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1、 15. 凡卡凡卡词语盘点写信内容作者简介主要内容回忆 学习目标： 1了解凡卡悲惨的学徒生活，体会他极度痛苦的心情。 2揣摩课文的表达方法，体会叙述、信、回忆穿插来写、苦乐对比的表达效果。 3体会课文结尾“梦”的含义。细读课文，合作探究 1请同学们轻声读第8、10、15自然段，说一说凡卡在老板家里受到哪些虐待，画一画有关的词句，然后练习有感情地朗读。 2. 品读凡卡回忆的品读凡卡回忆的4、5、6、13、14节，想想这样穿插写的好处。节，想想这样穿插写的好处。 3. 爷爷能收到凡卡的信吗，课文以梦爷爷能收到凡卡的信吗，课文以梦结尾有什么深刻含义？结尾有什么深刻含义？展示汇报一：展示汇报一：（一）
2、小组代表采用喜欢的方（一）小组代表采用喜欢的方式展示汇报第一个问题。式展示汇报第一个问题。（重点汇报（重点汇报8、10、15自然段自然段的内容）的内容） 老板揪着我的头发，把我拖到老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒店去打酒（挨打（挨打 ） 老板老板揪揪着我的头发，把我着我的头发，把我拖拖到到院子里，拿皮带院子里，拿皮带
3、揍揍了我一顿。这了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就鱼，我从尾巴上弄起，她就捞捞起起那条青鱼，拿鱼嘴直那条青鱼，拿鱼嘴直戳戳我的脸。我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒店去打酒 吃的呢，简直没有。早晨吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。吃大喝。（挨饿）（挨饿） 返回 吃的呢，吃的呢，简直没有简直没有。早晨。早晨吃吃一点儿面包一点儿面包，午饭是，午饭是稀粥稀
4、粥，晚上又是一点儿面包；至于菜晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。吃大喝。 返回 他们叫我睡在过道里，他们他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。只好摇那个摇篮。（挨冻）（挨冻） 返回 他们叫我他们叫我睡在过道里睡在过道里，他们，他们的小崽子一哭，我就的小崽子一哭，我就别想睡觉别想睡觉，只好摇那个摇篮。只好摇那个摇篮。 返回 凡卡在老板家里忍受着非人的折磨，吃不饱睡不好，还要挨打。所以，凡卡才所以，凡卡才说说“我的生活没有指望了，连狗都不如！我的生活没有指望了，连狗都不如！” 想象他每天会
5、怎样生活，没人的时候凡卡会怎样？ 亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！再也受不住了！我给您跪下了，我我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！要不，我就要死了！无法忍受、绝望、哀求等心情。返回 亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！ 体会出凡卡已是痛苦与绝体会出凡卡已是痛苦与绝望到了极点。非常迫切的想要望到了极点。非常
6、迫切的想要离开这里，想要让爷爷赶快把离开这里，想要让爷爷赶快把他带走。他带走。展示汇报二：展示汇报二： 1.1.凡卡在写信的同时还插凡卡在写信的同时还插进去叙述（插叙）了回忆和爷进去叙述（插叙）了回忆和爷爷乡下守夜和砍圣诞树的情景，爷乡下守夜和砍圣诞树的情景，画出表现凡卡快乐心情的句子，画出表现凡卡快乐心情的句子，对比体现出凡卡乡下生活的快对比体现出凡卡乡下生活的快乐。乐。 学习文中回忆的部分学习文中回忆的部分（4、5、6、13、14节）节） 课文还穿插了作者的叙述：课文还穿插了作者的叙述： 例如：凡卡撇撇嘴，拿脏手背揉揉眼睛，抽噎了例如：凡卡撇撇嘴，拿脏手背揉揉眼睛，抽噎了一下。一下。（这是
7、对小凡卡诉说自己受折磨情况后的动作（这是对小凡卡诉说自己受折磨情况后的动作描写，突出表现了小凡卡极度痛苦的心情。）描写，突出表现了小凡卡极度痛苦的心情。） 他很满意没人打搅他写信，就戴上帽子，连破皮他很满意没人打搅他写信，就戴上帽子，连破皮袄都没披，只穿着衬衫，跑到街上去了袄都没披，只穿着衬衫，跑到街上去了 （说明小凡卡急于把信寄出去，好让爷爷快点儿（说明小凡卡急于把信寄出去，好让爷爷快点儿来接他，快点儿脱离苦海，他的心情非常急切来接他，快点儿脱离苦海，他的心情非常急切。） 过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。 （凡卡的信寄走了，同时也寄走了他满心的希望（凡卡的信寄走了，同时也寄走了他满心的希望，他是怀着这样甜蜜的希望睡熟了。），他是怀着这样甜蜜的希望睡熟了。） 请你根据课文的描请你根据课文的描写，然后展开自己的想写，然后展开自己的想象，续写象，续写凡卡凡卡，想，想想凡卡后来的生活是怎想凡卡后来的生活是怎么样的？么样的？