、材料、“苟有国则有兵备，有兵备则苟有国则有兵备，有兵备则人民不得不各就其役。人民不得不各就其役。” 1872年征兵告谕年征兵告谕材料、材料、1868年年4月月6日，明治天皇在日，明治天皇在御笔信御笔信中郑重宣布：中郑重宣布：“经营天下，经营天下，安抚汝等亿兆，欲开拓万里波涛，布安抚汝等亿兆，欲开拓万里波涛，布国威于四方。国威于四方。”对内镇压，对外扩张。对内镇压，对外扩张。 “ “皇
28、军皇军”的称谓反映了日本军事近代化进的称谓反映了日本军事近代化进程中什么特点？程中什么特点？ 特点：特点： 接受武士道教育，效忠天皇；接受武士道教育，效忠天皇； 只向天皇负责，不受内阁干预。只向天皇负责，不受内阁干预。20022002年上海高考题：年上海高考题： 学术界一般认为，日本学术界一般认为，日本“明治维新明治维新”是一次是一次资产阶级性质的改革。但是，在最近一次国际学资产阶级性质的改革。但是，在最近一次国际学术研讨会上；有些学者主张：术研讨会上；有些学者主张：“明治维新明治维新”应理应理解为一次解为一次“明治革命明治革命”；而另一些学者则提出；而另一些学者则提出“明治中兴明治中兴”的解
29、释。的解释。问题：你认为其中哪一种观点更合理？为什么？问题：你认为其中哪一种观点更合理？为什么？ “ “改革改革”说。明治维新由天皇主持说。明治维新由天皇主持, ,自上而下完成自上而下完成, ,日本由此走上资本主义发展的道路。日本由此走上资本主义发展的道路。 “革命革命”说：说：“明治维新明治维新”是在武装倒幕前提是在武装倒幕前提下进行的，它确立了以天皇为首的地主和资产阶下进行的，它确立了以天皇为首的地主和资产阶级联合专政。级联合专政。 “中兴中兴”说：说：维新前，日本遭外来侵略，天皇维新前，日本遭外来侵略，天皇被幕府架空。维新后，天皇重掌朝政，促进了经被幕府架空。维新后，天皇重掌朝政，促进了
30、经济发展，维护了民族独立。济发展，维护了民族独立。 (2007 (2007江苏高考江苏高考) )中日是一衣带水的邻邦，两国关系的中日是一衣带水的邻邦，两国关系的发展有赖于青年一代的沟通与交流。为此，我省发展有赖于青年一代的沟通与交流。为此，我省N N中学中学邀请日本某校学生前来访问，并拟定了以下交流提纲。邀请日本某校学生前来访问，并拟定了以下交流提纲。假如你作为假如你作为N N中学的一员，按照提纲要求，将如何回答中学的一员，按照提纲要求，将如何回答下列问题：下列问题： 1919世纪世纪6060年代后，中日两国开始近代化道路的探索。年代后，中日两国开始近代化道路的探索。试以试以“洋务运动洋务运动
31、”和和“明治维新明治维新”为例，简述其背景的为例，简述其背景的共同点和明治维新军事改革的措施。共同点和明治维新军事改革的措施。共同背景：共同背景：外国资本主义列强人侵，封建统治出现危机。外国资本主义列强人侵，封建统治出现危机。明治维新的军事改革措施：明治维新的军事改革措施：推行义务兵役制，仿效欧推行义务兵役制，仿效欧美建立富于武士道精神、绝对效忠天皇的新式军队。美建立富于武士道精神、绝对效忠天皇的新式军队。明治维新后，日本走上对外扩张道路，中日关系发明治维新后，日本走上对外扩张道路，中日关系发生逆转。指出日本发动侵华战争的生逆转。指出日本发动侵华战争的。近代日本发动的两次大规模侵华战争，给中国
32、人民近代日本发动的两次大规模侵华战争，给中国人民带来深重灾难，试列举日军制造的两起惨绝人寰的大带来深重灾难，试列举日军制造的两起惨绝人寰的大屠杀。屠杀。综上所述，你认为怎样才能实现中日关系的友好发综上所述，你认为怎样才能实现中日关系的友好发展？展？以史为鉴，面向未来。以史为鉴，面向未来。 根源：明治维新使资本主义发展，日本国力增强，根源：明治维新使资本主义发展，日本国力增强，但国内市场狭小、资源不足；但仍保留较强封建残余但国内市场狭小、资源不足；但仍保留较强封建残余势力；竭力推行军国主义。势力；竭力推行军国主义。两次大屠杀：甲午中日战争期间的旅顺大屠杀。两次大屠杀：甲午中日战争期间的旅顺大屠杀
33、。 全面侵华战争期间的南京大屠杀。全面侵华战争期间的南京大屠杀。 日本自维新三十年来，广求智识于寰宇，日本自维新三十年来，广求智识于寰宇，其所译所著有用之书，不下数千种，而尤其所译所著有用之书，不下数千种，而尤详于政治学、经济学、哲学等，皆开民智详于政治学、经济学、哲学等，皆开民智强国基之急务也。吾中国之治西学者固微强国基之急务也。吾中国之治西学者固微矣，其译出各书，偏重于兵学艺学，而政矣，其译出各书，偏重于兵学艺学，而政治资生等本原之学，几无一书焉治资生等本原之学，几无一书焉。 梁启超梁启超 德相俾斯麦语人曰：德相俾斯麦语人曰： “ “三十年后，三十年后，日本其兴，中国其弱乎？日人游欧洲者，日本其兴，中国其弱乎？日人游欧洲者，讨论学业，讲求官制，归而行之。中人讨论学业，讲求官制，归而行之。中人之游欧者，询某厂船炮之利，某厂价值之游欧者，询某厂船炮之利，某厂价值之廉，购而用之。强弱之原，其在此之廉，购而用之。强弱之原，其在此乎？乎？” 摘自摘自世界近代史世界近代史